【正文】 懇、富有創(chuàng)意，學生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書香，充滿氣質，充滿智慧。相信不久的未來，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界。 第五篇：百里中心小學書香校園百里中心小學創(chuàng)建“書香校園”實施方案 為了推動讀書活動的深入開展，營造良好的校園學術氛圍與和諧的育人環(huán)境，提升學校校園文化建設的水平和層次，提高師生的思想道德素質和人文、科學素養(yǎng)，按照縣局創(chuàng)建“六園式學?！庇嘘P要求，制定我校創(chuàng)建“書香校園”實施方案。 一、活動目的 ： 引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，探索科學的讀書方法，樹立終身讀書的理念；營造人人愛讀書、善讀書的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。 二、建設書香校園領導小組：組長：嚴安平 副組長：楊濤孫宏利于紅靈張宏科組員：各班班主任 三、主要內容： 每班建立一個圖書角； 全校建設一個閱讀陣地； 每學期舉辦兩次讀書交流報告會； 每周堅持上好一堂閱讀課； 扎實落實一項活動——學生系列讀書活動。 建設“三個共讀工程”。促進校長與教師共讀；教師與學生共讀；家長與孩子共讀。 四、具體措施： （一）硬件保障： 加強宣傳，營造良好的讀書氛圍。 進一步充實圖書室，學校將結合教研室推薦書目，為老師和學生購進新圖書，并加強圖書室的管理，方便教師和學生的借閱。 美化校園環(huán)境。學校在教室走廊墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標語，使師生進入校園就時時處處置身讀書氛圍之中。 （二）教師讀書。每天讀書時間不少于半小時。 ，并記好讀書筆記。 。 每學期至少舉行一次讀書筆記展覽或評比活動。 （三）學生讀書： 每個班級劃分讀書小組，并確定小組長，由小組長負責組織本小組的讀書活動，班主任和語文教師要加強對讀書小組的指導，形成學校、班級、小組三級管理體制。 在班級建立圖書角。要求各班加大宣傳，鼓勵學生將好書帶到學校與大家分享，不斷擴大班級的藏書量，將班級圖書角建設成為班級圖書館。班主任要做好學生讀書的指導工作，結合學校下發(fā)的推薦書目，向學生推薦好的圖書。對學生帶到學校的圖書，班主任要把好關，讓不健康的書籍遠離學生，督促學生讀好書。 進一步加強班級圖書館的日常管理工作，實行小圖書管理員制度。各班主任要教育學生愛護書籍，不亂拿書籍，不損壞書籍。組織圖書交換活動，加強學生的讀書交流，使學生有書可讀。 每年舉辦一次讀書系列活動?！昂脮槲页砷L”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽、古詩背誦比賽、讀書筆記展覽等活動，評選“誦讀大王”、“讀書明星”以及“書香班級”等榮譽稱號。 每周堅持上好一堂閱讀課，由語文教師具體負責指導閱讀方法和寫讀書筆記等。 與語文教學相結合。語文教學應該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向學生開設有針對性的書目，充分利用好閱讀課和其他時間，注重閱讀方法和技巧的指導，有計劃地舉辦讀書專題講座，讓學生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學生在潛移默化中逐漸學會關心讀書，更關心生活，做生活的有心人。 為學生搭建讀書成果展示的平臺，促學生各種讀書習慣的養(yǎng)成。各班要結合班級實際，開展豐富多彩的讀書活動。例如：古詩誦讀、詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識競賽等等。重點表現(xiàn)出學生的心得體會、讀后感。 （四）家庭讀書活動 在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。要求家長將每周周六下午的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮品；過春節(jié)的時候，送好書壓歲。 建立家校讀書網絡 除學校圖書室、班級讀書角外，學校將召開全校學生家長會，將學校讀書計劃布置給每個家長，鼓勵家長和孩子一起閱讀、交流讀書心得，并且每個家庭設立“家庭讀書架”，家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍，學校定期召開家長座談會，做到家長、校長、教師共謀學生讀書成長。 五、考評與表彰： 。 。 。 “讀書明星”“書香班級”“書香家庭”評比活動。 六、落實有關責任： 建設書香校園活動在學校讀書活動領導小組指導下，其他中層部門配合組織活動，并對過程性材料及時整理歸檔。 班級圖書角建設、班級讀書檔案、親子共讀等讀書活動由班主任負責組織和落實，語文教師配合工作。 書香能致遠，閱讀樂趣多 ———百里中心小學親子閱讀倡議書 親愛的家長朋友們： 閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學習型社會，最簡單、最快捷、最有影響力、最見成效的方式，就是親近圖書，全民閱讀。未來最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識工程”——倡導全民讀書，建設閱讀社會的通知，全民讀書活動在我國蓬勃發(fā)展。小學時期是學生擴展知識面的黃金時期，而良好的課外閱讀習慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響。讀書，能給您的孩子配制一把發(fā)展智慧的鑰匙；讀書，能讓您的孩子插上一對解放心靈的翅膀；讀書，能為您的孩子開啟一扇通往世界的窗戶請贈送給您的孩子一本他喜愛的書，給未來一個美好的祝愿吧； 請和您的孩子共讀一本書，交流美好的感受和新的啟迪吧；請給您的孩子朗讀一篇文章或講一個故事，使孩子建立起熱愛書本、向往讀書的愿望吧；請您關閉您家的電視半小時，在溫馨安靜的環(huán)境里引領著孩子共享閱讀的快樂吧 五月，一個充滿希冀和夢想的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個腳步，更加自信、充實地走向美好的明天吧。 讓我們一同記住。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。最后感謝您的大力支持。 第28頁 共2