2-2一去二三里-資料下載頁
2025-11-18 21:40本頁面
【導(dǎo)讀】1．正確規(guī)范地書寫5個生字。2．完成課后練習2看圖讀拼音寫字。在田字格里寫好5個生字。按筆順把“四”“六”“八”3個字寫漂亮。1．出示不帶拼音的生字卡片，指名認讀“二、四、六、八、十”。上邊的“豎”和橫中線下邊的“豎”應(yīng)一樣長。筆寫折鉤，折筆畫也稍微向里收一點，要與豎對稱，“鉤”不要太大。注意兩個筆畫不僅寫在豎中線的兩側(cè)，而且寫在橫中線的。①看板書“八”，觀察占格位置。要輕，收筆時輕輕頓一下再拉出捺腳。②觀察教師范寫，教師提示：第一筆“點”寫在豎中線上，起筆要輕，第三筆“撇”、第。收筆處輕輕畫兩條橫線，表示要對齊。第一筆“點”有所不同。4．展示學(xué)生書寫情況，進行評議。同桌互查，比比誰書寫正確、漂亮。
【正文】 書寫情況，進行評議。 三、鞏固復(fù)習 1．每個生字在生字本上寫 3遍，教師巡視輔導(dǎo)。 2．完成課后練習 2看圖讀拼音寫字。 （ 1）看看圖 上都畫了什么？ （ 2）讀讀圖上音節(jié)，把漢字寫在（）里。 （ 3）同桌互查，比比誰書寫正確、漂亮。 板書 課 后 心 得 一、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。 二、加強對文本的鉆研，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 三、使用好與課本配套的教學(xué) 用書、教具、學(xué)具，充分利用相關(guān)的教學(xué)資源。 本期總第（ 33）課時 第 66 頁
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