蘇教版八上積極的生活態(tài)度-資料下載頁
2024-11-28 00:05本頁面
【導讀】你喜歡什么樣的表情?科學家研究證明:一個人皺一。笑一次只需要牽動13塊肌肉,比皺眉頭省得多.此她經(jīng)常愁眉苦臉……貝多芬雙耳失聰/鄭龍水雙眼。腳/我要走遍美麗的世界.細細品位這首詩,說說你是最。一瞎子整天為自己看不到光明而到處求醫(yī),吳凱是某校初二年級的學生，不僅成績突。出，而且興趣廣泛，能歌善舞。院一檢查，結(jié)果是患了骨癌，必須截肢。吳凱和家人作出了一場生死選擇，最后吳。凱被推進了手術(shù)室。在醫(yī)生和家人的精心護理下，吳凱。出院了，需在家休養(yǎng)一段時間。水嶺，年滿18周歲的人就是有完全行為能力的自然人，德國法律明文規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。傭人，上午做家務(wù)，下午學習。材料三、一名大學生因父親患病，家庭經(jīng)濟困難，大學期間的學雜費5萬元。在一審中，其母表示只。能承擔5000元，但這名大學生不服并上訴。法院據(jù)此駁回上訴，維持原判。一個月便將自己的各種證件、錢物等都丟失了，不可能真正擁有生活。
【正文】 ” ，他們過著優(yōu)哉游哉愜意的生活。 為避免將來成為“啃老族”，我們青少年現(xiàn)在該怎么做？ 知識點撥 培養(yǎng)自理能力的途徑： 克服依賴心理 掌握一些必要的生活技能 尋找獨立鍛煉的機會 甲同學：在現(xiàn)實生活中，父母的管束和教育不利于培養(yǎng)我們的生活自理能力。 乙同學：我們在培養(yǎng)生活自理能力的同時，離不開父母和師長的管教。 你贊同哪個同學的觀點，為什么？ 作為未成年人我們還缺乏完全獨立生活的能力，在法律上還不具有完全的行為能力，因此我們還離不開父母的幫助與監(jiān)護。我們一方面要增強自立意識，提高自理能力；一方面也要善于聽取父母、老師及他人的意見。 知識點撥 自立箴言 月亮雖然能靠太陽的光芒照耀自己，但它本身并不會發(fā)光，等到太陽消失的時候，月亮再也無光彩可言了。這就正如生活中只有那些自強自立的人才能擁有生活一樣，因為他們知道，僅僅靠別人的榮耀而自己不懂得付出的人，永遠不可能真正擁有生活。 事例分析 反思自我 課堂交流 小小辯論會 要認識到 培養(yǎng)生活自理能力的重要性 認識到我們要培養(yǎng)哪些生活自理能力 初步學會怎樣培養(yǎng)基本生活自理能力 全面看待培養(yǎng)生活自理能力 本課小結(jié)
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