幼兒園安全主題教育活動策劃8篇(存儲版)
【正文】 課件《進餐時》內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。五、操作活動鞏固請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。請家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。教師的指導(dǎo)與注意點一、情景導(dǎo)入，引入主題。圖三：妞妞在玩爸爸的打火機。剛開始我運用情景表演的方式引導(dǎo)幼兒猜測妞妞為什么受傷，吸引他們的注意力。今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字?？吹竭@樣的情景我們該怎樣提醒_?(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演)洗完澡_又會做什么事呢?_洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。圖F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。48072幼兒園安全主題教育活動8活動設(shè)計背景根據(jù)現(xiàn)在孩子的年齡小，自我保護意識較差容易受陌生人的誘惑現(xiàn)象而設(shè)計的這節(jié)課。欣賞兒歌1次。現(xiàn)在讓我們開著小火車去找找這首兒歌里面有沒有我們字寶寶的好朋友。幼兒自由選擇區(qū)域活動(繪畫火車，玩具火車，積木拼搭火車等)教學(xué)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)加強幼兒的自我保護的意識:不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不輕信陌生人的話。好!那現(xiàn)在我們一起開著小火車出去到更遠的地方去。(教師出示包裹)打開包裹拿出字寶寶教師教讀后讓幼兒認讀。今天有一位小客人要來我們小朋友玩，小朋友們猜猜是誰?我們向小客人問聲好。四、延伸活動：師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。圖D_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測)水快滿了，_急忙脫了衣服，喊著沖啊，跳水嘍?；顒与y點：圖標分類。：生活中，使用尖尖的東西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進插座，開關(guān)門時要手握把手輕輕開關(guān)。圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。四、游戲“判斷對錯”漸入分組進行游戲：上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。吃水果之前一定要洗干凈?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多?！敝v述完后提問：龍龍的身體好受嗎?龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?醫(yī)生對龍龍說了什么?你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?教師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。把鉛筆放入口中等)一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。課件《進餐時》、《肚子為什么疼》?！蹦吧擞帜贸鐾婢呓o小朋友玩，師提示：“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?陌生人遭小朋友拒絕后，邊走邊說：“真拿這些小孩沒辦法!“。、巧克力、玩具等。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。(1)旁白：浩浩在家里玩的時候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。仔細觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。②、不玩插座、插頭和電線?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。使幼兒掌握幾種自救逃生的，提高自我保護能力。教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認識。幼兒園安全主題教育活動1活動目標：。、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。“怎樣辦，做什么”?；顒又攸c難點：活動重點：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的
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