【導(dǎo)讀】,人用左手拿筷子。,明天就是星期六。,落地后正面朝上。拋擲一枚硬幣,正面朝上的可能性?你會用分?jǐn)?shù)表示嗎?你能判斷可能性的大小嗎?填入實(shí)驗(yàn)報告單。學(xué)校要分年級舉行廣。怎樣為一年級設(shè)計(jì)一個決定各班出場順序的。到幾,就是第幾個出場。班選的顏色上,哪個班就先開始。顏色上哪個組就先走。它出現(xiàn)的可能性也就不同。
【總結(jié)】可能性教學(xué)目標(biāo)?小的基本思考方法,會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。?,感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結(jié)果會怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動指針,結(jié)果會怎樣?1234某地的天氣預(yù)報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預(yù)
2024-12-05 01:01
【總結(jié)】摸球游戲摸到的球可能是球,也可能是球,摸到球的可能性更大。白黃白,組織好游戲。小組里每個同學(xué)輪流摸球,摸一個,組長記錄一個,記錄完畢再把球放回盒內(nèi),每個小組一共摸20次。,每個同學(xué)摸球之前,都要把盒子搖一搖。摸
2024-11-29 22:32
【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題÷教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,學(xué)會分析解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。:引導(dǎo)大家自主探索,分組討論,觀察分析和比較,在自主學(xué)習(xí)中探究。、態(tài)度與價值觀:通過交流總結(jié),讓同學(xué)們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功體驗(yàn)。養(yǎng)成認(rèn)真審題、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-11-29 12:23
【總結(jié)】三統(tǒng)計(jì)與可能性(第三課時)用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性游戲:袋子里有1枚黑棋子和2枚白棋子,任意摸出1枚。1枚黑棋子2枚白棋子1枚黑棋子和1枚白棋子,任意摸出1枚,有幾種可能?用1來表示摸出棋子的所有可能這個整體,那么,摸到黑棋子和白棋子的可能性各占1/2。1枚黑棋
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】摸到哪種球的可能性大?在每個口袋里都任意摸一個球,可能會怎樣?你能用線連一連嗎?摸到紅球的可能性大。摸到黃球的可能性大。摸到紅球和黃球的可能性相等。摸到的一定是紅球。在布袋里放4支鉛筆,應(yīng)該怎樣放?1、每次任意摸一支,摸50次,摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆多。2、每
2024-11-29 07:03
【總結(jié)】摸球游戲----可能性青島版數(shù)學(xué)第十一冊請同學(xué)們判斷下面說法那些是確定事件?那些是不確定事件?1、地球繞著太陽轉(zhuǎn)。2、明天會下雨。()3、把一個石塊放入水中,石塊沉底。4、早晨太陽從東邊出來。(確定事件)不確定事
2024-11-29 01:06
【總結(jié)】你會判斷嗎?一定(√)不可能(×)可能(○)。(),人用左手拿筷子。()。(),明天就是星期六。()。(),落地后正面朝上。()×○√√○○知識點(diǎn)一:一定發(fā)生的事件。有些事
2024-11-27 22:51
【總結(jié)】可能性回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級上冊運(yùn)動會報名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?三個袋子里分別裝有一些球,球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個球,會是什么顏色?從乙袋中任意摸一個球,會是什么顏色?
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。事件
2025-11-02 08:33
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性的整理與復(fù)習(xí)課題統(tǒng)計(jì)與可能性的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),全面鞏固統(tǒng)計(jì)與可能性的知識。,提高歸納、整理知識能力。。教學(xué)重點(diǎn)鞏固統(tǒng)計(jì)與可能性的知識。探究過程教師活動學(xué)生活動師
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】數(shù)學(xué)書P29教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲:摸球比賽選兩個同學(xué)分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子
2025-11-05 23:13
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊摸獎游戲規(guī)則:從盒子里摸出黃色球就中獎。(有獎品哦?。┮螅好蚯跋扔檬衷诤凶永飻嚢鑾紫?,然后任意摸一個,并高高舉起讓同學(xué)們看到你摸的球的顏色,然后把球放回盒子中。?摸彩球小虎摸的一定是紅球
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)情景一:一個盒子中裝有5個球,4個白球1個黃球,球除顏色外完全相同,先任意摸一個球。說說所有可能的結(jié)果。情景二:隨意拋出一個圖釘,圖釘落地。說說所有可能的結(jié)果。說說所有可能的結(jié)果。想使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到紅色區(qū)域的可能性為5/8,可以如何修改盤?說說所有可能的結(jié)果。加深鞏固學(xué)以致用1
2024-11-29 22:21
【總結(jié)】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行,車胎會爆嗎?一起來游戲。下面哪個盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個盒子里不可能拿出綠球?下面哪個盒子里可能拿出綠球?可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號判斷下面事情是否可能。可能○不可能
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】摸球游戲——可能性自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?從甲袋里任意摸一個球,結(jié)果會怎樣?二、你說我講活動設(shè)計(jì),每人摸10次,一次摸一個。,搖勻后再摸。小組記錄。二、你說我講小組摸球次數(shù)摸球結(jié)果
2024-12-13 12:46