浙江省溫州市十五校聯(lián)合體20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題a卷-資料下載頁
2024-11-27 00:07本頁面
【導(dǎo)讀】每小題列出的四個備選項中只有一。驗，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是。視野，其中編號①一⑤表示細(xì)胞。噬菌體與細(xì)菌泥合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性?；虻倪z傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個純合子之間雜交。得到Fl，F(xiàn)l產(chǎn)生四種配子AB、Ab、aB、ab比例為3:3:2:2。Fl自交得到F2，在F2中表現(xiàn)40厘。429人的ABO血型的基因型進行了檢測并計算，得到IA的頻率為，IB的頻率為，細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對甌江兩岸不同地區(qū)按蚊種群。的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。，該基因與IA基因位于同一條染色體上。血型基因型為；其丈夫血型基因型為。下列關(guān)于這對夫婦所生子女的說法。依據(jù)實驗結(jié)果作出的判斷，不正確的是。物處理為注射雄性激素，乙組藥物為油性溶劑。每組均為8支雄性大白鼠。長翅圓眼雌雄果蠅隨機交配后產(chǎn)生的F2中殘翅棒眼雄果蠅占1/52。
【正文】 測設(shè)備。 （二）實驗思路： ①將無分裂能力的活草履蟲全部放到含有 32P標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸的草履蟲培液中培養(yǎng)一段時間后取出 (T1），抽樣檢測細(xì)胞各部分的放射性強度。 ② ； ③ ； ④記錄并分析得到的數(shù)據(jù)。 （三）實驗結(jié)果： （四）實驗分析：設(shè)計一個表格，分析 T T1? T T2? T3三個時間細(xì)胞各部分放射性變化的特點、原因和說明的結(jié)論。 2017年學(xué)年第二學(xué)期溫州十五校聯(lián)合體期中聯(lián)考 高二年級生物 參考答案 一、選擇題（本大題共 28小題．每小題 2分，共 56分） 1— 5CDDCD 6— 10CCACB 11— 15BDDBC 16— 20CADCD 21— 25ACAAB 26— 28CBC 二、非選擇題（本大題共 5小題，共 44分） 29．（ 6分） （ 1） 8 二、三、四 （ 2）浮葉根生 垂直 （ 3）次生 基本不變 30.（ 7分） （ 1）類囊體膜上 光反應(yīng) （ 2）二氧化碳 氧氣 （ 3） A、 B、 C、 D （ 4）當(dāng)擬南芥體內(nèi)的節(jié)律時鐘和外界的光照 /黑暗循環(huán)周期相吻合時，植物體內(nèi)葉綠素的含量較高，這有利于光合作用的進行，進而增加植物的干重。 31．（ 7分） （ 1） RNA產(chǎn)物 若干個核糖體 （ 2）脫氧核苷酸的序列不同 基因突變 (3)將白色純合品系與黃色純合系、綠色純合品系分別雜交， F1自交，只要其中一個雜交組合后代 F2白色：黃色：綠色的分離比為 12： 3： 1，就表明控制以上三種性狀兩對基因符合基因自由組合定律，否則就不符合。 或 32.（ 14分） （一）（ 1）纖維素酶和果膠酶； （ 2）不溶于水而又有活性； C （ 3）有利于酵母菌進行需氧呼吸，增加菌體的數(shù)量 無氧； 排出反應(yīng)中產(chǎn)生的二氧化碳并防止空氣中的雜菌進入； （ 4）醋酸桿菌； D （二）（ 1）超數(shù)排卵 胚胎體外培養(yǎng) 胚胎移植 （ 2）同期發(fā)情 控制這些性狀的基因在細(xì)胞質(zhì)（線粒體）中 （ 3）胚胎分割 33.（ 10分）（二）②將取出的草履蟲放入無放射性物質(zhì) 的草履蟲培養(yǎng)液，培養(yǎng)一段時間后（ T2）取出部分，抽樣檢測細(xì)胞各部分的放射性強度。 ③將草履蟲在無放射性物質(zhì)的草履蟲培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，一段時間后（ T3）取出部分，抽樣檢測細(xì)胞各部分的放射性強度。 （四）分析實驗結(jié)果及結(jié)論 時間 實驗現(xiàn)象 原因分析 結(jié)論 T1 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都存在放射性，放射性強度相當(dāng) 尿嘧啶核苷被細(xì)胞吸收，在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中均有分布 T1— T2 細(xì)胞核放射性增加，細(xì)胞質(zhì)放射性減小 細(xì)胞核利用尿嘧啶核苷酸作為原料合成 RNA，細(xì)胞質(zhì)中的尿嘧啶核苷酸進入細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)可進入細(xì)胞核 T2— T3 細(xì)胞核放射性下降，細(xì)胞質(zhì)放射性變大 細(xì)胞核合成的 RNA進入細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核中合成的物質(zhì)可進入細(xì)胞質(zhì)
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