20xx屆高三語文接軌考試試題新人教版第339套-資料下載頁
2024-11-27 22:18本頁面
【導讀】本試題卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在。考試結束后，將答題卷交回。閱讀下面的文字，完成1---3題。到重視，開始深入探討詩歌創(chuàng)作本身的規(guī)律。詩是言志的、緣情的，如何將情志用語言完。體驗過的一種苦惱，自然容易被詩人接受。詩歌批評家結合詩歌創(chuàng)作和欣賞的特點，來論。象、情調(diào)等形象思維和心理活動，這些更難用言辭完全地表達出來。量，但同人類豐富的情感、心理相比，又是蒼白無力的。去咀嚼體味那字句之外雋永深長的情思和意趣，以達到言有盡而意無窮的效果。乎篇成，半折心始。司空圖把這種境界稱之為“不著一字，盡。必能狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。該在有限的篇幅內(nèi)給讀者以不盡之意，這聞述了言意之間盡與不盡的關系。注重言外之意，不僅是中國詩歌的特點，也是中國古代藝術共同的特點。桑弘羊為御史大夫，皆受遺詔輔少主。自先帝時，桀已為九卿，兄長霍去病去世后，霍光做了奉車都尉光祿大夫，出
【正文】 案。裁紙裝書，甚適?！痹诂F(xiàn)代人的享受觀越來 越趨同的今天，這或許是孫犁留給我們的一個更為廣闊的世界吧。（有刪改） (1)下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?(5分） 《白洋淀紀事》中得到鮮明的體現(xiàn)，《自洋淀 紀事》既突出了時代特色，又展現(xiàn)了冀中兒女的精神風貌 B．在戰(zhàn)爭題材的長篇小說《風云初記》里，孫犁用好幾百字描寫一朵瓜蔓上的稚花 如何靜靜地綻放，表現(xiàn)了他的樂觀主義精神 C．孫犁 用帶著生命溫暖的筆，創(chuàng)作了一系列浪漫主義作品，塑造了開朗純情、率真 無邪的女性形象，表達對純潔與理想的追求 ，打破了無法超越當年成名作的怪圈，那看似零碎，實則厚重的 文字體現(xiàn)了他深邃的思想和豁達的胸襟 E．本文以飽含深情的筆觸，清新的語言，生動的敘事，從不同角度為讀者刻畫了一 位具有獨特創(chuàng)作風格和受人敬仰的文學家形象。 (2)為什么說“孫犁儼然成為白洋淀的象征”？請簡要分析。 (6 分） (3)材料最后一段有什么作用？請 簡要分析。 (6分） (4）為什么說孫犁的“審美情趣在那個那個時代顯得獨樹一幟，與眾不同”？請結合材 料，談談你的看法。 (8分） 第 II卷表達題 五、語言文字運用（ 20分） ，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?(3分） ，卻丟失了王羲之藐視權威的創(chuàng)造精神， 膠柱 ． ． 鼓瑟 ． ． ，一味模仿，難以達到新的高度 “金九銀十”，因為九月、十月是銷售的高峰期，但是現(xiàn)在十月 過半了，作為市場 主力的幾家大的房地產(chǎn)公司卻 偃旗息鼓 ． ． ． ． ，沒有太大動作。 ，峰林競秀， 山高水低 ． ． ． ． ，景色宜人；那滿山遍野的樹葉有紅有 黃，與湛藍色的天空交相輝映，煞是好看。 ，而是抓住明星的逸聞瑣事 筆走 ． ． 龍蛇 ． ． ，大肆渲染，連續(xù)報道真是讓人費解。 ，沒有語病的一句是 (3分） ，引起社會各界的重視，近日，國家發(fā)布司 法解釋，明確危害食品安全相關犯罪的定 罪量刑標準。 ，將會深刻改變中國 的產(chǎn)業(yè)格局，因此，銀行的經(jīng)營模式也將隨之改變 ，開封市開始大力整頓和改進早市、夜市經(jīng)營秩序，此舉不僅改善市容市貌 和市民居住環(huán)境，也將有力推動國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建 ，問計于民，認真解決、深人研究關系人民群眾切身利 益的突出問題和關系社會經(jīng)濟發(fā)展全局的重大問題。 ，銜接最恰當?shù)囊唤M是 (3分） 壺口瀑布在山西吉縣境內(nèi)，是黃河上唯一的瀑布，因狀如壺口而得名。水流至 此急溝沖下＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。正當它得意揚眉之 時，突以數(shù)里之闊跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。 ①即古書上所載“河里冒煙，旱地行船” ②原來黃河在這里，先因山逼而勢急 ③只見煙水彌漫 ④人觀瀑布由上俯下 ⑤后依灘瀉而狂放，排山倒海，萬馬奔騰，喧聲蔽天 ⑥船行至此得花出河岸，繞過壺口 A.①④⑥③②⑤ B.②⑤③④⑥① C.③⑥②⑤④① D.④③⑥①②⑤ 16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴 密。每處不超過 20個字。 (6分） 從人的智能發(fā)展角度來看， ① 。尊重學生的個性差異，讓每個學生都 能在已有智能結構基礎上發(fā)展，是素質(zhì)教育的內(nèi)在目標，從現(xiàn)實的教育特況來看， ② ，如果取消文理分科，農(nóng)村一些高中師資力量薄弱辦學條件不足，現(xiàn)有教育 資源尚不均衡，學生發(fā)展勢必受到影響、改革開放 30年來，分科性的專業(yè)人才仍是社 會的主要需求，也是最見成效的培養(yǎng)對象。因此，在當前條件下， ③ 17下面是 魯迅為北大設計的校徽。請寫出該?；罩谐帜负蛿?shù)字外的構圖要索及其 寓意、要求語言簡明向子通順，不超過 50字。（ 5分） 六、寫作拓。分） 1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少 800字的文章（ 60分） 青年請教智者：“怎樣才能讓別人對自己熱情？”智者沒有直接回答，而是把青年帶到 了鐵匠鋪。鐵匠把燒得通紅的鐵板，放在砧臺上，揮起大錘一下一下地捶打，然后把鐵板 放進一盆冷水里。剎那間，伴隨著“嗤嗤“的聲音，鐵板周圍的水沸騰起來。 青年不解，疑惑地望著智者。智者問：“水為什么會沸騰？ ”青年頓悟：哦！青年又思索 一會：人的成長也可借鑒鐵匠的做法。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作 文、不要套作，不得抄襲。
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