【導讀】有關(guān)的句子讀一讀,說一說。一朵花都沒看著。瞧我的,我能說得更好!
【總結(jié)】第一篇:小鹿的玫瑰花反思 《小鹿的玫瑰花》教學反思 在本課的教學中,針對我所設(shè)定的教學目標,反思以下自己的教學,我覺得自己做到了以下幾點: 一、關(guān)注詞語的理解 這節(jié)課我最滿意的教學環(huán)節(jié)是結(jié)合課...
2024-10-29 03:50
【總結(jié)】 小學語文《小鹿的玫瑰花》的教案 課前觀察: 這是一篇引人深思的童話故事。在美好的春光里,盡管小鹿因為跌傷腳沒有親眼看見自己栽種的玫瑰花,但聽到黃鶯和微風的贊美之后卻感到這些玫瑰花并沒有白栽。在...
2024-12-07 02:39
【總結(jié)】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教案 教學目標: ,會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語,有積累詞語的舉和習慣。 ,懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。 ,認識到為別人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂。 ...
2024-10-28 23:51
【總結(jié)】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教學反思 《小鹿的玫瑰花》教學反思 3月24日,我執(zhí)教了《小鹿的玫瑰花》這一課。 《小鹿的玫瑰花》是人教版第四冊第4課,是一個能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好...
【總結(jié)】第一篇:《小鹿的玫瑰花》說課稿(精) 《小鹿的玫瑰花》說課稿 《小鹿的玫瑰花》是新課程(人教版語文二年級下冊中,一篇能夠引起學生思考而又有所感悟的童話故事。其主要內(nèi)容是:美好的春天,小鹿種了一叢玫...
2024-10-27 08:03
【總結(jié)】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教案(正式) 4、小鹿的玫瑰花 教學目標: 1、會認9個生字,會寫11個字。積累“我會讀”中的詞語,有積累詞語的習慣。 2、分角色有感情地朗讀課文,懂得小鹿的玫瑰花為什...
2024-10-28 23:19
【總結(jié)】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教學設(shè)計 小鹿的玫瑰花學情分析: 二年級下學期是小學階段低年級向中年級過渡的重要時期。學生在經(jīng)過一年半的學習后,在識字量,自學能力和討論思考方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)了,所以在...
2024-10-28 23:29
【總結(jié)】“基于課標的課堂教學”教案設(shè)計課題名稱4、小鹿的玫瑰花課時2課標要求1.喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。2.認識常用漢字1600(-1800)個左右,其中800(-1000)個左右會寫。3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4.寫字姿勢要正確,字要寫得規(guī)范、端正、整潔,努力養(yǎng)
2025-04-17 00:48
【總結(jié)】小鹿的玫瑰花教學設(shè)計 教學目標 1、知識與能力: ?、艜J8個生字,會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語。 ?、品纸巧首x課文。 ?、嵌眯÷沟拿倒鍨槭裁礇]白栽。 ?。?..
2024-12-06 22:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小鹿的玫瑰花》教學設(shè)計 《小鹿的玫瑰花》是一篇人文情愫濃厚的童話故事,因此本課設(shè)計力圖體現(xiàn)“以情感變化為基點,以讀為主線,以感悟為手段”的新課程理念,讓...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】泉水從巖石裂縫或地下涌出地面的地下水。泉水可以分為溫泉、冷泉、普通泉。許多江河湖泊都是由眾多泉水匯成小溪聚(jù)集而成的。泉水不僅可以灌溉農(nóng)田,供給人們飲用,有些泉水煮熟后還可以提制食鹽,還有的泉水具有保健作用。泉水欣賞泉水欣賞清泉欣賞泉水瓦罐一股清泉結(jié)出
2024-11-29 04:09
【總結(jié)】第一篇:小鹿的玫瑰花教學設(shè)計 小鹿的玫瑰花教學設(shè)計 課前透視: 這是一篇引人深思的童話故事。在美好的春光里,盡管小鹿因為跌傷腳沒有親眼看見自己栽種的玫瑰花,但聽到黃鶯和微風的贊美之后卻感到這些玫...
【總結(jié)】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教學反思 《小鹿的玫瑰花》教學反思 執(zhí)教者:富都小學何笑歡 《小鹿的玫瑰花》是一篇能夠引起學生思考而又有所感悟的童話故事。我在教學本課時,重視低年級的識字教學,把隨文識字...
2024-11-05 06:24
【總結(jié)】14、小鹿的玫瑰花百色市逸夫小學黃晶晶第二課時教法學法:自主、探究合作。教學目標:。。教學重點。。一、導入師:同學們,還記得小鹿種的玫瑰花嗎?生:記得。師:我們一起欣賞吧!(出示紅玫瑰圖片)師:看了這些花,你覺得美不美
2024-11-21 04:39
【總結(jié)】第一篇:小鹿的玫瑰花的教學反思 《小鹿的玫瑰花》是人教版二年級語文教材。為了讓學生感受鹿弟弟種了玫瑰卻因養(yǎng)傷看不到花開的“惋惜之情”,我精心設(shè)計了這樣的導言:“鹿弟弟辛辛苦苦種了玫瑰,結(jié)果一朵花也沒...
2024-10-29 03:29