6——武夷山二中“書香校園”匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-09-03 03:22本頁(yè)面
【正文】 文化建設(shè)創(chuàng)造性很強(qiáng)，比如九（ 1）班開展的一詩(shī)一畫活動(dòng)，充分展示了一部分能寫會(huì)畫學(xué)生的才能。九（ 4）班開展的我與同學(xué)分享自然知 識(shí)，把學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的知識(shí)與課外閱讀知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，不僅鞏固了學(xué)生課堂里學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)也開闊了學(xué)生的知識(shí)視野。 師生共讀，評(píng) “ 書香教師 ” 。隨著書香校園創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展及學(xué)生的課外閱讀量的增大，學(xué)生關(guān)心的事情也越來(lái)越多，他們向老師提出的問(wèn)題也讓教師越來(lái)越感到知道的貯備不足。 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 因此，促使我們廣大教師加快了學(xué)習(xí)的實(shí)踐，教師們?cè)谡n間上網(wǎng)查閱資料，解答學(xué)生的問(wèn)題，系統(tǒng)地閱讀有關(guān)專題書籍成為每個(gè)教師業(yè)余生活之首。今春 3 越中旬藏毒分子的叛逆及其全國(guó)人民的憤慨，學(xué)生渴望了解西藏與祖國(guó)歷史淵源，歷史教師張 家宏通過(guò)上網(wǎng)查閱資料和結(jié)合有關(guān)專業(yè)書籍資源，為我校廣大師生做了一場(chǎng)題為《西藏是我國(guó)神圣不可分割的一部分》的主題演講，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。 “” 汶川大地震震動(dòng)了全國(guó)人民的心，當(dāng)日我校師生也感到明顯的震感，許多學(xué)生對(duì)于地震產(chǎn)生和傳播，如何避災(zāi)的知識(shí)感到匱乏。學(xué)校組織物理教師常以瑞就地震產(chǎn)生和傳播的原理進(jìn)行了一次專業(yè)輔導(dǎo)，通俗的講解，生動(dòng)的演示，讓全校師生共同明白地震是地殼運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的一個(gè)正常現(xiàn)象，只要可想而預(yù)報(bào)和防范就可以把災(zāi)難降到最低。 小手拉大手，評(píng) “ 書香家庭 ” 。通過(guò)小手拉大手的 讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，一部分是來(lái)源于家庭的教育環(huán)境，為了讓學(xué)生有一個(gè)較為和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。今春我校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，為了您的孩子健康成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們多陪孩子學(xué)習(xí)，為您的孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校統(tǒng)一授課將家長(zhǎng)閱讀書籍。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的家長(zhǎng)不僅能抽出時(shí)間與孩子一同讀書學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了教育孩子的方法，而且也為學(xué)生樹立了一個(gè)好學(xué)的榜樣。七（ 1）班學(xué)生黃靜的父親畢業(yè)于華中農(nóng)學(xué)院，從鎮(zhèn)農(nóng)技站下崗 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 后，在家開一農(nóng)資門市部，平時(shí)閑暇時(shí)間就與他人在家搓麻將，對(duì) 于孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，通過(guò) “ 小手拉大手 ” 的讀書活動(dòng)，使他改變了已有的惡習(xí)，時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性第到學(xué)校與教師一起探討對(duì)孩子的教育問(wèn)題。他還辦了一塊黑板報(bào)，免費(fèi)向農(nóng)民傳授農(nóng)技知識(shí)，竟是越做越紅火。在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上他由感而發(fā)說(shuō)： “ 是陪孩子讀書這一件事徹底的改變了我的家，孩子的成績(jī)已居年級(jí)前茅，小店的生意也是蒸蒸日上 ” 。 萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛走完第一步，在書香校園的創(chuàng)建工作中，我們還有許多工作要做，我們將不斷探索新途徑，積極努力工作，讓廣大師生沐浴在書的海洋里，讓幽幽書香陶冶每位莘莘學(xué)子，讓我們的學(xué)生 快樂健康的成長(zhǎng)。
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