【導(dǎo)讀】本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目。金券是錯(cuò)誤的；③選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，打折力度沒(méi)有改變；故本題答案選B。推導(dǎo)類試題，可采用首尾法進(jìn)行確定。要降低創(chuàng)新型企業(yè)稅收標(biāo)準(zhǔn)，減輕企業(yè)稅負(fù)，增加研發(fā)投入從而達(dá)到提高質(zhì)量和效益的目的，對(duì)于較復(fù)雜的排序選擇題無(wú)法用“首位判斷法”直接選出正確。答案時(shí)，通常采用“首尾兩端結(jié)合判斷法”進(jìn)行解答。第一步，先看“首”，運(yùn)用排除法縮。加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)旨在。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。家的戰(zhàn)略安全利益。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益對(duì)立則是引起國(guó)家。維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們強(qiáng)烈敦促韓美雙方。正視中方利益關(guān)切，停止有關(guān)部署進(jìn)程，撤除相關(guān)設(shè)備。中方這一要求是因?yàn)閲?guó)家利益是國(guó)

　　

【正文】 ，顯現(xiàn)著教育者和引導(dǎo)者的水平與層次，關(guān)乎教育和引導(dǎo)的效果。核心價(jià)值觀教育只有跟上青年學(xué)生生活變化的新節(jié)奏，傳遞青年學(xué)生生活變化的新信息，與青年學(xué)生的需要和利益相契合，才會(huì)被其主動(dòng)和建構(gòu)性地接受。唯有說(shuō)到點(diǎn)子上，打動(dòng)內(nèi)心，青年學(xué)生才會(huì)積極接受和認(rèn)同，進(jìn)而自覺(jué)維護(hù)和捍衛(wèi)。 （ 1）培育和踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)成才具有重要意義。結(jié)合材料，運(yùn)用 “ 文化與生活 ” 的知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以說(shuō)明。 （ 2）有人根據(jù)材料得出結(jié)論： “ 對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育是否收到成效取決于教育者的理念。 ” 從唯物論角度對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。 （ 3）某校團(tuán)委準(zhǔn)備舉辦培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)。請(qǐng)你策劃兩項(xiàng)活動(dòng)并說(shuō)明活動(dòng)目的。 【答案】（ 1） ① 社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。 ② 文化反作用于政治，給予政治以重大影響。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能為我國(guó)社會(huì)發(fā)展提供 思想保證。 ③ 文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于推動(dòng)全社會(huì)形成共同的價(jià)值追求，提高我國(guó)文化軟實(shí)力。 ④ 文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺(jué)行動(dòng)。 ⑤ 優(yōu)秀文化塑造人生。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于提高人的道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分） （ 2） ① 意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有指導(dǎo)作用。不同教育理念指導(dǎo)下 的核心價(jià)值觀教育，收到的成效是不同的。先進(jìn)的教育理念能使青年學(xué)生積極接受和認(rèn)同，落后的教育理念則難以達(dá)到預(yù)期的教育效果。從這個(gè)角度看，該觀點(diǎn)具有合理性。 ② 意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界發(fā)揮指導(dǎo)作用是需要條件的。意識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，教育者的理念如果不轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，不能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，就不能收到預(yù)期的教育效果。從這個(gè)角度看，該觀點(diǎn)具有片面性。 ③ 物質(zhì)決定意識(shí)，要求一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。核心價(jià)值觀教育只有跟上青年學(xué)生生活變化的新節(jié)奏，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，才能真正收到實(shí)效。（考生如有其他答案 ，言之有理均可酌情給分） （ 3）答案示例 :① 開(kāi)展 “ 愛(ài)國(guó) ” 主題歌詠比賽。目的 :激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)熱情。 ② 開(kāi)展 “ 日行一善 ” 志愿者活動(dòng)。目的 :引領(lǐng)校園文明新風(fēng)。（本題具有開(kāi)放性，考生只要圍繞主題作答，言之有理均可酌情給分） 【解析】 （ 1） 本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用 “ 文化與生活 ” 的知識(shí) ， 對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)成才具有重要意義的觀點(diǎn)加以說(shuō)明。 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ， 對(duì)于推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)成才的意義，可從文化作為精神力量的作用、文化對(duì)于經(jīng)濟(jì)政治的反作用、文化 在綜合國(guó)力中的地位和作用、文化對(duì)人的影響方式以及優(yōu)秀文化的作用等知識(shí)，說(shuō)明培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能為我國(guó)社會(huì)發(fā)展提供思想保證 。 有利于推動(dòng)全社會(huì)形成共同的價(jià)值追求，提高我國(guó)文化軟實(shí)力。有利于引導(dǎo)人民堅(jiān)定理想信念，轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺(jué)行動(dòng)。有利于提高人的道德素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展。 （ 2） 有人根據(jù)材料得出結(jié)論：對(duì)靑年學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育是否收到成效取決于教育者的理念。 ” 從唯物論角度對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。 作為評(píng)析題，要堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題，既指出其合理的一面，又指出其片面性，還要提出正確的做法。從唯物論 角度看，主要運(yùn)用意識(shí)作用的知識(shí)，說(shuō)明不同教育理念指導(dǎo)下的核心價(jià)值觀教育，收到的成效是不同的。潤(rùn)物無(wú)聲、和風(fēng)細(xì)雨的雙向互動(dòng)方式，可以打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，使青年學(xué)生積極接受和認(rèn)同；而生硬灌輸會(huì)引起學(xué)生反感，難以達(dá)到預(yù)期的教育效果。從這個(gè)角度看，該觀點(diǎn)具有合理性；同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，意識(shí)不能直接作用于客觀事物而引起客觀對(duì)象的變化，教育者的理念如果不能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，同樣不能收到預(yù)期的教育效果。從這個(gè)角度看，該觀點(diǎn)具有片面性；因此對(duì)靑年學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育，必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，從青年學(xué)生 的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，才能真正收到實(shí)效。 （ 3） 某校團(tuán)委準(zhǔn)備舉辦培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)。請(qǐng)你策劃兩項(xiàng)活動(dòng)并說(shuō)明活動(dòng)目的。 注意這類題的格式，是圍繞主題策劃兩項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)還要說(shuō)明活動(dòng)的目的。一定不要寫成建議，可結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和青年學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，可從培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系所包括的內(nèi)容如馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀等方面去設(shè)計(jì)活動(dòng)并指出活動(dòng)的目的。 【點(diǎn)睛】如何大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 ？（怎么辦： 4點(diǎn)） A、必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。 B、積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（ 1）地位：是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合（根植于中特實(shí)踐），與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接（鮮明的中國(guó)特色和歷史進(jìn)步性）（ 2）內(nèi)容 :要倡導(dǎo)國(guó)家層面富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)社會(huì)層面自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)公民個(gè)人層面愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。（ 3）評(píng)價(jià)：這 24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。 C、必須用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)，既尊重差異、包容多樣，又有力抑制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。 D、必須把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育融入國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程，貫穿于社會(huì)生活方方面面，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有，從根本上提高國(guó)家文化軟實(shí)力。