幼兒園安全主題教育活動策劃8篇-資料下載頁
2025-09-16 12:34本頁面
【正文】 和樓下的佳佳打招呼佳佳，你好!。提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演)_覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測)水快滿了，_急忙脫了衣服，喊著沖啊，跳水嘍。猛地沖進浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水?？吹竭@樣的情景我們該怎樣提醒_?(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演)洗完澡_又會做什么事呢?_洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)?，F(xiàn)在我們看見了，你想怎么說?(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演)_關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間?_來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢?三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進行對錯判斷游戲，鞏固經(jīng)驗。同時出示6幅畫面圖A_想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。圖B_覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。圖C_幫媽媽洗衣服。圖D_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。圖E_想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。圖F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。圖G_看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。(對有不同意見幼兒讓其說明)四、給安全圖標(biāo)分類，并說出理由。師講解分類要求。幼兒進行圖標(biāo)分類。檢驗分類結(jié)果并說出理由。四、延伸活動：師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來提醒他們。為小班弟弟妹妹設(shè)計安全圖標(biāo)。48072幼兒園安全主題教育活動8活動設(shè)計背景根據(jù)現(xiàn)在孩子的年齡小，自我保護意識較差容易受陌生人的誘惑現(xiàn)象而設(shè)計的這節(jié)課?；顒幽繕?biāo)1.、理解故事情節(jié)。初步學(xué)習(xí)兒歌并認讀字寶寶：陌生，理。滲透教育：加強幼兒的自我保護的意識:不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話。教學(xué)重點、難點重點認讀字寶寶，難點學(xué)習(xí)兒歌《我不認識你》活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備：大范例，字卡，故事中人物，包裹，火車票，音樂《火車》及小鳥叫聲背景音樂活動過程1.《小動物走路》進場出示故事中的主人翁小紅帽與小朋友打招呼。教師。今天有一位小客人要來我們小朋友玩，小朋友們猜猜是誰?我們向小客人問聲好。教師講述故事教師：小紅帽去看望住在……教師小結(jié)：小紅帽有沒有要陌生人的東西，有沒有跟陌生人走，有沒有輕信陌生人?教師：如果是你們遇到陌生人給你們東西要帶你們走，你們怎么辦?4,、兒歌教學(xué)教師：小紅帽把這個故事編成一首兒歌讓我們一起來學(xué)習(xí)。欣賞兒歌1次。手指字，眼睛看書，耳朵聽，不出聲。跟讀兒歌2次。手指字，眼睛看書，耳朵聽，嘴巴輕聲跟讀。5.、字寶寶教學(xué)教師。今天小紅帽給小朋友們送來了一份禮物，我們一起來看看是什么禮物。(教師出示包裹)打開包裹拿出字寶寶教師教讀后讓幼兒認讀。字寶寶找好朋友教師?，F(xiàn)在讓我們開著小火車去找找這首兒歌里面有沒有我們字寶寶的好朋友。教師：小朋友們你們找到字寶寶的好朋友了嗎?它叫什么名字啊?幼兒：陌生理7.、游戲。開火車教師：小紅帽覺得覺得我們班小朋友很乖都沒有吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話于是她想請小朋友玩坐火車的游戲。在玩游戲的前提要求拿到車票的小朋友要讀出車票上的字寶寶才可以坐上火車哦?；顒咏Y(jié)束教師。剛才小朋友們坐了小火車開心嗎?還想不想坐火車啊?教師。好!那現(xiàn)在我們一起開著小火車出去到更遠的地方去?；顒友由?。幼兒自由選擇區(qū)域活動(繪畫火車，玩具火車，積木拼搭火車等)教學(xué)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)加強幼兒的自我保護的意識:不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話。教師在教學(xué)活動中運用小木偶劇場，送包裹及開火車等游戲進行教學(xué)，讓幼兒在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)字寶寶，提高幼兒識字的興趣。同時教師在講述故事中能合理利用小鳥叫聲的背景音樂吸引了幼兒的注意力，如果在開火車環(huán)節(jié)教師能提高自我的感染力教學(xué)效果會更好!幼兒園安全主題教育活動策劃8篇相關(guān)：
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