首師大版道德與法治七年級下冊12彼此尊重顯自尊1-資料下載頁
2024-11-28 00:19本頁面
【導(dǎo)讀】法維護自己的自尊的呢？在生活中培養(yǎng)善于尊重他人的良好品。學(xué)會掌握尊重他人的方法。自尊的人最看重自己的人格。一方面要做到“富貴不能淫，貧賤不能移，惟利是圖的人，歷來有之?？梢圆还懿活櫍ㄈ烁褡饑?。壞了名聲，往往連應(yīng)得的東西也失掉了?！洞朗麓笕分杏羞@樣一則小故事：有個商人準備開店。做買賣，請?zhí)撇樗麑憣β?lián)。唐伯虎提筆寫下“生意。如春意；財源似水源”。，堆出堆進；柜里銅錢，要像冬天虱子，越捉越多。而感覺不到對聯(lián)是對他的莫大嘲諷，兒，成績差一點兒，脾氣暴一點兒，有點兒口吃，過分看重穿著，是愛慕虛榮的表現(xiàn)。有些人說話尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，我們要養(yǎng)成豁達、開朗的性格，學(xué)會容忍他人“尖刻”的言語。有人認為，在對待有可能引起他人恥笑的缺陷上，敢于。相處時發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾不可避免，別人的批評、議論。
【正文】 話是什么意思？他為什么要這么做？ 一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，但我永遠也不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐， 直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。” 要善于欣賞、接納他人 就是與人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。每個人都有所長，也有所短，不可能事事都超越別人；對別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。 不做有損他人人格的事就是 對于他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人，就是冒犯別人的尊嚴，極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。 （ 1）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔過。 （ 2）尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量 的正面效應(yīng)。 尊重他人有什么重要意義？ 課堂訓(xùn)練 ? 1． “ 晏子使楚 ” 這則故事告訴我們（ ） ? ①只有自己尊重自己，別人才會尊重你 ②一切應(yīng)以國家利益為重，個人自尊不算什么 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 ④自尊的人最看重自己的人格 ? A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④ ? 2．在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ） ? ①對人有禮貌 ②尊重他人的勞動 ③接受他人的觀點 ④尊重他人的人格 ? A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④ B Ａ 閱讀材料，回答問題 ? 材料一 李偉同學(xué)是班上的 “ 雙差生 ” ，但老師并沒有在全班同學(xué)面前批評他，而是尋找機會幫助他。一次在課堂上，老師發(fā)現(xiàn)他肯動腦筋，就點名讓他回答問題，他的獨到見解受到大家贊揚。之后，在老師和同學(xué)們進一步幫助下，他轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)非常努力，上課主動舉手發(fā)言，還能自覺遵守紀律。 ? 材料二 （ 1）材料一和二中的老師 是怎樣對待差生的自尊的？ （ 2）兩則材料歧視我們應(yīng) 如何對待他人的自尊？ ? （ 1）材料一中老師在學(xué)習(xí)中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，由衷欣賞和贊美他的優(yōu)點、長處，使他感到被尊重的快樂，喚醒人的良知，從而樂于學(xué)習(xí)。 ? 材料二中老師用不正確的方法對待學(xué)生，不尊重學(xué)生，上海了學(xué)生的自尊，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。 ? （ 2）要善于尊重他人。與人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。
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