6校級學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-09-25 08:22本頁面
【正文】 過程。 經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。 本期爭取撰寫教育隨筆1篇，撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。 六、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用 用行動來表達(dá)自己，用成績來證明自己?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。 積極參加各級各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動，并爭取在活動中提高。 細(xì)致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽課小組的各項(xiàng)工作。 帶動身邊的教師，打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。 第3頁 共
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