蘇教版八上意志的力量-資料下載頁
2024-11-28 00:05本頁面
【導讀】讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!開始，行良嘗試著用腳，又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏塊坡布繼續(xù)……有志者事竟成，他寫。如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W。用禿手夾著粉筆在黑板上寫字。期間他發(fā)表了40多篇文章。一災(zāi)難悄然降臨，30多歲的他已患上肝癌!半年過后，奇跡出現(xiàn)了，所知道的這類故事（可以是名人，也可以是身邊的人）。當初瓊森只是一個打。用支持的苛刻條件。只有5萬美元存款的。瓊森決意要在英國創(chuàng)立麥當勞事業(yè)。落差，瓊森沒有放棄，偏要迎難而上。瓊森心頭掠過失望，但立刻鎮(zhèn)定下來。銀行，親自了解瓊森的存錢情況。完后大為動容，立即打通瓊森家的電話，在意志堅強的瓊森身上，什么品質(zhì)尤為突出?己的行動，使之符合該目標。決策并采取行動。迅速判斷，當機立斷；目的明確，膽大心細。重要可行決定法以重要性、可行性為標準，達到行為目標的心理品質(zhì)。違背的一切愿望、動機、情緒和行為。名青年乘客在買車票時，將鈔票丟在地上，
【正文】 “以前是因我了解你有真才實學，所以才推薦你；現(xiàn)在你這樣做，是太不了解我的為人了。” 王密勸慰到：“現(xiàn)在是夜里，沒有人會知道我們之間的事?！睏钫饑烂C地說：“天知，地知，你知，我知，怎么可以說是沒有人知道呢？”怕人知道的事情，不會是清白的行為。王密非常羞愧，只好收起禮金回去了。 后來，震的子孫為了緬懷其祖先的高尚品德，把他們家的堂屋取名為“四知堂”。 情境體驗：你會怎么辦？ 1：你準備起早背單詞，可是發(fā)覺自己太困了。 2：星期天，你剛剛坐下來做作業(yè)，朋友喊你去打球。 3：晚上回家剛放下書包，電視里面正在播放你喜歡的電視劇。 閱讀思考 : 不良的意志品質(zhì)具有哪些特征 ? 1:盲從性 2:動搖性 3:寡斷性 4:沖動性 意志的特征 (不良 ) 1:自覺性 (盲從性 ) 2:果斷性（寡斷性） 3:堅忍性 (動搖性 ) 4:自制性（沖動性） 課堂總結(jié) : 課堂練習 不定項選擇： 下列屬于意志薄弱的表現(xiàn)有 （ ） A、小王碰到難一點的題目就不愿獨立完成 B、小張搞小制作遇到了困難，就到圖書館翻閱資料，請教教師和同學，堅持完成了小制作 C、小李學習英語覺得單詞記不住，不想繼續(xù)下功夫了 D、小陳天天堅持清晨長跑鍛煉 下列屬于意志堅強行為表現(xiàn)的是 （ ） A、小王練習寫字開始很認真，隨后漸漸放松要求 B、小明每天為同學擦課桌，遭到冷嘲熱諷也未動搖 C、小張做數(shù)學難題屢次做不出，早自修時就抄了別人作業(yè) D、小張堅持長跑鍛煉，風雨無阻，已堅持了數(shù)年 A C B D 對照 《 中學生守則 》 ，里面的要求你能否做到？請結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勛约涸谝庵痉矫娴谋憩F(xiàn)。 照照鏡子 課堂檢測
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