20xx1朝陽區(qū)初三語文期末試卷新人教版-資料下載頁
2024-11-26 23:22本頁面
【導(dǎo)讀】1．本試卷共8頁，共五道大題，25道小題?？荚嚂r間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名和準考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。部完成以下任務(wù)。①博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。美國家，居民平均每年要走進博物館三到五次。③今天，博物館已經(jīng)進入了一個快速發(fā)展的。黃金時期，藏品不斷匯聚，展覽不斷豐富，展陳方式也更多樣。，請你分別找出來并加以修改。都是守護中華文化的珍貴寶庫。，內(nèi)容、語言與前兩節(jié)保持連貫自然。臺兒莊戰(zhàn)役期間,戴安瀾專門鐫刻了“鐵。肉”反擊高利貸者夏洛克，智慧地取得了勝利。若有作奸犯科及為忠善．者，宜付有司論其。御史大夫杜淹奏“諸司文案恐有稽失⑤，請令御史就司檢?！?。上以問封德彝，對曰：“設(shè)
【正文】 文內(nèi)容，為橫線①②處為句子標上標點。（ 2分） 答： ，正確的一項是（ 2分） 。閱讀古書時，古人需要借助句讀來體會語意和語氣。 ，一般只用在兒童的啟蒙讀物中。 ，都是直接抹掉重寫，還衍生了一個成語“信口雌黃”。 。 《祭侄文稿》。結(jié)合【材料二】和【鏈接材料】，從筆畫、章法、墨法或蘊含的情感等方面任選其一，說說你的感受。（ 3分） 【鏈接材料】 《祭侄文稿》追敘了常山太守顏杲卿父子在安祿山叛亂時，堅決抵抗，取義成仁之事。季明為杲卿第三子，顏真卿堂侄。其父與真卿共同討伐安祿山叛亂時，他往返于常山、平原之間，傳遞消 息。后常山郡失陷，季明橫遭殺戮。顏真卿揮筆作文之際，悲憤交加，情不自禁，一氣呵成此稿。 答： （三）閱讀文章，完成 2224 題。 （共 7分） ① 閱讀是一項幾乎沒有門檻的活動，每個人都可以從中領(lǐng)略文字之美。如今，全民閱讀氛圍漸濃，閱讀正成為越來越多人的習(xí)慣。不過，你讀過“真人書”嗎？ ② 近日的一個夜晚，自助閱讀空間“書香部落”匯聚了一群讀者，節(jié)目主持人臧熹成為這里最新的“館藏資源”，等待讀者面對面“翻閱”這就是真人圖書館。與一般的講座、沙龍不同，它更重視個體生命經(jīng)驗的分享。它的理念是以個人經(jīng)歷為“書”，讓讀者與各種有特殊職業(yè)、興趣、經(jīng)歷、觀念的真人“圖書”面對面交流。就像臧熹這本“真人書”，坐在讀者中間，與大家分享他的航天夢。讀者提問，“圖書”回答，整個過程互動性極強，更像是聊天，更傾向于平等的對話。這也使得閱讀體驗更為別致。【甲】 ③ 老話說，聽君一席話，勝讀十年書。從某種程度上說，每個人 的成長都是一段不可復(fù)制的經(jīng)歷，每個人都是一本等待閱讀的書?！疽摇空嫒藞D書館讓讀者“閱讀”不同的人生故事，有利于參與者開闊視野、增長見識、提升自我 —— 這與一般的閱讀“功效”相同。 ④ 更重要的是，真人圖書館可以鼓勵對話、增進理解?！颈垦巯?，一些人在工作學(xué)習(xí)之外比較懶、比較宅，除了在交際圈內(nèi)活躍，對“圈”外的信息缺乏第一手的了解。很多人都有這樣的體驗，了解過一個 coser(角色扮演者 )的故事，會對二次元文化多一些認識；聽完一個快遞小哥的講述，會對這個職業(yè)多一份理解……真人圖書館強調(diào)跨界交流，鼓勵對話，這有利于拉 近人與人之間的距離，消除偏見，讓社會變得更開放、更包容。 ⑤ 當前，社區(qū)圖書館越來越多，書香越來越濃。在大力提倡全民閱讀的同時，也期待真人圖書館更多些，讓“大咖”與各行各業(yè)的普通人相互交流，讓不同職業(yè)、興趣的人相互理解，讓“真人書”成為讀者們不斷進步的階梯。 （有刪改） 22. 閱讀文章，說說作者為什么期待真人圖書館更多些？ （ 2 分） 答： 【甲】【乙】【丙】哪一處最適合？（ 2分） 近日，“新青年真人圖書進校園”活動走進某中學(xué)。在與同學(xué)們的親切互動中，心理咨詢師應(yīng)飛老師用幽默風趣的方式，坦言自己只是一個普通人，也要面對日常生活的瑣碎艱辛、學(xué)無止境的努力付出和極具挑戰(zhàn)性的工作本質(zhì)。同學(xué)們通過與應(yīng)飛的交流，打破了過去對于心理師的錯誤認識，了解到他們并不如影視作品中那樣都會神奇的催眠術(shù)，有神秘強大的人設(shè)。 答： ，說說你認為怎樣的閱讀方式會帶來良好的閱讀體驗。 （ 3分） 答： 五 、作文 （共 40 分） 任選一題 ． ． ． ． ，按要求寫作。 題目一： 請發(fā)揮想象，以“一顆幸運的種子”為題目，寫一篇記敘文。 題目二：走進青山綠水與沙漠戈壁，大自然的鬼斧神工讓你讀懂珍惜草木生靈的獨特與可貴；聆聽平凡或不凡的人生經(jīng)歷，成敗交織的滋味讓你讀懂勇氣與責任的重量；翻開記錄先賢智慧的書頁，歷史的興衰榮辱讓你讀懂傳承與弘揚的意義??請將“讀懂 ”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。 要求 ： （ 1） 請 將 作文 題目抄寫在答題卡上。 （ 2）字數(shù)在 600800 之間。 （ 3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
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