川教版七年級上冊第13課兩漢時期的對外交流-資料下載頁
2024-11-27 23:22本頁面
【導讀】漢與朝鮮、日本的交流。河西走廊，又稱甘肅走廊。在甘肅省西北部，烏。處黃河以西故名。東西長約1000公里，南北寬約數(shù)公。綠洲斷續(xù)相連，依賴雪水、河水灌溉，農牧業(yè)。較盛，是古代絲綢之路的必經(jīng)之地。在天下的千萬條道路中，“絲綢之路”以影響深遠廣泛、名字優(yōu)美動聽而聞名于世。為重要的商業(yè)通道，“絲綢之路”是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東方和西方的橋梁。中國的絲綢很早就傳到國外。張騫出使西域以后，漢朝和外界的陸上貿易往來有很大發(fā)。一條以長安為起點的重要商路，經(jīng)過河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，通向西亞和歐。在這條商路上，漢朝向外輸出的主要是絲綢，所以叫“絲綢之路”。騫始開通西域道也。面積達50多萬平方公里。天山橫貫新疆中部，西端伸入哈薩克斯坦。走向，全長98公里，南北寬9公里。度，地表最高溫度在70度以上。治所，晉時在此置陽關，唐廢后，距今已有一千多年歷史。破遺物出現(xiàn)，當?shù)赜直环Q之為“古董灘”。地人掌握了鐵器制造技術。
【正文】 羅馬玻璃瓶 漢桓 [hu225。n]帝（劉志）延熹九年（公元 166年），“大秦王安敦”遣使至漢，向桓帝進獻了禮物。安敦應即當時的羅馬皇帝馬可 〃 奧勒留 〃 安東尼。但此后羅馬帝國與東漢王朝并未有進一步的交往見諸歷史記載。 可以設想，這種接觸如能進一步發(fā)展的話，人類歷史也許會出現(xiàn)一些新的格局。盡管如此，古羅馬帝國與漢帝國間在民間層次上存在著間接的貿易往來，尤其是輾轉運至羅馬帝國境內的中國絲綢等物品，是當時羅馬貴族展示高雅時尚的奢侈品，而羅馬帝國的一些物品在漢代墓葬中也不止一次被發(fā)現(xiàn)。 在 《 后漢書 〃 西域傳 》 中，還有較多文字介紹了大秦的政治、物產與風土人情。 第三學習主題 第 5課 兩漢時期的對外交流 廣西出土的價值昂貴的羅馬玻璃器皿，是通過海路輾 [zhǎn]轉運到中國的，成為了漢朝與西方經(jīng)濟文化交流的最好歷史見證。 碧琉璃杯 碧琉璃瓶 第三學習主題 第 5課 兩漢時期的對外交流 1.“ 絲綢之路 ” 的定義 “絲綢之路” 漢與朝鮮 日本的交流 漢與歐洲的往來 課堂小結 第三學習主題 第 5課 兩漢時期的對外交流 學習與探究 第三學習主題 第 5課 兩漢時期的對外交流 學習活動 編輯歷史板報 建議： 以“絲路尋蹤”為主題，通過圖片、地圖和文字再現(xiàn)絲路風光。 第三學習主題 第 5課 兩漢時期的對外交流 學習測評 “ 絲綢之路 ” 以長安為起點，那么，你認為東漢時 絲綢之路的起點在哪里？為什么？ ，中日聯(lián)系必須通過海路，中國與歐洲聯(lián)系既可通過陸 路也可以通過海路。你認為，聯(lián)系中外的海上通道應如何命名？ 為什么？ 答： 洛陽。洛陽是東漢的政治、經(jīng)濟和文化中心。 答： “ 海上絲綢之路 ” 。因為海上商路運送的產品最重要 的仍是絲綢。 班固 《 漢書 地理志 》 第三學習主題 第 5課 兩漢時期的對外交流 史海拾貝 “絲綢之路”一詞的來歷 費 迪南 馮 李希霍芬 （ Ferdinand von Richthofen 德國地理學家） ～ 1860年起 7次到中國考察 1877年出版《中國》一書 第三學習主題 第 5課 兩漢時期的對外交流 結 束
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