【導(dǎo)讀】從整體上看,本次試題難度適中,注重應(yīng)用知識,內(nèi)。容緊密聯(lián)系生活實(shí)際,注重了實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點(diǎn),以。教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。題”等幾道大題。概括有以下特點(diǎn):。試題做到了計(jì)算技能考查與思維水平考查相結(jié)合。而“解決問題”考查了。學(xué)生的觀察能力、整合信息能力以及發(fā)散思維能力。試題從學(xué)生熟悉的生活索取題材,把枯燥的知識生活化、情景化,基礎(chǔ)知識抓的實(shí),對學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的知識訓(xùn)練的比較到位。生對本冊書前半部分知識掌握得很牢固,但仍有部分學(xué)生出現(xiàn)問題。提高,這與平時(shí)的課堂訓(xùn)練,還有合理的作業(yè)布置是分不開的。很多分?jǐn)?shù),這是我們今后應(yīng)當(dāng)努力做好的。知識和基本技能,還需加強(qiáng)練習(xí),其中部分學(xué)生是因?yàn)榉椒]有掌握,書寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定的解題技巧與方法,尤其是檢查的良好習(xí)慣。驗(yàn),在工作中更有效的實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性。