6小學教科室學年工作匯報-資料下載頁
2025-09-16 18:32本頁面
【正文】 研評價機制。 1）、經過舉辦論文、案例分析和教育故事評選，激起教員參賽興致。 每學期舉辦一次校級論文、案例分析和教育故事評選（連系市、省等論文評選運動），并組織各類方式的作品鉆研會。經過一系列的運動促進了教員的寫作才能，促進了教員的問題認識、反思認識和總結認識，愈加激起了教員參賽的興致度。 2）、樹立了教員校本研訓評價機制。 測驗樹立了科學合理、操作性強的教科研效果評價細則，在必然水平上促進了黌舍的教科研任務安康開展。 以上就是我校教科室在本學年中所做的點點滴滴，固然沒有獲得何等嬌人的成果，然則我置信：只需我們兢兢業(yè)業(yè)的往前走，還怕見不到成功的曙光嗎。 第4頁 共4頁
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