20xx春人教精通版英語四下unit1welcometomynewhomelesson2教學設計-資料下載頁
2024-11-19 14:49本頁面
【導讀】之間友好相處、團結友愛的好品質。本部分用圖文對照的形式呈現新詞語，要求學生能夠聽、說、認讀livingroom,寫；進一步鞏固詢問及表達某處有什么東西的功能句：Thereis...和Thereare...，并把詞匯融入句子中進行學習、操練。本部分設計了一個歌謠活動，讓學生進一步鞏固本課主要目標語Thereis...和Thereare...和相關詞匯，同時提高學習英語的興趣。2)演唱自編歌謠。3)介紹LiYan的臥室。在談論完臥室之后，更換成一幅客廳的圖片，引導學。living，帶領學生學習livingroom一詞。不同風格的客廳圖片，幫助學生加深詞義理解。2)教師通過What’sinthelivingroom?問題，引導學生用Therebe...句型描述。1)以多種方式操練對話。同學，學生還可以將得到的stickers在操練活動中作為道具進行表演。2)完成活動手冊的內容，然后給小印章涂色進行評價。試著來設計我們自己的客廳吧！
【正文】 re are five kites in the living room. 2) 要求學生描述圖片內容。 語言支持： S1: Hi, XXX. Look at my living room. S2: Wow. It’s beautiful. S1: There is a ... in my living room. S2: It’s nice. S1: And there are... S2: Yes. 3) 全班展示。 5. 課堂評價（ Assessment） 1) 課堂教學過程中的評價。 (1) 對學生掌握本課語言知識、語言技能等方面進行評價。 (2) 對學生學習中表現出的表演能力、合作精神、動機與興趣等情感態(tài)度方 面的發(fā)展進行評價。 評價工具設計： 可以將不同家具的圖片制作成小卡片，作為評價的道具。鼓勵課堂表現好的同學，學生還可以將得到的 stickers 在操練活動中作為道具進行表演。 2) 完成活動手冊的內容，然后給小印章涂色進 行 評價。 (1) 看圖聽錄音，判斷圖畫內容與錄音是否一致，一致的畫對號，不一 致的畫叉號。 (2) 看圖寫單詞，鞏固本課四會生詞。 (3) 小調查。問問同學家里房間的家具布置。鞏固本課生詞。 6. 拓展活動（ Extended activities） 試著來設計我們自己的客廳吧！
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