【導讀】信心,努力,方法!1)當________時,BD是△ABC中AC邊上的中線;2)當________時,BD是△ABC的角平分線;3)當BD⊥AC時,CD是三角形________的高。三角形兩邊的差小于第三邊.一個等腰三角形的周長為18cm.1)已知腰長是底邊的2倍,求各邊的長.底,所以要分兩種情況計算.請同學在草稿紙上完成.所以三邊長分別為,,.a)復習本課內容;b)完成課課練和書本后的相關習題;
【總結】頂角底角底角底邊腰腰BCA《認識三角形—三邊關系》導學案【學習目標】;?!臼褂谜f明與學法指導】P85-P86頁,掌握三角形的三邊關系。針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或導學案上,準備課上討論質疑.【課前預習】1.如圖,從A處到B處,最短的
2024-12-08 05:07
【總結】......《三角形三邊關系》教學設計【教學目標】,使學生理解并掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”的關系。,提高學生運用數學知識解決實際問題的能力。,經歷發(fā)現問題、探究問題及得出結論的過程,提高學生觀察、思考、抽象概
2025-04-16 12:49
【總結】三角形三角形第1課時三角形的有關概念及三邊關系2在我們生活中,隨處可見三角形的形象.三角形也是最基本的幾何圖形,它是認識許多其他圖形的基礎.法國盧浮宮玻璃金字塔新課導入觀察下圖,找一找圖中的三角形,并把它們勾畫出來.你還能舉出一些實例嗎?什么樣的圖形叫三角形?由不在同一條
2025-03-13 16:35
【總結】abc1.直角三角形三邊的關系對于任意的直角三角形,如果它的兩條直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有a2+b2=c2。勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的關系勾股定理:abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方┏a2+b2=c2acb
2024-08-14 09:03
【總結】回顧與思考在《小車下滑的時間》中:支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化,它們都是變量.其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時間t是因變量練一練嬰兒在6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲
2024-11-28 01:02
【總結】三邊關系培優(yōu)試題1、一條線段的長為a,若要使3a—l,4a+1,12-a這三條線段組成一個三角形,則a的取值范圍__________.2.設△ABC的三邊a,b,c的長度均為自然數,且a≤b≤c,a+b+c=13,則以a,b,c為三邊的三角形共有_______個。3、周長為30,各邊長互不相等且都是整數的三角形有多少個?4
2024-08-13 23:09
【總結】《三角形三邊的關系》教學設計教材分析:?????“三角形三邊的關系”是人教版課程標準實驗教材四年級下冊“三角形”中的第三課時,該課時是在學生初步了解了三角形的定義的基礎上,進一步研究三角形的特征,即三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形三邊關系定理不僅給出了三角形三邊之間的大小關系,更重要的是提供了判斷三條線段能否組成三角形的標準,熟練靈活
【總結】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-12-08 14:08
【總結】第四章三角形1認識三角形(第2課時),能夠判定三角形是否為特殊三角形。掌握三角形三邊之間的關系,運用三角形三邊關系解決有關問題.(重點、難點)學習目標三角形按角的大小關系,可分為:復習導入直角三角形銳角三角形鈍角三角形三角形三角形若按邊來分類,可分為
2024-12-31 06:59
【總結】第四章三角形1、三角形的內角和2、三角形的分類.(1)等腰三角形:有_____相等的三角形叫做等腰三角形.(2)等邊三角形:_____都相等的三角形是等邊三角形,也叫_________.(3)關于等腰三角形各部分有其特定的名稱.
2024-11-17 08:36
【總結】表格式教學設計模板案例名稱三角形的三邊關系科目數學教學對象四年級學生提供者王麗瓊課時一課時一、教材內容分析“三角形三邊的關系”是人教版課程標準實驗教材四年級下冊“三角形”中的第三課時,該課時是在學生初步了解了三角形的定義的基礎上,進一步研究三角形的特征,即三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形三邊關系定理不僅給出了三角形三邊之間
2024-08-13 10:31
【總結】三角形的三邊關系;;.輕松入門,快樂學習!不在同一條直線上的三條()所組成的()圖形叫做三角形.線段首尾相連平面:即:BC+CABA(1)在A點的小狗,為了盡快吃到B點的香腸,它會選擇哪條路線?CAB(兩點之間
2025-06-12 02:09
【總結】直角三角形三邊的關系引例:如圖,有一長為12米的電線桿,想在距離電線桿底部5米遠處用一鋼絲繩把它固定在地面上,問要用多長的鋼絲繩才能把它固定呢?125?創(chuàng)設情景想一想?現在先讓我們一起來看看,直角三角形的三條邊之間有什么關系.探索新知如圖是正方形瓷磚拼成的地面,觀察圖中用
2024-08-14 09:50
【總結】九年級義務教育華師大版七年級數學下冊第9章多邊形瓷磚是生活中常見的裝飾材料,你見過哪些形狀的瓷磚?它們的形狀有什么特點呢?圖圖.2這些形狀的地磚或瓷磚為什么能鋪滿地面而不留一點空隙呢?換一些其他的形狀行不行?§三角形1、認
2024-12-01 01:23
2024-11-30 00:20