【導(dǎo)讀】最近班內(nèi)的學(xué)生在我的推薦下都喜歡上了楊紅櫻的兒童小說。們非常喜歡書中極富個(gè)性的老師。從不會(huì)笑的嚴(yán)老師,總而言之的古。別的老師,看孩子們淘氣,就老批評孩子。江老師最喜歡表揚(yáng)孩子們,掛在他嘴邊的口頭禪是“你太棒了!”送花給美麗的體育女老師。和江老師一樣受孩子們歡迎的是查老師,音樂的魅力,用身體語言引導(dǎo)孩子感悟出發(fā)聲方法。頭黑發(fā)是假發(fā)時(shí),孩子還是那么喜歡他,敬重他。為熊家婆的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲可她的課堂極有吸引力。抓在她的手上,讓孩子的目光如舞臺(tái)的追光燈一樣,僅僅追隨著她,一會(huì)兒這一會(huì)兒那。講到最關(guān)鍵最重要之處,熊老師的聲音立即小下。去,孩子們不得不屏聲靜氣,豎起耳朵才能聽明白。這些老師除了他們的敬業(yè)外,他們各自有自己的特色,或嚴(yán)厲,由自主和他們做比較。著孩子們燦爛的童心,煥發(fā)出蓬勃的生命力,做一個(gè)有魅力的老師,孩子在他們的淘氣年齡中盡量發(fā)揮他們的淘氣吧!夠更多更好的吸引孩子們傾聽我的課堂。