【導(dǎo)讀】熱愛學(xué)校,熱情接待朋友參觀學(xué)校,認真介紹學(xué)校。準備多媒體課件。準備預(yù)習(xí)課文,找出生單詞。方式重新感知一遍,然后一起朗讀韻文。練學(xué)生自編小詩練習(xí)。)方面更加努力。
【總結(jié)】Unit3Weletoourschool!Lesson17教學(xué)目標?1.能夠根據(jù)動作或圖片說出活動名稱及活動場所。?2.能夠用所學(xué)句型,進行簡單交流。?3.能夠介紹自己的愛好與特長。Let’slearnthewords.BuildingperformanceChildren’s
2024-11-29 03:11
【總結(jié)】Lesson28導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標:whatareyoudoing?I’mtellingastory.Whatisliyandoing?She’ssingingasong.教學(xué)重點:tellastory、singasong、playtheguitar、play
2024-11-28 13:14
【總結(jié)】Lesson2教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置Kate繼續(xù)在LiYan家參觀的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標語言Thereis...Thereare...等語句,詢問或敘述某處有什么東西。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最終引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中運用這
2024-11-19 14:49
【總結(jié)】人教新版小學(xué)英語五年級下冊Unit3Lesson13英語學(xué)科課時備課案A:基本要求(聽,說,讀,寫,演,畫,唱)B:高級要求(理解和運用)課題Unit3Weletoourschool!Lesson13學(xué)習(xí)目標AB語言要求詞匯school,library,borr
2024-11-19 10:42
【總結(jié)】初一英語UnitIgotoschoolat8:00.導(dǎo)學(xué)案Lesson1編制人:初麗娟審核人:陳世英使用人:班級:【學(xué)習(xí)目標】1.通過閱讀了解Email的書寫格式。2.能說出自己或人的日常活動。【學(xué)習(xí)重難點】1.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時,特別是動詞短語在句子中的體現(xiàn)。2.
2024-11-28 16:12
【總結(jié)】Lesson1教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置LiYan邀請好朋友Kate到自己家做客并重點介紹臥室中物品的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標語言,讓學(xué)生整體感知對話、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標語言Thereisa…進行交際。主要目標語言:Lookatthebe
【總結(jié)】Unit1Weletomynewhome!人教新版四年級下冊Lesson1Warm-upLet’ssing(單擊圖片可播放動畫)ALead-inGuess!What’sinmynewhome?FreetalkAPresentationhomeA
2024-12-11 16:04
【總結(jié)】Lesson9教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過外校老師MissWhite到LiYan學(xué)校來交流的真實情景,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問學(xué)校老師的人數(shù)。詢問學(xué)校老師人數(shù)用Howmanyteachersarethereinyourschool?回答為Thereare...teachersinour
2024-11-27 22:26
【總結(jié)】Unit3weshouldobeytherules.Lesson14Askandanswerquestionsactively.BequietDon’tmakenoiseDon’teatinclassJustpractiseListentotheteachercarefully
2024-12-07 21:12
【總結(jié)】Lesson12教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分通過Funstory的形式,以小動物們給希望工程的孩子們捐書的故事為場景,復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言,激發(fā)學(xué)生興趣,達到操練和鞏固所學(xué)知識的目的。2.Let’scheck聽力活動。檢測學(xué)生對本單元核心語言的理解掌握。3.LanguageF
【總結(jié)】Unit2Therearefortystudentsinourclass.人教新版四年級下冊Lesson8ALet’ssingWarm-up(單擊圖片可播放動畫)Aonethreetwo數(shù)字接龍Lead-inGame…APresentat
【總結(jié)】Lesson10教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置同學(xué)們?yōu)樾枰獛椭暮⒆泳璜I物品的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標語言Howmanybagsdoyouhave?Wehaveseventy音、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最終引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中初步運用這些功能語句進行交際
【總結(jié)】Lesson6教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分通過趣味小故事的形式,以故事情節(jié)為線索將本單元重點功能語言進行總結(jié)和復(fù)習(xí)。糊涂的Micky向Mimi介紹自己的新家以及各個房間的擺設(shè),結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)走錯了地方,進入了獅子的家。這樣一個趣味故事既復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言,又能激發(fā)學(xué)生興趣,達到操練和鞏固所學(xué)知識的目的。
【總結(jié)】Lesson3教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分延續(xù)前兩個課時的情景,通過LiYan繼續(xù)帶著好朋友Kate在家里(廚房)參觀的真實情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語表達某處有某物的功能句:Thereisa.../Thereare...教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知模仿、學(xué)習(xí)和體驗,最
【總結(jié)】Lesson7教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置新的體育老師想要了解班級情況,詢問班級人數(shù)及讓學(xué)生報數(shù)的真實場景,引出要學(xué)習(xí)的目標語言,從對話的整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí),最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:Howmanystudentsarethereinyourcl