幼兒園英語特色的具體方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-09-16 12:19本頁面
【正文】 鞏固新句型。What colour do you like? I like red balloon.【設(shè)計評析】此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學習英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力?；顒右杂螒驗橹饕慕虒W手段，促進教學活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。幼兒園英語特色的具體方案篇7活動目標：學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義?；顒訙蕚洌篺lash card：daddy、mommy?；顒舆^程：1. say hello(打招呼)：師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀?(教師做hello動作提醒幼兒)師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?師幼共唱《hello song》。2. warm up(熱身運動)：肢體動作：stand up, sit down, run, jump, turn around……3. teaching(教學)：①師：do you want to know what’s behind me?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?show me your hands. one, two, three. 咦，它還是不肯出來，we try to 。(師互動幼兒舉出手指數(shù)one, two, three)②(出示flash card：daddy)who is he?他是誰呢?(幼兒說說)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學念：daddy)(出示flash card：mommy)who is she?她是誰呢?(幼兒說說)she is my 。(幼兒學念：mommy)我們來和daddy, mommy打個招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!③ ki ing game：依次請幼兒說：hello daddy/mommy.4. jumping game：①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。②教師說明游戲規(guī)則。③教師指揮游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進行jumping game.5. say good bye(說再見)。幼兒園英語特色的具體方案篇8活動目標：通過游戲活動，引導幼兒的學習字母rst的正確讀音，初步了解單詞ra it star tea的含義，發(fā)音基本準確.鼓勵幼兒大膽表演歌曲what would you like?培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。活動準備：rst 字母卡，ra it star tea的圖片 cd活動過程：一、 問候t：good morning,everybody二、 新授 出示字母圖片讓幼兒猜t：look,what is it?guess幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會幼兒正確讀音。t：ok ,it’s r游戲：將字母卡rst依序貼在白板上，老師帶讀數(shù)次，再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認識正確的字母。教會正確讀音后可以配合動作加深幼兒記憶ok,let’s do together(如此類推，教授rst)情景表演(老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn))t：o ,who is ing? ra it star 教會幼兒正確讀音ct：ok ,now let’s play together(時間長就直接到good bye sony )三、 復習歌曲what would you like?ok ,now listen to the radio四、good bye sony
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