福建省莆田市七年級生物上冊期末測試題新版冀教版-資料下載頁
2024-11-26 21:36本頁面
【導(dǎo)讀】這些色素存在于細(xì)胞中的（）。5．①-④是顯微鏡的操作步驟。觀察到的圖像要從甲圖變成乙圖，規(guī)范的操作順序是（）。8．宋朝哲學(xué)家周敦頤在他的《愛蓮說》里曾這樣描寫荷花：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。”17．海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終身生活在水中。24．已知金毛犬分別與獅子同屬食肉目，與狐同屬犬科，與狼同屬犬屬，與秋田犬同屬犬種。番茄果肉屬于組織，表皮屬于從結(jié)構(gòu)層次看番茄屬于。與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。依據(jù)是體內(nèi)是否有。鯽魚生活在水中，用呼吸。在觀察蚯蚓的實驗過程中，要是蚯蚓體表保持濕潤的原因是?！棒~”字．其中屬于魚的是。蜘蛛與上述六種動物中的_______、________具有最多的相同特征。
【正文】 _____。 （ 2）事例二說明：造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是人類的 ________ __ 與 __________地開發(fā)利用。 （ 3）事例三說明：由于 __________入侵或引種到 __________的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到嚴(yán)重威脅。 34．（ 5分） 某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境 。麗麗 想證實該洗手液 是否會影響蚯蚓的生活 ，做 了以下 實驗 ： 實驗準(zhǔn)備 ：生長狀況相似的同種蚯蚓 40條 ，噴霧器 2個，清水，稀釋為 1%的洗手液溶液 實驗步驟： ①將富含有機質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為 A、 B兩個區(qū)域（如圖所示）在 A、 B兩個區(qū)域的土壤中分別放入 20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫； ②每天向 A區(qū)域噴灑 1%洗手液溶液 10 mL，向 B區(qū)域噴灑清水 10 mL； ③兩周后，翻開土壤，分別統(tǒng)計 A、 B兩個區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。 實驗結(jié)果： A區(qū)域存活的蚯蚓有 2條， B區(qū)域有 18條。 根據(jù)實驗，回答下列問題： （ 1） 蚯蚓 身體細(xì)長柔軟，分為許多 ，屬于無脊椎動物中的 動物。 （ 2） 實 驗中每組使用了 20條蚯蚓，而不是 1條， 理由 是 。 7 （ 3）該探究 實驗 的變量是 。 （ 4） 假如 其他 同學(xué)也照此方案進行實驗，得到了多組數(shù)據(jù)， 則 應(yīng)取他們的 作為 實驗的最終數(shù)據(jù)。 期末測試 一、選擇題： （共 50 分） 1. A 二、非選擇題： （共 50分） 26. (1) (2) √ （ 3）√ (4) （ 5） √ 27.（ 1） bdca ③ 大 （ 2）營養(yǎng) 器官 （ 3）細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 28.（ 1） 蕨類 輸導(dǎo) 陰暗潮濕 （ 2）被子植物 （ 3）圖二 （ 4）藻類植物；苔蘚植物 29.（ 1）果皮 系統(tǒng) （ 2）羽毛 恒定 脊柱 30．（ 1）輻射 （ 2）鰓 （ 3）角質(zhì)層 （ 4）⑤ 31. (1)靠近環(huán)帶的一 端是前端 保證蚯蚓的呼吸 (2)肺 鰓 昆蟲 (4)揚子鱷 (5) 帶魚、鯊魚 是否有脊柱 32.（ 1）青蛙 貓 （ 2）恒溫動物 （ 3）哺乳動物 （ 4）蜜蜂 蝦 33.（ 1）生態(tài)環(huán)境的改變和破壞 （ 2）濫捕亂殺、濫采亂伐 掠奪式 （ 3）外來物種 缺少天敵 34.（ 1）體節(jié) 環(huán)節(jié) （ 2）減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性 （ 3）洗衣液 （ 4）平均值
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1