安徽省蚌埠市禹會區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級語文上學(xué)期第二次月考試題新人教版-資料下載頁
2024-11-27 00:55本頁面
【導(dǎo)讀】，塞上燕脂凝夜紫。李賀《雁門太守行》。王勃《送杜少府之任蜀川》。幾處早鶯爭暖樹，。白居易《錢塘湖春行》。不畏浮云遮望眼，。王安石《登飛來峰》。人在一生之中，總有些酸楚的往事，讓人淚流滿面，令你不堪回首；也總有________________，而一些生死離別的無奈，相聚重逢的喜悅，放棄與執(zhí)著，憂愁和快樂，心痛過的，感動中的，都宛如一首跌宕的人生交響樂。深意切的悠悠旋律，不時地在你心中回蕩、徘徊、營繞。在那往昔的經(jīng)歷中，縱有秀山麗水，無奈，一縷清怨。“跌宕”在《新華字典》中有下面幾個義項。文中“跌宕”的意思應(yīng)為（）。A、亦作“跌蕩”。仿照劃線句子寫一句話：也總有______________，_________________。來，她吸引了中外許多游客。求語句通順，至少使用一種修辭，60字左右。出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看。療衛(wèi)生等領(lǐng)域中的深刻變化，進(jìn)而進(jìn)一步影響和改變?nèi)藗兊纳罘绞胶蜕钯|(zhì)量。是我患病住院的音訊。
【正文】 字） （ 4分） 1文章多次寫到母親的眼淚，而寫“我”流淚，僅在第⑦自然段結(jié)尾一處。請分析“我”此時流淚的原因。 （ 3分） 1品析文中加下劃線的詞語或劃線句子。（兩題任選一題回答即可） （ 3分） （ 1）在我所住的醫(yī)院，母親 踉蹌 著 撲 到我的床頭， 抱 著我的頭，泉涌般的淚水濕潤了我的臉。 （ 2） 母親的生命從此成為一支被我點燃的蠟燭，再沒有停止過燃燒和流淚。 1你覺得文中母親是個怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。 （ 4分） （三）湖心亭看雪（ 13分） 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖 心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。 1解釋下列劃線的字。（ 4分） ①余 拏 一小舟 ②上下 一 白 ③ 客此 ④霧凇 沆碭 1翻譯下列句子。（ 4分） ①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 ②湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 1下列說法不正確的一項是（ ）（ 2分） A. 《湖心亭看雪》是張岱的代表作，作者以淺談的筆調(diào)將對故國往事的懷戀融入山水之中 . B. “獨往湖心亭看雪”，一個“獨”字，看似不經(jīng)意，卻透露出了作者此時內(nèi)心無法排遣的孤獨 .寂寞 .無聊的心緒，可謂一字傳神 . C. 本文寫景抓住景物的突出特征，高度抽象 .概括，頗有韻味，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，傳達(dá)出景物的形與神 . D. 全文筆調(diào)淡雅流暢，看似自然無奇，而又耐人尋味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰顯了它的魅力，寫景與寫人相映成趣 . 1高雅的情調(diào)不是每個人都能理解的，舟子就用“癡”字來形容作者，說說這個“癡”字有什么深刻含義？（ 3分） 三、寫作（ 50分） 1我們總是在羨慕別人 ，而對自己所擁有的卻常常視而不見。 冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神??只要用心感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多！ 請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇文章。
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