【導讀】那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻。滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。請用“”畫出描寫大潮樣子的語句。文中“水墻”指的是什么？剛才還是烈日炎炎，碧空萬里，一轉(zhuǎn)眼便狂風大作，把路邊的樹刮得東倒西歪。會兒，就連成一片，像一塊巨大的黑布遮住了天空，一點一點壓下來。欲聾的雷聲響過，大雨像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來。湖面被荷葉蓋得嚴嚴實實的。多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。①這段話寫了__________的美麗景色。美，更具有白天__________態(tài)的美。用“_______”畫出文中的比喻句，并仿照它寫一個句子。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍。長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，寫出三個描寫長江的動詞。吹散不了炎熱，怪不得叫“熏”風。簡要賞析劃曲線句子，并仿寫一句。

　　

【正文】 14． 纏綿 狂熱 冷漠 清爽 熱情 真誠 15． 駿馬 將軍 流星 16． 清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露 出一種沁人心脾的新意。 17． 略 【解析】 12．試題分析： 這題主要是考查字的讀音，平常的讀音與字典的讀音不一樣，如“戛”，大家都知道“戛納”中的“戛”讀 gā，但是字典里只有一個讀音 ji225。；平舌音和翹舌音的區(qū)別，如“碩”和“琢”；多音字的讀音，如“和”；“履”的讀音在書寫時容易忘記 u 頭上的兩點。 13．試題分析： 本題的考點是將反問句改為陳述句?！霸谶@自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？”這是一個反問句，將疑問“怎么會”“呢”去掉，同時加上否定詞“不”，保持句意不變，就變成陳述句了，即“在這 自自然然爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作”。 14．試題分析： 從第 1 自然段 “不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠?！? 可知，在作者眼中，春天的特點是纏綿，夏天的特點是狂熱，冬天的特點是冷漠；從 4 自然段首句，“秋天是清爽的?！薄扒锾焓菬崆榈?。”“秋天是真誠的。”可知，秋天的特點是清爽、熱情、真誠。 15．試題分析： 讀第 1 自然段“秋，猶如原野上時而奔跑跳躍、時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??”，里面“猶如”即好像的意思，是比喻詞 ，因此，作者把秋天分別比作了駿馬、將軍、流星。 16．試題分析： 讀最后自然段“清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你?！笨芍?，“這”指的是“清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意”。 17．試題分析： 此題可以選擇自己喜歡的句子，表達出自己喜歡的原因和想法。例如，我喜歡這句話，“秋，猶如原野上時而奔跑跳躍、時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??”，因為這句話不僅是排比句，而且還用了比喻修辭，對秋的特點，描述得淋淋盡致。 [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] 1823【答案】 18． 清澈 清脆 凝視 驚動 19． 哞哞 汪汪 嘩嘩 隆隆 20． （ 1）擬人（ 2)比喻、排比、擬人 21． B 22． 數(shù)量詞 :滿。 顏色 :鮮紅、天藍、淡紫。體會 :花開得繁茂、鮮艷。 23． 清晨鄉(xiāng)村的美景和大媽提水時不忍驚到孩子念書的美好情境。 【解析】 18．試題分析： 此題的考點是，近似詞詞義的比較。清脆：形容詞，指聲音清晰悅耳。清澈：形容詞，清凈、明澈而透明，如：湖水清澈見底。因此，形容聲音用“清脆”劃去不合適的詞“清澈”，形容井水用“清澈”劃去不合適的詞“清脆”；凝神：聚精會神，非常專心。凝視：指聚精會神地觀看，不眨眼睛，神情專注。因此，形容聚精會神地聽用“凝神”劃去不合適的詞“凝視”。驚動：指舉動影響別人；使吃驚或受干擾。驚斷：驚擾打斷。腳步放輕，是為了不驚擾和打斷孩子的念書聲，因此， 劃去不合適的詞“驚動”。 19．試題分析： 此題的考點是，擬聲詞的用法。分析例子， 可知，淙淙是形容溪水聲音的。因此，老牛的叫聲是哞哞，小狗的叫聲是汪汪，下大雨的聲音是嘩嘩的，打雷的聲音是隆隆。 20．試題分析： 此題的考點是，修辭手法的使用。（ 1）“ 棗樹上畫眉在和黃鶯對唱”，畫眉和黃鶯是動物，不可能像人一樣對唱，對唱是人類的動作，因此，此句采用了擬人修辭。 （ 2）小男孩念書的聲音，“好像是溪水的琴聲”這里采用了比喻的修辭；“那么輕細，那么流利，那么動聽”和“溪水的琴聲，小鳥的歌聲，喇叭的播音聲”采用的是排比修辭 ；“小鳥的歌聲”把小鳥的叫聲擬人化為人的歌聲。 21．試題分析： 本題的考點是對標點符號作用的理解?！?小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍的、淡紫的??”這里的省略號，是指牽?；ǖ念伾?，除了鮮紅的、天藍的、淡紫的，還有很多很多的顏色，不一一列舉了。即內(nèi)容省略。 22．試題分析： 此題的考點是對詞性的理解?！靶≡旱幕h笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍的、淡紫的??”。數(shù)量詞是 表示數(shù)、量或程度的詞語。此句話是寫牽?；ǖ?，這句話中的“滿”字形容牽牛花數(shù)量很多，把籬笆都占滿了。這句話中形容牽?；ǖ念伾?的詞，即： 鮮紅、天藍、淡紫?？梢韵胂蟪鰻颗；ㄩ_得 繁茂、鮮艷。 23．試題分析： 作者開始描述了清晨，小院籬笆上繁茂鮮艷的牽?；?，然后“ 吱呀一聲門開了 ”“ 她打起一桶清澈的井水，忽然，她側(cè)過頭在凝神聽著什么。 ”引出本文重點內(nèi)容，具體在聽什么呢？原來是“ 喇叭花下鄰家的小男孩正在念書 ”的聲音，大媽很高興，“ 她提著水桶回家去了，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠??”因此，文章的主要內(nèi)容是清晨鄉(xiāng)村的美景和大媽提水時不忍驚到孩子念書的美好情境。 2427【答案】 24． 坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏 可愛撩人 25． 閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去 26． 柔和、芳香、悅耳 活潑 27． 細 多 寧靜 【解析】 24．試題分析： 本題緊扣住三個要素，“間接”、“春草”、“特點”。間接描寫又叫側(cè)面描寫，相對于直接描寫，是間接地對描寫對象進行刻畫描繪。春草圖是第二自然段描寫的內(nèi)容，那就在第二自然段中找間接寫春草的句子。顯然，“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”描寫的是小孩子在 草地上玩耍的情景，是間接描寫春草的句子。表現(xiàn)了春草可愛撩人的特點。 25．試題分析： 通俗地理解，實寫就是看得見、摸得著的，人體器官能夠?qū)崒嵲谠诟兄膬?nèi)容。虛寫則是虛幻的、假想的、想象的內(nèi)容。在春花圖 —— 第三自然段中，“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”這一句是作者閉眼想象這些果樹不久的將來碩果累累的景象，是典型的虛寫?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去”，是通過寫蜂蜜蝶舞來表現(xiàn)花兒的艷麗芬芳，屬于間接寫花的句子。 26．試題分析： 第四自然段中，作者是從觸覺、嗅覺、聽覺三種角度寫春風的 。主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風”的詩句，以及“像母親的手撫摸著你”來狀寫春風的溫暖，柔和?！帮L里帶來些新翻的泥土的氣息??在微微濕潤的空氣里醞釀”，這是作者從傳味角度寫春風，突出了春風的芳香。春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，突出了它的悅耳。 鳥兒“呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”，用擬人的手法，突出小鳥活潑可愛的特點。 27．試題分析： 作者寫南方的春雨連綿，“一下就是三兩天”“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠 著一層薄煙。”表現(xiàn)了春雨的細密朦朧，閃爍綿長。 “傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜?！薄八麄兊姆课荩∠∈枋璧?，在雨里靜默著?！睆摹鞍察o而和平”、“ 靜默”等詞語可以體會出鄉(xiāng)村寧靜的特點。 28．【答案】（ 1）贊美看到的事物好到極點。 用新的眼光來看待。 （ 2）草原上一簇有一簇的不同，有的如綠毯上鑲著五色的花，有的如彩色山巒，五彩繽紛，還有的簡直就是錦緞上鑲上了一朵朵的大白花，襯著藍天、白云，這意境真使人流連忘返。 （ 3）①√③√ （ 4）平息了 微波粼粼 湖面 平坦 不見了 丘陵 白鬃野馬 蜷伏 【解析】 （ 2）仿寫：仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關系，或轉(zhuǎn)折或遞進，或因果或假設?；蚩偡只虿⒘械?，都必須合規(guī)格。 （ 3）（ 4）從原文中找答案。 29．【答案】（ 1）涼風 海浪 沙灘 晚霞 夕陽 漁船 歸鳥 （ 2）①√ ②√ ③√ ④ （ 3）而夕陽卻好像喝醉酒的詩人，投入了水面晃啊晃的，藍色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。 （ 4）遠天，歸鳥盤旋海面，翅邊仿佛擦過晚霞。 （ 5） C 【解析】（ 1）文中找答案 （ 2） ①②③吞噬、吹皺、訴說是人的特點，只有人才有這樣的言行舉止。 （ 3）比喻句即可。 [來源 :學 _科 _網(wǎng) ] （ 4）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色詩句意思： 雨后的天空，烏云消散，陽光又重新照耀著大地。陽光映射下的彩霞與野鴨一起飛翔。大雨后的江水顯得異常的充盈，遠遠望去，江水似乎和天空連接在一起。找意思相近的語境相似的句子。