其多列教案-資料下載頁
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 師彈奏后面的樂句?！ ∩壕毩?xí)演唱。（如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正） 過渡：請大家完整演唱歌曲的第一段?！ 、賻煆椬嘁魳放c學(xué)生共同演唱?！ 、谏樽嘁魳肪毩?xí)?！ 、壑该⒈荣惓??！ ∵^渡：有了學(xué)習(xí)第一段的基礎(chǔ)，老師相信大家可以自己學(xué)會第 二段，請你們自己練習(xí)練習(xí)?！ ∩阂孕〗M的形式練習(xí)演唱第二段?！ 煟旱狡渲械膸讉€組去活動，了解學(xué)生自學(xué)的情況?！ ∵^渡：我們一起來唱一唱第二段?！ ?；彈奏音樂并與學(xué)生一起演唱?！ ∩貉莩诙巍！ ∵^渡；同學(xué)們唱得不錯，歌曲第三段的節(jié)奏沒有太大變化，但 是大家要注意“花紋”的“花”字，它是一個字兩個音，請大家單獨練習(xí)這一句。 師：彈奏第二個樂句的伴奏音樂?！ ∩壕毩?xí)演唱“衣服上的花紋”這一句?！ ?過渡：請你們自己唱一唱第三段。 師：彈奏伴奏音樂?！ ∩壕毩?xí)演唱第三段（如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正） 1過渡：請同學(xué)們完整地演唱這首歌曲?！ 煟簭椬喟樽嘁魳?。 生：完整演唱?！ ?分三小組每組唱一段比賽?！ 。ㄈ楦枨y(tǒng)配節(jié)奏并伴奏?！ 煟簽榱俗屵@首歌曲的情緒更歡快，請同學(xué)們用學(xué)過的打擊樂 器為歌曲伴奏。手串鈴：∣∣ 雙響筒：∣∣ 三角鐵：－∣－∣ 課件播放范唱錄音?！ ∩焊浺暨叧叞窗樽嘧V練習(xí)伴奏?！ ∵^渡：下面我們完整地把這首歌表演一遍，請伴奏的同學(xué)準(zhǔn)備 好！ 課件播放伴奏音樂，教師指揮。 生：有表情地背唱歌曲《其多列》，一部分同學(xué)為歌曲伴奏?！ ∥?、游戲活動 師：老師這里有一個花瓶代表“抒情”，一個花瓶代表“歡快”?！ ∵@四朵“花”應(yīng)該插到哪個花瓶里？請你唱一唱，體會一下再做決定?！ 熣n件播放這首歌曲第一段伴奏音樂?！ ∩盒÷暫叱⒃u論?！ ∩卮穑骸镀涠嗔小泛汀睹缂覂和瘧c豐收》應(yīng)插到“歡快”的瓶子里?！对啤泛汀读鴺涔媚铩窇?yīng)插到“抒情”的瓶子里。 六、總結(jié) 結(jié)束語：今天我們學(xué)習(xí)了哈尼族民歌《其多列》，又在民族音樂藝術(shù)的大花園中采集了一朵美麗的花，希望大家課下編寫一下我國優(yōu)秀的少數(shù)民族兒童音樂作品唱一唱，感受少數(shù)民族音樂無窮的魅力。同學(xué)們，再見！ 七、板書設(shè)計 13 / 13
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