【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。競(jìng)爭(zhēng)手段，但這就是當(dāng)今華語(yǔ)流行音樂(lè)的主流，因此絲毫無(wú)礙于吸引數(shù)量可觀的大眾觀眾。李健的出現(xiàn)，可以說(shuō)打破了節(jié)目的慣常格局：他善于輕聲吟唱，不會(huì)面紅耳赤地升Key拔音；堅(jiān)持民謠小調(diào)，不會(huì)投其所好地選擇經(jīng)典口水。這當(dāng)然一方面會(huì)使自己在投票中面臨風(fēng)險(xiǎn)，但另一方面也意味著出奇制勝。事實(shí)正好是后者，聽(tīng)?wèi)T了高門大嗓和熟爛旋律的觀眾被這種。溫婉細(xì)膩和柔美飄忽吸引打動(dòng)了。形容李健如一股清風(fēng)一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，他在主流音樂(lè)、大眾舞臺(tái)。上撕開(kāi)了一道口子，將徘徊在邊緣舞臺(tái)的民謠支流引入其中。部分時(shí)間是任憑歲月流走的，清澈和純潔永遠(yuǎn)與他相伴相隨。李健具備嫻熟的古典音樂(lè)基礎(chǔ)，信手拈來(lái)的華麗樂(lè)章和悠揚(yáng)的編曲伴奏，必然是易于大。所以李健只是民謠傳統(tǒng)的自然延續(xù)，并非先鋒性和開(kāi)創(chuàng)性的歌者。除了登上過(guò)春晚的《當(dāng)你老了》和瓊瑤苦情歌《在水一方》，是不會(huì)滿足于、甚至不屑于關(guān)注一檔大眾綜藝娛樂(lè)節(jié)目推出的歌手的。

　　

【正文】 照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（ 5分） 中國(guó)文化主動(dòng)走出去，能讓各國(guó)人民近距離或直接感受到中國(guó)文化的豐富多彩和獨(dú)特魅力，勢(shì)必改變以往形成的偏見(jiàn)。只要大批走向世界的中國(guó)人具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止，中國(guó)文化的地位就能隨之提升。中國(guó)向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù)，就會(huì)快速傳播中國(guó)文化。 ①中國(guó)文化主動(dòng)走出去不一定會(huì)讓各國(guó)人民改變以往形成的偏見(jiàn)。 ② 。 ③ 。 【答案】②大批走向世界的中國(guó)人具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止不一定會(huì)使中國(guó)文化的地位提升。 ③中國(guó)向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù)不一定就會(huì)快速傳播中國(guó)文化。 【解析】語(yǔ)段中有些詞語(yǔ)的使用不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致不合乎事實(shí)。如“勢(shì)必”“只要??就能”“就會(huì)”等。答題時(shí)將其所說(shuō)的必然如此改為不一定如此即可。 【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確和邏輯推斷 四、寫作（ 60分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（ 60分） 小劉是一名建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的大四學(xué)生，今年他在老家進(jìn)行貧困生建檔立卡登記后，按照規(guī)定可申請(qǐng) 6000元助學(xué)金生活補(bǔ)助，他準(zhǔn)備從中拿出 3000元購(gòu)買一臺(tái)電腦，用于專業(yè)課學(xué)習(xí)。但在審批時(shí)，學(xué)校卻以?能購(gòu)買筆記本電腦不算貧困生?為由，不給他發(fā)補(bǔ)助款。而學(xué)校依據(jù)的《高等學(xué)校貧困生認(rèn)定工作暫行辦法》為 2021年制定，至今已經(jīng)有 10年的時(shí)間。 你怎么看待學(xué)校的做法？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意，表明你的態(tài)度，闡述你的觀點(diǎn)。 要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。 【答案】①政策的執(zhí)行要與時(shí)俱進(jìn)； ②貧困生認(rèn)定工作既要制定硬杠杠，也要軟傾斜； ③凡事“一刀切”是懶政思維，應(yīng)該摒棄。 【解析】①學(xué)校的依據(jù)已經(jīng)是 10年前的文件，這期間經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，筆記本電腦早已從“高檔”物品，成為“經(jīng)濟(jì)適用”物品。再拿是否擁有筆記本電腦作為貧困生認(rèn)定的硬杠杠，確實(shí)有點(diǎn)不合時(shí)宜。 ②高校貧困生認(rèn)定是一個(gè)全國(guó)性的難題，而其中的難中之難就在于，貧困線上下浮動(dòng)同學(xué)的認(rèn)定。 所以要靈活處理，具體問(wèn)題具體分析，不搞“一刀切”。 【考點(diǎn)】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。 齊魯名校教科研協(xié)作體 山東、湖北部分重點(diǎn)中學(xué) 2018 屆高三第二次調(diào)研聯(lián)考 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.【答案】 A 2.【答案】 B 3.【答案】 D 4.【答案】 A 5.【答案】①廉潔正直；②重情重義，看重同學(xué)情、鄰里情；③始終保持艱苦樸素的生活作風(fēng)；④平易近人，不擺官架，不打官腔。（一點(diǎn) 1分，兩點(diǎn) 3分，三點(diǎn) 5分） 6. 【答案】①有利于增強(qiáng)小說(shuō)故事情節(jié)的真實(shí)性， 有較強(qiáng)的 說(shuō)服力；②體現(xiàn)出母親的堅(jiān)強(qiáng)和教誨對(duì)他的人生影響，有利于更好地凸顯主人公的清廉正直和艱苦樸素的作風(fēng)；③體現(xiàn)了主人公的自誡、自律，同時(shí)也是對(duì)同學(xué)的誡勉，能夠更好地表現(xiàn)“靠雙手獲得的果實(shí)才是最香甜的”這一小說(shuō)主題； ④ 使故事情節(jié) 更加 簡(jiǎn)潔 緊湊 。（每點(diǎn) 2分， 答 出 三條可得滿分 。） 7.【答案】 C 8.【答案】 BD（答對(duì)一項(xiàng) 2分，兩項(xiàng) 5分） 9.【答案】① 明確政府在服務(wù)業(yè)發(fā)展中的定位，解決好“越位”“缺位”問(wèn)題。 ② 積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鎮(zhèn)化和服務(wù)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)。 ③ 深化分工與合作，推動(dòng)服務(wù)業(yè)與制造業(yè)融合。 ④ 全面深化改革，釋放服務(wù)業(yè)發(fā)展?jié)摿?。（答?duì)一條 1分） 10.【答案】 C 11.【答案】 B 12.【答案】 C 13.【答案】 （ 1）將士們離開(kāi)家鄉(xiāng)父母多年，沒(méi)有皇帝的旨意就急切歸家，后悔哪里來(lái)得及呢？倘若您在皇帝面前替他們說(shuō)說(shuō)好話，將士們還能改過(guò)自新。 （ 2）臣原本只是一個(gè)卑賤之人，承蒙陛下愛(ài)護(hù)體恤，官至將相之位。如今危難之時(shí)，卻不能報(bào)效國(guó)家，即使死了也無(wú)法推脫自己的責(zé)任。 文言文參考譯文： 元行欽，幽州人，是劉守光的偏將。和李嗣源在山北作戰(zhàn)，身中七箭。元行欽拔出箭繼續(xù)作戰(zhàn)，反而射中李嗣源。多次失敗，于是投降李嗣源。李嗣源認(rèn)為他是猛士，把他收為養(yǎng)子。跟隨李嗣源作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。莊宗李存勖聽(tīng)說(shuō)元行欽驍勇善戰(zhàn)，收納在身邊做散員都部署。莊宗與梁軍作戰(zhàn)，戰(zhàn)敗而潰逃，被數(shù)百梁兵追趕，重重兵器包圍。元行欽單馬馳來(lái)，奪劍砍斷敵軍長(zhǎng)矛兩支，斬首一級(jí)，包圍的梁兵退去。李存勖抱著行欽哭道：?富貴和你共享！?從此，元行欽在諸將中最受寵信。 趙在禮謀反。唐莊宗于是任命元行欽為鄴都行營(yíng)招撫使，率領(lǐng)二千兵馬前去討伐。元行欽用詔書勸降趙在禮。趙在禮登城對(duì)行欽道：?將士們離開(kāi)家鄉(xiāng)父母多年，沒(méi)有皇帝的旨意就急切歸家，后悔哪里來(lái)得及呢？倘若您在皇帝面前替他們說(shuō)說(shuō)好話，將士們還能改過(guò)自新。?元行欽道：?天子將你們視為對(duì)國(guó)家有功之人，一定會(huì)赦免你們的小過(guò)錯(cuò)。?趙在禮拜了兩次，把詔書給士兵們看?；矢煆囊慌?shī)Z過(guò)詔書，將之撕毀，軍士都吵鬧不止。 元行欽久攻鄴城不下，而莊宗想親自帥兵前往，群臣都進(jìn)諫阻止，于是唐莊宗只得派明宗李嗣源前去平叛。李嗣源駐扎在城西，而元行欽 則駐軍城南。不久，李嗣源兵變，與趙在禮會(huì)合。元行欽聽(tīng)聞此事，率軍撤退屯駐衛(wèi)州，上奏皇帝李嗣源已經(jīng)謀反。莊宗派遣李從 璟快速趕到李嗣源處核實(shí)事情真?zhèn)?。李?璟 ，是李嗣源的兒子。到了衛(wèi)州，當(dāng)時(shí)明宗已經(jīng)反叛，行欽于是拘禁從 璟 ，將殺他。從 璟 請(qǐng)求回到京師，行欽于是同意了。不久，李嗣源率軍南下，元行欽便返回京師。后來(lái)，元行欽又隨唐莊宗前往汴州（今河南開(kāi)封），行至滎澤時(shí)，聞聽(tīng)李嗣源已經(jīng)到達(dá)黎陽(yáng)（今河南?？h）。莊宗便欲派李從 璟 去面見(jiàn)并勸降李嗣源，但元行欽認(rèn)為不可，并將李從 璟 殺死。 這時(shí)，李嗣源進(jìn)入汴州，唐莊宗不能前進(jìn)。唐莊宗對(duì) 元行欽說(shuō)：?你跟隨我這么久，榮華富貴險(xiǎn)急患難共同經(jīng)歷。如今情勢(shì)危急，你們默默無(wú)言，坐視成敗。我到滎澤，要單槍匹馬自己去求見(jiàn)李嗣源，你們各自陳說(shuō)利害關(guān)系。如今讓我到了這樣的境地，你們?cè)趺崔k呢？?元行欽哭著回答道：?臣原本只是一個(gè)卑賤之人，承蒙陛下愛(ài)護(hù)體恤，官至將相之位。如今危難之時(shí)，卻不能報(bào)效國(guó)家，即使死了也無(wú)法推脫自己的責(zé)任。?于是和眾將一百多人，都解開(kāi)發(fā)髻，剪斷頭發(fā)，放在地上，發(fā)誓以死報(bào)主，君臣相擁痛哭。 唐莊宗遇害后，元行欽出逃，被村夫捉拿，刺史石潭打斷元行欽的雙腳，用囚車將他送到洛陽(yáng)。李嗣源見(jiàn)到元行欽 后，大罵道：?我兒有什么對(duì)不起你的！?元行欽怒目直視道：?那先帝又有什么對(duì)不起你的！?于是李嗣源將元行欽斬于洛陽(yáng)鬧市。 唉！死亡可貴的原因，是能為道義（而死）而不茍且偷生。在李嗣源發(fā)動(dòng)兵變之時(shí)，諸將不知道該如何選擇，而只有行欽把謀反的消息及時(shí)上報(bào)，至于斷發(fā)自誓，他的節(jié)義實(shí)在值得嘉獎(jiǎng)。等到唐莊宗駕崩后，他不能自我決斷，反而逃跑來(lái)茍且偷生，最終被抓住處死。他的言辭雖然慷慨不屈，但是他的死并不是他自愿的，哪里有什么可貴之處呢？ 14.【答案】 CE（答對(duì)一項(xiàng) 2分，兩項(xiàng) 5分） 15.【答案】（ 1）尾聯(lián)意為浣花溪畔的菊花一直在笑我勞碌無(wú)功，她肯否相信我在幕府為吏、回草堂為隱而兼有其名呢？ （ 2分） （ 2）尾聯(lián)表現(xiàn)了作者無(wú)可奈何的心境。他在幕府的秋風(fēng)中懷想浣花溪畔的草堂，寄人籬下而碌碌無(wú)為，想回到草堂又迫于生活的壓力，對(duì)當(dāng)前處境非常無(wú)奈和矛盾。（ 4分） 16. 【答案】（ 1）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情 （ 2）青樹(shù)翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂（一空 1分，錯(cuò)、漏、改、加字均不得分） 17.【答案】 A 18.【答案】 D 19.【答案】 D 20.【答案】①兩個(gè)物種的大腦結(jié)構(gòu)（或者： 兩者 ）大同小異 ②每個(gè)部位的腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的差別 ③黑猩猩的這一功能超過(guò)人類（答對(duì)一句 2分） 21.【答案】②大批走向世界的中國(guó)人具備了優(yōu)良的素質(zhì)和文明的舉止不一定會(huì)使中國(guó)文化的地位提升。 ③中國(guó)向世界提供盡可能多的文化商品和文化服務(wù)不一定就會(huì)快速傳播中國(guó)文化。（答對(duì)一句 2分，答對(duì)兩句 5分） 22.【答案】①政策的執(zhí)行要與時(shí)俱進(jìn)； ②貧困生認(rèn)定工作既要制定硬杠杠，也要軟傾斜； ③凡事“一刀切”是懶政思維，應(yīng)該摒棄。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照 2017年高考作文）