中心小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-26 23:02本頁面
【導(dǎo)讀】動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自。員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以。撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及物質(zhì)上的獎勵。錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。根據(jù)縣教研室和中心校的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研。防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
【正文】 主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。 認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。 本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理 人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；每期至少聽課 8 節(jié)；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少 8 節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4 篇，心得體會 1 篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。 鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。 六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的 作用 學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié) 。 中心小學(xué) 20212021 第二學(xué)期 教研工作計(jì)劃 2021 年 2 月
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1