江蘇省儀征市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中試題蘇教版-資料下載頁
2024-11-27 00:19本頁面
【導(dǎo)讀】A.迸．濺強(qiáng)聒．（gu?。┎簧狁墸M(jìn)翌．日。A．王老師將《智取生辰綱》里面的故事講得惟妙惟肖．．．．，同學(xué)們都沉浸在其中。B．六月的濱江公園，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們?cè)谶@里或漫步，或垂釣，怡然自得．．．．。C．桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工．．．．。算拋磚引玉．．．．吧！A．四川移動(dòng)和摩拜單車合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。、鑒真路櫻花大道，這些賞花的好地方對(duì)于我們來說是不陌生的。D．為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文藝界重量級(jí)專家參與節(jié)目的策劃與制作。的部分，在和陽光互相挑逗。波浪、閃電象征一切反革命勢(shì)力。一般規(guī)律，也有特殊規(guī)律，不可按照常理主觀臆斷。小說通過對(duì)孔乙己悲慘一生的描寫，反映了封建文?；头饨ń逃龑?duì)下層知識(shí)分子的毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。立大會(huì)上，一位家長贈(zèng)送了一幅畫表示祝賀。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。
【正文】 22. 成長過程中我們不可避免會(huì)遇到各種心底的籬笆，說說留在你心底的籬 笆是什么？結(jié)合本文給你的啟示說說該如何拔掉它們？（ 3分） 答： 三、作文（ 60+3分 ） 23. 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 8 虛度光陰不是青春，惜時(shí)好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春??燦爛的花季里，我們有多彩 的故事；青春的原野上，我們一路放歌。 請(qǐng)以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。 要求：①選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可發(fā)表議論；② 寫出真實(shí)感受，不抄襲，不套作 ； ③ 認(rèn)真書寫，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名 ；④不少于 600字。 9 八年級(jí)語文期中測試答案 D B D B B 6 冀 溺 囂 擷 （ 1）沒有屈曲盤旋的虬枝；（ 2）衡陽雁去無留意（ 3）非寧靜無以致遠(yuǎn) （ 4）好之者不如樂之者 （ 5）燕然未勒歸無計(jì)（ 6）枯藤老樹昏鴉 （ 7） 苔痕上階綠（ 8）惟吾德馨（ 9）非志無以成學(xué) 8（ 1） 祝愿起航文學(xué)社乘著理想的風(fēng)，聆聽時(shí)代強(qiáng)音，描繪心靈畫卷，在文學(xué)的浩瀚大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，滿載而歸。 （ 2） 讀書是一個(gè)美妙的過程。一本好書，一篇美文，可以使單調(diào)的生活變得豐富，時(shí)浮躁的心態(tài)變得平和，使平凡的生命變得高尚。同學(xué)們，讓我們積極參與這次讀書活動(dòng)，體驗(yàn)美妙的讀書之旅吧！ （ 3）第一組欄目：親情縈懷 第二組欄目：歲月如歌 9 (1) 動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）寫景，蟬聲是動(dòng)景，落葉是靜景；聽覺、視覺相結(jié)合（多角度）寫景，聽到了蟬聲，看到了滿地的落葉。（任意答出一 種手法均可，手法 1分，分析 1分）營造了一種清新、幽靜的氛圍。（ 1分） (2)①對(duì)山中美好景物的喜愛之情；②游山時(shí)閑適自在的情感；③平復(fù)心中雜念后的喜悅之情；④字里行間也流露出了淡淡的孤獨(dú)之情。 (答到任意三點(diǎn)即可 ) 10．就、憑借、疲憊的、以 ?? 為善（認(rèn)為 ?? 好）（各 1分） 11． B（ 2分） 12．（ 1） 所以即使有勤奮刻苦的辛勞，卻常?；膹U在善忘 。（ 2分） （ 2）沒有嘈雜的音樂擾亂雙耳，沒有官府公文費(fèi)心勞神 。 （ 3）過度懈怠就不能振奮精神，偏激浮躁就不能陶冶性情。 13． 秦觀在這篇短文中敘述了他自己年輕時(shí)憑 借記性好不勤奮苦讀，以至后來常因善忘而毀壞學(xué)業(yè)的情況。告訴我們要趁大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，有所成就，而不應(yīng)終日玩?；膹U學(xué)業(yè)。（ 3 分，結(jié)合內(nèi)容分析 1分，道理解說準(zhǔn)確 2分 ） 14. 分論點(diǎn) :閱讀力就是精神力 (2分 )。論據(jù) :略 (2分 ) 15．引用論證 (1 分 ),對(duì)本文的分論點(diǎn)進(jìn)行論證 (1 分 )，增強(qiáng)說服力 (1 分 )；突出了閱讀的重要性，強(qiáng)調(diào)閱讀是我們學(xué)習(xí)的工具 ,只有閱讀才能使我們成功， 閱讀可增強(qiáng)國家的競爭力。 (1 分 ) 16．不能調(diào)換。這四個(gè)段落分別提出了本文的四個(gè)分論點(diǎn) ,它們之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系 (2分 )；閱讀提高了人們的 精神力，民族才 能有凝聚力，民族有了凝聚力，國家在世界上才能有競爭力，最終增 10 加人們的幸福感。 (2分 ) ,得出閱讀的意義和價(jià)值 (2分 )；總結(jié)全文論述的內(nèi)容，提出中心論點(diǎn)。 (2分 ) 18.“籬笆”原意是柵欄，這里是阻礙的意思。 (1分 )心底的籬笆是藏在在心里的因錯(cuò)誤想法觀念而產(chǎn)生的恐懼和心理障礙（ 1分）。拔掉心底的籬笆是指除去錯(cuò)誤的想法、觀念，樹立自信，保持樂觀積極的心態(tài)（ 1分）。 ，體育比賽拿第三（ 1分）。 B．?dāng)?shù)學(xué)拿高分 ,得高分 ,靠高分（ 1分）。 (擔(dān)心、害怕）年 齡大英語學(xué)不成（ 1分）。 20.（ 1）“常識(shí)”原意是普通的知識(shí)（ 1分）。大家都知道知識(shí)，這里帶有否定（諷刺）的意味 （ 1分） ，表示對(duì)曾經(jīng)給我誤導(dǎo)的錯(cuò)誤知識(shí)的否定（或反感）（ 1分）。 （ 2）作者用活潑俏皮（幽默詼諧）的語言寫出了我對(duì)從新認(rèn)識(shí)自己后的輕松與欣喜之情。以及對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿信心和期待的心理。（答出語言風(fēng)格 1分，答出心理 2分） ：可能這世上從來就不存在什么難以克服的困難，之后那些被我們看 成困難的，其實(shí)是沒被我們發(fā)掘出的優(yōu)點(diǎn)（長處）。（ 3分，須扣住嬌弱的花比喻沒有“被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)”） 2言之有理即可， 語句要通順有條理。（ 3分） 2作文參見揚(yáng)州中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（ 60+3分）
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