20xx春人教精通版英語(yǔ)四下unit1welcometomynewhomelesson1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言Thereisa…本部分以圖文對(duì)照的形式呈現(xiàn)新詞語(yǔ)，要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀home,步鞏固Thereisa...結(jié)構(gòu)，并把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。本部分設(shè)計(jì)了一個(gè)“一起貼一貼”的活動(dòng)。學(xué)生可兩人或多人一組，以小組。為單位進(jìn)行此游戲。大家選擇臥室中的物品，依個(gè)人喜好以及相對(duì)合理的位置進(jìn)。然后與老師或同伴練習(xí)Thereisa...inmy，通過互動(dòng)的形式達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)本課教學(xué)內(nèi)容的目的。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思路。在做游戲的過程中，盡量。從交際需要出發(fā)自覺進(jìn)行運(yùn)用，與此同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的個(gè)性品質(zhì)。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，適當(dāng)擴(kuò)充游戲中所需要的相關(guān)單詞。例1：Aroom,aroom,例2：Hello,hello,let’sgo.1)假日期間，LiYan搬新家了，Kate要到LiYan家做客。動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度方面的發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。2)完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容，給小印章涂色進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【正文】 d there is a new..., too. S2: I see. I have a... in my bedroom, too. And I like reading books in my bedroom. 5. 課堂評(píng)價(jià)（ Assessment） 1) 課堂教 學(xué)過程中的評(píng)價(jià)。 (1) 注意對(duì)學(xué)生掌握本課語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如，教師引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)會(huì)說： There is a ...in my 認(rèn)識(shí)本課要求的三個(gè)單詞 （ home, bedroom, bed）。 學(xué)會(huì)向他人介紹自己的臥室。 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過程，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度方面的發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)： 課堂教學(xué)中，老師們可以將家具類物品的圖片制作成小卡片，作為評(píng)價(jià)的道具。鼓勵(lì)課堂表現(xiàn)好的同學(xué)，學(xué)生可以將 得到的 stickers 在操練活動(dòng)中作為道具進(jìn)行表演。可設(shè)計(jì)不同樣式的小卡片： 2) 完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容，給小印章涂色進(jìn)行評(píng)價(jià) 。 (1) 聽錄音，按順序給圖標(biāo)號(hào)，然后模仿錄音說對(duì)話。 (2) 看圖寫單詞，鞏固本課四會(huì)生詞。 (3) 看圖貼小圖標(biāo)，貼 完 后再讀一讀，鞏固本課生詞。 6. 拓展活動(dòng)（ Extended activities） 找不 同 。（小組活動(dòng) ） 教師在黑板上 用簡(jiǎn) 筆畫 畫 兩個(gè)臥室簡(jiǎn)圖，然后把不同的單詞卡片（如 bed , sofa, armchair, 等）貼在不同的臥室圖 上，讓學(xué)生觀察 比較 然后 用 There is a ...in Bedroom A/B在小組內(nèi)進(jìn)行介紹。
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