裝滿昆蟲的口袋導(dǎo)學(xué)案microsoftword文檔-資料下載頁
2024-11-26 21:32本頁面
【導(dǎo)讀】蟲居、鼓鼓囊囊等。從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)、熱愛自然的志趣。能流利、有感情地朗讀課文；感受法布爾對昆蟲的喜愛之情。面感知這位偉大的科學(xué)家。同學(xué)們，這是怎么回事？大群人圍在田邊，觀看一位怪人。上網(wǎng)或翻閱書籍，尋找資料。然沒有覺察圍觀他的人。課，來了解法布爾。通過文字，來認(rèn)識法布爾。字，不掉字，不錯字。學(xué)生書空，齊讀課題。初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。好欣賞這珍珠一般的“寶貝”。多多的昆蟲，還裝滿了,３．朗讀自己喜歡的部分。子裝在了口袋里，即使受到父親的責(zé)罵也沒有改變他對昆蟲的迷戀。在教學(xué)時，我努力把一個真實的法布爾全面地展現(xiàn)在學(xué)生面前。根據(jù)文本特點，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)體。味語言，通過自讀自悟，走進法布爾的內(nèi)心世界。心投入學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的快樂，享受收獲的樂趣！
【正文】 （ 1）法布爾的口袋里裝滿了許許多多的昆蟲，還裝滿了 ,裝 滿 了 , 裝滿了 。 ３ ．朗讀 自己喜歡的部分。 課后教師 反思 《裝滿昆蟲的口袋》主要敘述了體現(xiàn)了昆蟲學(xué)家法布爾小時候?qū)ハx充滿好奇的兩件事：在一天傍晚，他獨自尋找紡織娘，忘記了回家；八九歲時去放鴨子，他卻花了大量的時間觀察昆蟲并把捉到的蟲子裝在了口袋里，即使受到父親的責(zé)罵也沒有改變他對昆蟲的迷戀。 在教學(xué)時，我努力把一個真實的法布爾全面地展現(xiàn)在學(xué)生面前。引導(dǎo)學(xué) 生感受法布爾對昆蟲的迷戀。根據(jù)文本特點，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)體味語言，通過自讀自悟，走進法布爾的內(nèi)心世界。課堂上，我力求語言簡潔優(yōu)美，采用多種激勵的方式，運用多媒體教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的快樂，享受收獲的樂趣！ 板書設(shè)計： 裝滿昆蟲的口袋 法布爾 捉紡織娘 濃厚的興趣 捉小甲蟲
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