【導讀】②“栗”字在字典里有以下幾種解釋：Ⅰ、樹，落葉喬木。的“栗”應(yīng)?。弧袄踝訕洹敝械摹袄酢睉?yīng)??；“融”字的部首是（），總筆畫數(shù)是（）?！笆！弊值囊粜蚴牵ǎ?，讀音是（）?！懊骸弊止灿校ǎ┊?，音序是（）。5．查字典，寫詞語?！敝校坝睉?yīng)理解為___________。“孝”用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫，第五筆是；用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)。“摔”字共有畫，是結(jié)構(gòu)的字，可以組詞為。9．按查字典的要求填空。“奇觀”的觀應(yīng)選（），“觀察”的觀應(yīng)選（）。外的尾數(shù)，細碎的，與“整”相對?！缎氯A字典》正文按音序排列：“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是（）在前，（）在中，（）在后。寫出下列姓氏的正確讀音。14．在括號里填上合適的字，前后不要重復。“嚙”字共()畫，第二畫是()。忘告乃翁”中應(yīng)取第___種解釋，在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第種解釋。28．數(shù)一數(shù)，填一填。

　　

【正文】 ⑵ gu224。n；① 【解析】此題考查的是學生查字典的能力。注意音序查字法中先查音序一題，應(yīng)寫音節(jié)的第一個大寫字母，如神的音序是 S。填寫音節(jié)時，可以加標調(diào)，也可以不加。 31． 【答案】 （ 1）、“兜”用部首查字法，應(yīng)查（ 兒 ）部。 【解析】部首查字法的口訣：“獨體字，怎么辦，查起筆，能找見。字本身，是部首，不費事，査本身。字兩邊，有部首，取左邊，棄右邊。字頭上，有兩部，舍上頭，取下邊。字下底，無部首， 查字頭，左上肩。字周圍，有邊框，舍中心，查外延。形聲字，查形旁，這規(guī)律，不能忘。摸規(guī)律，抓要點，生難字，能找見。”“兜”字屬于上下部，舍上頭，取下頭。 考點：字典查字法 32． 【答案】 m man氵 11 ③ 【解析】 音序查字法。如：鼎 dǐn，先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序（ D），再查找音節(jié)（ dǐn）及所對應(yīng)的頁碼。 部首查字 法。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到（扌），再找到部首所對應(yīng)的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)（ 6畫）下找到要查的字及正文頁碼。 數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在“難檢字索引”中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字 ，再 答案第 8 頁，總 10 頁 打開所對應(yīng)的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”，在“難檢字索引”中查（ 1）畫。 考點：查字典 33． 【答案】 （ 1） sǎn；零落離散②； s224。n；由聚集而分離 【解析】這類題把多音字和一詞多義結(jié)合起來考查，要求考生在具體的 語境中不但能認準讀音，還能理解其義。做這種題，在平時積累的基礎(chǔ)上，運用替換法解題，效果非常好。如第（ 1）題，若把①松開③零散兩個詞替換進取，顯然是不通的。 考點：詞語理解 34． 【答案 】 m man氵 11 ③ 【解析】 音序查字法。如：鼎 dǐn，先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序（ D），再查找音節(jié)（ dǐn）及所對應(yīng)的頁碼。 部首查字法。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到（扌），再找到部首所對應(yīng)的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)（ 6畫）下找到要查的字及正文頁碼。 數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在“難檢字索引”中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字，再打開所對應(yīng)的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”，在“難檢字索引”中查（ 1）畫。 考點：查字典 35． 【答案】 C 【解析】 試題分析： ABD三項都是正確的， C項錯在“榛”字在查音序時，應(yīng)該查第一個字母“ Z”，而不是“ ZH”，不能將查音序理解為查聲母。 36． 【答案】 C 【解析】 試題分析：凡是查讀音不知道、部首又不明顯的字，宜用筆畫查字法。只要數(shù)準字的筆畫，就可以在字典的“難查字筆畫索引”中查到這個字在正文中的頁碼?！鞍肌弊止灿?5畫，筆順應(yīng)為：豎、橫折折、豎、橫折、橫，第二筆是“橫折折”； B項中“巨”用部首查法應(yīng)查“匚”部，再查 2畫。 37． 【答案】 C 【解析】 思路分析：本題主要考查音序查字法和部 首查字法，解這道題要弄清每項中的字，在查字典時應(yīng)該查什么部首，查什么音序，從而找出問題所在。 名師詳解： ABD三項都是正確的， C項錯在“榛”字在查音序時，應(yīng)該查第一個字母“ Z”， 答案第 9 頁，總 10 頁 而不是“ ZH”，不能將查音序理解為查聲母。 易錯提示：將音序查字法誤解為查聲母，會導致出錯。 38． 【答案】 ⑴① B，② D，③ C ⑵① B，② A，③ E，④ C ⑶① A，② B，② C ⑷① D，② E，③ A，④ B ⑸① D，② C 【解析】 思路分析：本題的考點是“在語言環(huán)境中理解字義”。解答本題，可以用 第一種代入法：把詞語解釋代入句 子中讀一讀解釋是否合理；第二種情景再現(xiàn)法：回憶生活場景，頭腦中再現(xiàn)句子中描述的場面；第三種種現(xiàn)場演示法：根據(jù)句子可以當時做動作、表情等；④排除法。 名師詳解：漢字在不同的語言環(huán)境中產(chǎn)生不同的意義，做到讀句子弄明白意思，挑選容易的選項做，剩下的再用排除法等方法來選擇。⑴、⑵、⑶、⑷、⑸題和 3題中的①可以用代入法來做。⑵題中的①和②用“情景再現(xiàn)法”完成。 ⑴三顧茅廬：劉備三次到諸葛亮的草舍拜訪，“顧”的意思是“拜訪”；顧惜：愛惜，“顧”“惜”的意思都是珍惜，兩個意思相同的漢字組成詞語，比如“清楚”；環(huán)顧：向四周 看，“顧”表示看的意思。 ⑵久負盛名：長時期地享有好的名聲，“負”享受的意思；負荊請罪：廉頗背著荊條向藺相如道歉，“負”背的意思；負隅頑抗：憑借險要的地勢等抵抗，貶義，“負”憑借，倚仗的意思；負：敗。 ⑶“ 熬小米粥”是長時間煮粥 ，讓小米和水充分混合，粘稠，“熬”的意思是長時間煮，讓水米粘稠；“熬藥”長時間煮中藥材，讓藥材成分滲在水中，日常有“喝中藥湯”的說法，所以“熬”的意思是長時間煮，提取有效成分；“熬過去”地意思咬牙忍耐過去，“熬”的意思是“忍受”。 ⑷故地：老地方，“故”的意思是曾經(jīng)的，原來的；病 故：因病去世，“故”去世的意思；事故：意外的災(zāi)禍，“事”“故”意思相同，都是事情的意思；無故：沒有原因、理由，“故”原因。 ⑸“得”在這里讀“ děi”，“任務(wù)得三個月”是“任務(wù)需要三個月的時間完成”的意思；取得：動詞，得到，“得”的意思是“取得”。 答案第 10 頁，總 10 頁 易錯提示：機械地識記生字、詞語導致對于詞語的感受能力遲鈍，容易失分。 39． 【答案】 ① h226。 聲音相應(yīng) ② hu243。 在粉狀物中加水攪拌或揉弄使粘在一起 ③相安，諧調(diào) 【解析】理解字義，會查字典：要學會運用音序查字法、部首查字法，數(shù)筆畫查字法來熟練的查字典。 考點：查字典 [來源 :學 科 網(wǎng) ZXXK] 40． 【答案】 √ 【解析】 試題分析： 這道題考查用音序查字法和部首查字法兩種方法如何查字，要結(jié)合查字方法具體分析、判斷。首先要知道這兩種查字方法，音序查字法是先查這個字的聲母的大寫字母，然后 再查這個字的拼讀音節(jié)，由此判斷這個句子的前面部分是正確的；再看部首查字法，“鼎”是目字旁，去掉目字旁之后還剩下 7畫，所以這個句子都是正確的。 41． 【答案】 1.√ 2. 3.√ 4.√ 5.√ 【解析】 試題分析： “文學常識”的考查旨在開闊學生的文學視野 ,加深對那些在社 會上有重要影響力的作家、作品的了解。與課文相關(guān)的作家、作品知識一定要熟記。第 2小題“精益求精”的意思是已經(jīng)好了還要求更加好，其中的“益”是更加的意思。 42． 【答案】 ⑹，⑸，⑴，⑶，⑵，⑷ 【解析】 思路分析：完成這道題要了解音序排序的規(guī)則，按照先后的順序排列。 名師詳解：首先找出每一個姓氏的音序，依次是： L、 X、 S、 Z、 J、 F。然后按照陰虛的先后順序來排列，應(yīng)該是： F、 J、 L、 S、 X、 Z。所以正確的排序是：⑹，⑸，⑴，⑶，⑵，⑷。 易錯提示：對音序的先后順序不熟悉的同學容易出現(xiàn)排列錯誤。