幼兒園秋天主題活動(dòng)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-09-16 12:38本頁(yè)面
【正文】 (3)雨天出門準(zhǔn)備些什么?四、嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)一當(dāng)氣象員，在表格上記錄一下天氣。幼兒園秋天主題活動(dòng)方案篇9活動(dòng)目標(biāo):感受詩(shī)歌所表達(dá)的秋天的色彩美。能根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編，并用繪畫表達(dá)自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹(shù)木變化及菊花。配樂(lè)詩(shī)歌。課件《秋天的顏色》?；顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入活動(dòng):引導(dǎo)幼兒討論:秋天有哪些花開(kāi)了?它們是什么顏色的?秋天的樹(shù)是什么樣的?導(dǎo)出詩(shī)歌:秋天是多么的美麗啊!這些花兒和樹(shù)都要來(lái)說(shuō)說(shuō)它們看見(jiàn)的秋天。二、欣賞詩(shī)歌:幼兒觀看課件，欣賞詩(shī)歌。分析詩(shī)歌:菊花是怎樣說(shuō)秋天的?楓葉是怎么樣說(shuō)秋天的?松樹(shù)是怎么樣說(shuō)秋天的?大地說(shuō)什么呢?出示圖片，欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的句式:說(shuō):秋天是。進(jìn)一步理解詩(shī)歌:為什么菊花說(shuō)秋天是黃色的?(依此類推)為什么大地說(shuō)秋天的彩色的?理解詩(shī)歌的題目:菊花、楓葉、松樹(shù)、大地說(shuō)得都是什么呀?小朋友能把它們說(shuō)得話編成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌嗎?誰(shuí)能給這首詩(shī)歌起個(gè)好聽(tīng)的名字呢?配上音樂(lè)，幼兒朗誦詩(shī)歌。三、仿編詩(shī)歌:還有許多東西也想說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，出示蘋果，你覺(jué)得蘋果會(huì)說(shuō)什么呢?鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。把幼兒仿編的話編成一首新的詩(shī)歌?；顒?dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒用色彩表現(xiàn)秋天的顏色。在自然角收集、展示秋天的水果、種子。幼兒園秋天主題活動(dòng)方案篇10活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹(shù)，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的快樂(lè)。能圍繞話題表達(dá)自己的想法，積極參與交談。，愛(ài)惜農(nóng)作物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒多次了解過(guò)秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。每位幼兒帶12個(gè)水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽?；顒?dòng)過(guò)程：一、自由探索通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒談話的興趣。你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的來(lái)討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí))。二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)觀看農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話，拓展話題。“農(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛(ài)惜農(nóng)作物，愛(ài)惜糧食。秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么?為什么?(引導(dǎo)幼兒在別人談話過(guò)程中，積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容，表達(dá)自己的感受，使幼兒知道秋天是各物收獲的季節(jié)。)三、交流討論幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來(lái)的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。(教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。)幼兒園秋天主題活動(dòng)相關(guān)：
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