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20xx1朝陽區(qū)初三語文期末試卷新人教版(留存版)

2025-01-25 23:22上一頁面

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【正文】 北宋都城汴京清明時(shí)節(jié)的繁華與汴河兩岸自然風(fēng)光的優(yōu)美。( 2分) 答: 三、古詩文閱讀 (共 18分) 閱讀《漁家傲 閱讀下面兩段文字,完成 1215題?!毖湍弧? 不同 . . 的一項(xiàng)是( 2分) . 寵為督 久無所 舉 . . 能命將出師 臣 誠 . 心服 善 . 者 善 . 則從之 安 . 知鴻鵠之志 安 . 可誣一世之人 。 ⑥“孩子,都是我的錯(cuò)。他不知道程大爺是出于什么目的,可程大爺?shù)男袨閰s讓杜大爺最終下定決心來到 鐘仁家道歉。 (共 7分) 【材料一】 古書無標(biāo)點(diǎn)。但古時(shí)就有人提出異議:馬也是生靈,怎能不聞不問?于是產(chǎn)生了另一種斷句法:“ ②傷人乎不問馬 ”(此處“不”同“否”。敦煌發(fā)現(xiàn)的《搜神記》中有個(gè)對(duì)調(diào)符號(hào)的故事,說趙顏?zhàn)邮艢q就會(huì)死。 答: (三)閱讀文章,完成 2224 題。在大力提倡全民閱讀的同時(shí),也期待真人圖書館更多些,讓“大咖”與各行各業(yè)的普通人相互交流,讓不同職業(yè)、興趣的人相互理解,讓“真人書”成為讀者們不斷進(jìn)步的階梯。 ( 3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 ④ 更重要的是,真人圖書館可以鼓勵(lì)對(duì)話、增進(jìn)理解。季明為杲卿第三子,顏真卿堂侄。講究一些的涂法還可以用雌黃遮蓋原本的墨跡,并在上面重新書寫,這相當(dāng)于今天的涂改液?!墩撜Z》也有斷句爭議?!? (有刪改) 16. 文章標(biāo)題為“都是英雄”,你認(rèn)為文中哪些人是英雄?請(qǐng)分別寫出他們的英雄事跡。他姓杜,剛剛退休,家里經(jīng)濟(jì)條件不好。那天下午,一位拎著保健品的老者敲開了家門:“我姓程,我就是你救下的那個(gè)人……謝謝你,孩子,讓你受委屈了!我擔(dān)心太多 —— 一直不敢來看你。 ⑧ 疵颣( l232。”上曰:“君子用人如器,各取所長,古之致治 ③ 者,豈借才于異代乎?正 ④ 患己不能知, 安 . 可誣一世之人!”德彝慚而退。 ,今天又找不到回家的路途,這更加重了征人的愁緒。 ( 3分) :“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。 內(nèi)心獨(dú)白: “我是一把君王劍。 s249。北京市 朝陽區(qū) 2017~2018 學(xué) 年 度第一學(xué)期期末檢測(cè) 九年級(jí)語文試卷(選用) 學(xué)校姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 考 生 須 知 1. 本試卷共 8 頁,共五道大題, 25 道小題。 )過去,了解我們的文化。我的王,勾踐,曾是世人眼中的失敗者,而我也曾是一把屬于失敗者的劍?!? :“孔明神機(jī)妙算,吾不如也!” :“有經(jīng)天緯地之才,出鬼入神之計(jì),真當(dāng)世之奇才,非可小覷。 ,耳畔的悠悠羌笛之聲更勾起了征人的鄉(xiāng)愁,這樣的夜怎能入睡? ,流下思鄉(xiāng)的淚,但他們?nèi)允钢静挥濉? 御史大夫杜淹奏“諸司文案恐有稽失 ⑤ ,請(qǐng)令御史就司檢?!?。 i):缺點(diǎn),毛病?!? ⑤ 鐘仁理解程大爺?shù)目嘀裕撼檀鬆斢兴念檻],今天他能出現(xiàn)在這兒,就說明我沒白救他一回。那天晚上過馬路時(shí)分了神,多虧鐘仁出手相救才躲過一劫。( 3分) 答: 17. 結(jié)合文章內(nèi)容說說為什么程大爺和鐘仁是“最熟悉的陌生人”。比如“廄焚,子退朝,曰: ①傷人乎不問馬 ”—— 馬廄被燒了,孔子下朝回來,問:“傷著人了嗎?”而不問馬怎么樣。所以“雌黃”也有篡改之意,還衍生出一個(gè)成語“信口雌黃”。其父與真卿共同討伐安祿山叛亂時(shí),他往返于常山、平原之間,傳遞消 息。【丙】眼下,一些人在工作學(xué)習(xí)之外比較懶、比較宅,除了在交際圈內(nèi)活躍,對(duì)“圈”外的信息缺乏第一手的了解。 。 ⑤ 當(dāng)前,社區(qū)圖書館越來越多,書香越來越濃。顏真卿揮筆作文之際,悲憤交加,情不自禁,一氣呵成此稿。蘇東坡《寒食帖》中,表示刪除的時(shí)候,就在字的右邊點(diǎn)四個(gè) 小點(diǎn)。我們今天讀的《論語》,也多采用這個(gè)版本的斷句和注釋。( 3分) 問題: 說明: (二)閱讀材料,完成 1921 題。其
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