20xx廣東省廣州市高考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)精選試題32-資料下載頁(yè)
2024-11-26 23:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】至和元年秋，蜀人傳言，有寇至邊，邊軍夜呼，野無(wú)居人。妖言流聞，京師震驚。惟朕一二大吏，孰為能處茲文武之間，其命往撫朕師。至之日，歸屯軍，撤守備，使謂郡縣：“寇來(lái)在吾，無(wú)爾勞苦?！庇置髂暾拢喔媪艄裼趦舯娝?，公不能禁。眉陽(yáng)蘇洵言于眾曰：“未亂，易治也，既亂，易治也。有亂之萌，無(wú)亂之形，是謂將亂。將亂難治；不可以有亂急，亦不可以無(wú)亂弛。惟是元年之秋，如器之?dāng)?，未墜于地。公，安坐于其旁，顏色不變，徐起而正之。既正，油然而退，無(wú)矜容。為天子牧小民不倦，爾繄③以生，惟爾父母。多變，于是待之以待盜賊之意，而繩之以繩盜賊之法。重足屏息之民，而以砧斧④令，于是。民始忍以其父母妻子之所仰賴之身，而棄之于盜賊，故每每大亂。夫約之以禮，驅(qū)之以法，至于急之而生變，雖齊魯亦然。見其為人，而史官亦書之于其傳。意使天下之人，思之于心，則存之于目。蘇洵無(wú)以詰，遂為之記。等的民眾，指無(wú)辜的善良百姓。
【正文】 之過急，又不能因?yàn)檫€沒有形成禍 亂而放松警惕，這至和元年秋季的局勢(shì)，就像器物雖已傾斜，但還沒有倒地。只有你們的張公，卻能在它旁邊安坐，面色不改，慢慢地起身扶正，扶正之后，從容退坐，沒有一點(diǎn)驕矜自得之色替天子管理小民百姓，孜孜不倦，這就是你們的張公。你們是因了這張公而得生，他就是你們的父母。再者張公曾對(duì)我說(shuō)道：‘老百姓沒有不變的性情，只是上司如何對(duì)待他們，人們都說(shuō)，蜀地人經(jīng)常發(fā)生變亂；所以上司就用對(duì)待盜賊的態(tài)度去對(duì)待他們，用管束盜賊的刑法去管束他們，對(duì)于本來(lái)已經(jīng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，連大氣也不敢出的百姓，卻用殘酷的刑法去號(hào)令他們，于是百姓才忍心不顧自己 這父母妻兒所依靠的身軀，而淪為與盜賊為伍，所以常常發(fā)生大亂，倘若以禮義來(lái)約束他們，用法律來(lái)差使他們，那么只有蜀人是最容易管理的。至于逼急他們而發(fā)生變亂，那么即使是齊魯?shù)陌傩找矔?huì)如此的。我用對(duì)待齊魯平民，我是不愿干的?！?，愛惜蜀人如此深切，對(duì)待蜀 人如此厚道，在張公之前，我還未曾見過?！贝蠹衣犃?，一齊都拜了拜，叩頭說(shuō)：“是這樣的?！?學(xué)科王 蘇洵又說(shuō)：“張公的恩情，記在你們心中；你們死了，記在你們子孫心里。他們的功勞業(yè)績(jī)，載在史官冊(cè)上，不 用畫像了，而且張公自憶又不愿意，如何是好？”眾人都說(shuō)：“張公怎么會(huì)關(guān)心這事？雖然如此，我們心里總覺不安，如今平時(shí)聽得有人做好事，一定要問那人的姓名及他的住處，一直問到那人的身材長(zhǎng)短、年齡大小、面容美丑等情況；更有甚者，還有人訊問他平生的愛好，以便推測(cè)他的為人，而史官也把這些寫入他的傳記里，目的是要使天下人不僅銘記在心里，而且要顯現(xiàn)在眼前。音容顯現(xiàn)在人們心目中，所以心里的銘記也就更加真切久遠(yuǎn)。由此看來(lái)，畫像也不是沒有意義?！碧K洵聽了，無(wú)法答對(duì)，就為他們寫了這篇畫像記。
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