【總結(jié)】詩二首憶一憶:我們學(xué)過陶淵明的哪些作品?飲酒(其五)陶淵明陶淵明,名潛,字元亮。號五柳先生,謚號靖節(jié)先生東晉詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家朗讀想一想:這首詩作者表達(dá)了怎樣的思想感情?結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。竹有節(jié)
2025-08-05 17:46
【總結(jié)】古風(fēng)(其十九)李白一、李白簡介:1、李白(701—762),是緊接著陳子昂把唐詩推上高峰的偉大詩人,他的出現(xiàn),促成了中國古典詩歌第一個黃金時代的到來,他把屈原開啟的浪漫主義詩歌傳統(tǒng)推上了新的高潮。2、字太白,號青蓮居士.祖籍隴西成紀(jì),生于安西都護(hù)府之碎葉城,五歲隨父遷居綿州昌?。ń?/span>
2025-08-15 21:30
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——感其情悟其理化其神——《天鵝的故事》例說 《天鵝的故事》是蘇教版第九冊中的一篇課文,作者用飽蘸深情的筆,講述了一群天鵝為了生存,在一只老天鵝的感召下,用自己的...
2025-09-28 01:50
【總結(jié)】文言虛詞“其”字的用法代詞,用作第三人稱,相當(dāng)于“他、她、它(們)?!?其聞道也固先乎吾。?其出人也遠(yuǎn)矣。?余嘉其能行古道。?于其身也,則恥師焉。代詞,用作第三人稱,表示領(lǐng)屬關(guān)系,相當(dāng)于“他、她、它(們)的?!?恐前后受其敵?!独恰?夫庸知其年之先后生于吾乎??愛其子,擇師而教之。
2025-08-05 07:50
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——感其情悟其理化其神——《天鵝的故事》例說 《天鵝的故事》是蘇教版第九冊中的一篇課文,作者用飽蘸深情的筆,講述了一群天鵝為了生存,在一只老天鵝的感召下,用自己的身體...
2025-09-28 01:49
【總結(jié)】腦動脈(dòngmài):1.頸內(nèi)動脈:大腦半球前2/3、部分間腦2.椎動脈—基底動脈:大腦半球后1/3、部分間腦、腦干、小腦。皮質(zhì)支:營養(yǎng)大腦皮質(zhì)和皮質(zhì)深面的髓質(zhì)。中央支:供應(yīng)基底核、內(nèi)囊及間腦等。...
2024-11-17 00:11
【總結(jié)】《其多列》教案 《其多列》教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過《其多列》的演唱的、感受哈尼族兒歌的風(fēng)格特點,體驗哈尼族兒童的生活情趣。 2、通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲,教育學(xué)生熱愛生活,熱愛...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——感其情悟其理化其 神——?天鵝的故事?例說 ?天鵝的故事?是蘇教版第九冊中的一篇課 文,作者用飽蘸深情的筆,講述了一群天鵝為了生存,在一只老天 鵝的感召下,用自...
2025-09-14 05:24
【總結(jié)】安琪娜“腹腔(fùqiāng)”保養(yǎng),第一頁,共三十六頁。,,從肚臍上方約三個手指寬度的地方,開始饒著身子的一圈,往下至骨盆腔的底部全部都屬于腹腔,人體腹腔在整個體腔中位于最下層(xiàcéng),也...
2024-11-18 23:14
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——感其情悟其理化其 神——?天鵝的故事?例說 ?天鵝的故事?是蘇教版第九冊中的一篇課 文,作者用飽蘸深情的筆,講述了一群天鵝為了生存,在一只老天 鵝的感召下,用自己的...
2025-09-14 05:35
【總結(jié)】浪淘沙(其八)劉禹錫劉禹錫?字____,唐朝彭城人,祖籍洛陽,唐朝____家,___家,唐代中晚期著名詩人,有____之稱。?他的家庭是一個世代以儒學(xué)相傳的書香門第。?政治上他主張革新,是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。?詩
2025-08-15 22:41
【總結(jié)】 文言虛詞“其”“且”用法 【知識點精講】 第一板塊——知識溫故 一、理解下列虛詞的含義 (一)下列句子中加點的“乎”的用法判定正確的一項是() ①生乎吾前其聞也固先乎吾,吾從而師...
2025-04-05 05:09
【總結(jié)】飲酒(其五)陶淵明作者作品簡介?陶淵明(365~427),字元亮(一說,名潛,字淵明),潯陽柴桑(今江西九江)人。?青壯年時,有過建功立業(yè)的抱負(fù),先后任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等小官。?因不滿政治腐敗、官場黑暗,又崇尚自然,不肯降志辱身迎合權(quán)貴,于是在41歲時棄官歸田,此后一直
2025-08-04 23:23
【總結(jié)】作品設(shè)計:山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大,天感恩鳥,方成其壯闊,世間萬物,莫不存感恩與心中。感恩,就是讓我們承擔(dān)起報答那些恩惠的責(zé)任,今天這節(jié)課,我們就制作這樣一首配樂詩朗誦送給想去感恩的一切,也送給我們自己,讓我們抓住生命的每一分每一秒,做好自己,滿載著一個感恩的心,承擔(dān)起對自己對他人的責(zé)任。?揚中市第二高級中學(xué)音頻信息的采集與加
2025-09-20 14:42
【總結(jié)】第一篇:《飲酒(其五)》教學(xué)設(shè)計 《飲酒》(其五)教學(xué)設(shè)計 古城鎮(zhèn)古城中學(xué)張忠生 教學(xué)目標(biāo): 1、了解有關(guān)陶淵明的文學(xué)常識及寫作背景;朗讀、背誦全詩。 2、反復(fù)吟誦,體會詩人在詩中蘊含的感情...
2024-11-04 14:46