【導(dǎo)讀】做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案。轉(zhuǎn)涂到答題紙上。聽下面5段對(duì)話。選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱。每段對(duì)話僅讀一遍。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選。項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。聽第6段材料，回答第6、7題。

　　

【正文】 simply wearing a white lab coat on people’s powers of attention及第四段 Indeed, … on the Stroop Test (one way of measuring attention)的 ， Adam 和 Galinsky 的實(shí)驗(yàn)是測試著裝對(duì)人們注意力的影響。 A. insights 洞察力； B. movements 移動(dòng)； C. attention 注意力； D. appearance 外表。故選 C。 30． 推理判斷題。作者全文在講述著裝影響人的認(rèn)知表現(xiàn)這一理論，最后一段作者說自己以后要穿白大褂上班編輯文章，以減少打字錯(cuò)誤。他希望讀者也能帶上學(xué)士帽、穿上學(xué)位服閱讀 PsyBlog的文章。由此可推斷出作者是用一種幽默的語氣調(diào)侃著裝認(rèn)知理論。 A. Academic 學(xué)士的； B. Humorous 幽默的； C. Formal 正式的 ； D. Hopeful 有希望的。故選 B。 第二節(jié)（共 5 小題：每小題 2 分， 滿分 10 分） 31． G 32． E 33． B 34． F 35． D 【解析】 本句是論說文?？謶蛛m說讓人手出汗，心跳加快等，但如果我們?nèi)松戆踩?， 這就是一種有益的感覺，因?yàn)榭謶忠馕吨砷L，讓我們比以前更強(qiáng)大，更好，更光，讓我們比想象的要堅(jiān)強(qiáng)！因此我們不必消除它，可以歡迎它，勇敢地面對(duì)它，總會(huì)有回報(bào)的。 31． G 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力。根據(jù)第一個(gè)小標(biāo)題下面的一段內(nèi)容：當(dāng)我們面臨威脅時(shí)我們的手心會(huì)出汗，心跳加快等， 。通過對(duì)七處選項(xiàng)的對(duì)比可知 G. But it can be a useful feeling when it es to keeping us safe 但當(dāng)說到我們保持安全時(shí)，這會(huì)是一種有益的感覺，符合本題，故選 G。 32． E 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力。根據(jù)第 2 小標(biāo)題可知：恐懼讓我們成長。及下文內(nèi)容：恐懼讓我們將比以前更強(qiáng)大，更好，更光明，因此我們要感謝它。故 E 符合本題。故選 E. 33． B 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力。根據(jù)本空后的 “ No” 可知應(yīng)該是一個(gè)問句，因此通過對(duì)比可知，只有 B And everything unfamiliar is scary?是符合題意的，故選 B。 34． F 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力。本空前的 “ There is no other feeling like the victory you feel that makes you realize you won.” 句意 ： 沒有任何其他的感覺能像勝利那樣讓你意識(shí)到你贏了。就是對(duì) You succeed 的解釋，故選 F。 35． D 考查對(duì)上下文的理解和推理判斷能力。根據(jù)本段的小標(biāo)題 “ Fear b part of lift, and doesn’t need be eliminated”恐懼是提高的一部分，不需要被消除。而與 D. We don’t need to remove fear from lives 的意思是一致的，故選 D。 第三部分 英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)， 滿分 45 分） 第一節(jié) 完形填空（共 20 小題：每小題 分，滿分 30 分） 36． A 37． C 38． D 39． C 40． A 41． A 42． D 43． B 44． C 45． D 46． B 47． C 48． C 49． B 50． B 51． A 52． B 53． D 54． A 55． D 【解析】 本文作者通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們：人生中的逆境不一定是壞事，有時(shí)會(huì)提升你，讓你更好。 36． A 考查動(dòng)詞辨析。 A. promoted 促進(jìn)，推進(jìn) ， 提升，助長 ； B. influenced影響； C. destroyed破壞；D. prevented 阻止。句意：就我個(gè)人而言，我可以寫好幾天的關(guān)于對(duì)許多不同的情形中逆境提升了我的生活。根據(jù)第 37 小題的內(nèi)容可推斷出，本空是提升我的生活。 37． C 考查動(dòng)詞辨析。 A. suffer 遭受； B. escape 逃脫； C. win 獲勝； D. work 工作。句意：讓我告訴你一個(gè)我?guī)缀踝尪蜻\(yùn)戰(zhàn)勝的經(jīng)歷。從下文的冰雪壓塌了我的工作室，無法正常工作的經(jīng)歷可知，我?guī)缀醣粨魯?。故選 C。 38． D 考查形容詞辨析。 A. awkward難對(duì)付的，棘手的 ， 笨拙 ； B. awesome 令人敬畏的 ， 使人畏懼的 ， 可怕的 ； C. agreeable令人愉快的，愜意的 ， 有禮貌的 ； D. awful糟糕的 ， 可怕的。句意：我們有一個(gè)玻璃工作室，它位于離我們家 50 英尺的地方 。 幾年前，我們經(jīng)歷了一個(gè)可怕的冬天；我們房頂有很多雪和冰。根據(jù)后庫問他的工作室的屋頂有很多的冰和雪，而且屋頂?shù)顾?，因?可判斷出是 “ 很可怕的，糟糕的事 ” ，故選 D。 39． C 考查名詞辨析。 A. size 大??； B. height 高度； C. weight 重量； D. temperature溫度。句意：冰雪的重壓讓屋頂?shù)顾?。根?jù)常識(shí)可知，是重量讓屋頂承受不住而倒塌，故選 C。 40． A 考查動(dòng)詞辨析。 A. collapsed 倒塌； B. limited 限制； C. pressed 按，壓； D. struck撞擊，敲響 ，報(bào)時(shí)。句意：冰雪的重量使我們工作室的屋頂?shù)顾?。?41 小點(diǎn)后的 “ fall down” 是其同義詞，是提示及復(fù)現(xiàn)。故選 A。 41． A 考查連詞辨析。 A. Before在 …… 之前； B. Unless除非； C. Although 盡管 ， 雖然 ， 但是 ； D. When當(dāng) …… 時(shí)候。句意：在它倒塌之前，我們上了屋頂。根據(jù)常識(shí)應(yīng)該是還沒倒塌才能上房頂，因此 A符合題意。 42． D 考查動(dòng)詞辨析。 A. replace代替； B. reduce 減少； C. recycle 循環(huán)； D. remove移走。句意：我們爬上屋頂，試圖除去雪和冰。因?yàn)榉宽斢醒┖捅?，所以上屋頂?shù)哪康木褪侨サ羲鼈?。故選 D。 43． B 考查形容詞辨析。 A. worthwhile 值得花時(shí)間與精力 的； B. tough艱苦的，困難的，難辦的 ； C. rewarding值得的 ， 有報(bào)酬的 ； D. annoying討厭的 ， 惱人的。句意：當(dāng)你有 5英尺厚的冰和零下 20 攝氏度的溫度時(shí)，這是很難做到的。根據(jù)常識(shí)可知，天冷雪厚去掉談何容易，因此是很困難的。故選 B。 44． C 考查動(dòng)詞辨析。 A. examine檢查，考試 ； B. test測試； C. secure保護(hù) ， （使）獲得 ， 使安全 ， 擔(dān)保 ； D. restore 歸還 ， 使恢復(fù) ， 修復(fù)。句意：我們讓一個(gè)搭檔來幫助我們通過支撐屋頂來固定屋頂。要通過支撐屋頂來讓屋頂固定，以使其安全。故選 C。 45． D 考查代詞辨析。 A. something某物，某事 ； B. enough充足； C. all一切； D. nothing沒有什么東西。句意：最后，我們沒有什么能做的（來阻止屋頂?shù)牡顾?。 根據(jù)下文屋頂?shù)顾?，什么也不能做了，故選 D。 46． B 考查連詞辨析。 A. for 由于，因?yàn)椋?B. but 但是； C. or 或者； D. so因此。句意：我們從工作室搬走了我們的很多產(chǎn)品和工具，但我們失去了很多：玻璃窯，工作臺(tái)，僅舉幾項(xiàng)。雖然搬走一些但還是失去了很多，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用 but，故選 B。 47． C 考查形容詞辨析。 A. vain徒勞的 ， 自負(fù)的 ， 無結(jié)果的 ； B. valid 有效的 ， 有法律效力的 ， 正當(dāng)?shù)?； C. disastrous 災(zāi)難性的 ， 損失慘重的 ； D. treasured寶貴的，珍貴的。句意：這是一次損失慘重的經(jīng)歷。因?yàn)橛泻芏鄸|西沒有搬出來，因此是損失慘重，故選 C。 48． C 考查動(dòng)詞辨析。 A. displayed展示； B. arranged安排； C. piled 堆放，放置 ， 裝入，蜂擁； D. presented呈現(xiàn)。句意：我們不能工作，因?yàn)槲覀儙缀醢阉械牟牧隙言谝粋€(gè)我們沒有使用的建筑物里。把所有的材料放在一起，無秩序地，不是 “ 展示 ” ，更不可能 “ 安排 ” 在一個(gè)不用的建筑物里，所以用 pile 合適。 49． B 考查動(dòng)詞辨析。 A. predict預(yù)言，預(yù)測 ， 預(yù)示 ； B. conduct引導(dǎo) ， 帶領(lǐng)，進(jìn)行； C. instruct吩咐，指導(dǎo)； D. quit 離開 ， 放棄。句意：我們可以簡單地說，我們再也不能經(jīng)營玻璃業(yè)了。根據(jù)題意可知，因?yàn)楣ぷ魇业牡?塌，無法正常進(jìn)行工作了。故選 B。 50． B 考查動(dòng)詞固定搭配。 A. approached 走近 ， 靠近； B. crossed橫跨，穿越 ； C. cleared 掃除，除去 ，消除 ； D. forted 安慰。 cross one’s mind 即為 “ 穿過某人的頭腦 ” ，也就是 “ 無意中想到、偶然想起 ” 。 句意 ： 讓我告訴你，這的確是我們心中的突然的一個(gè)想法。根據(jù)句意可知心中突然有一個(gè)想法。故選 B。 51． A 考查形容詞辨析。 A. latter 后者的，較后的 ； B. former前者的； C. easier 較早的； D. further更遠(yuǎn)的，較遠(yuǎn)的 ； 更進(jìn)一步的。上文中作者說或者不可能再做下去了，或者也可以找到一個(gè)方法讓他的工作室重新開始運(yùn)行。這兩個(gè)選擇中作者選擇了后者。從后面的內(nèi)容可知，作者把翻新的糧倉作為工作室，自然是選擇重新開始。故選 A。 52． B 考查動(dòng)詞辨析。 A. evaluated評(píng)估； B. redesigned 重新設(shè)計(jì)； C. anized 組織，創(chuàng)立； D. reserved儲(chǔ)備 ， 保留 ， 預(yù)約。句意：所以我們翻新了谷倉，重新設(shè)計(jì)了我們的工作區(qū) ， 今天我們有一個(gè)比以前更好的工作室。根據(jù)后面的一句說現(xiàn)在的工作區(qū)比以前 的更好 ， 可推斷出是重新設(shè)計(jì)的，故選 B。 53． D 考查副詞辨析。 A. desperately 絕望地 ， 不顧一切地 ； B. hopefully 有希望地 ， 有前途地 ； C. eventually 最終地； D. previously 以前，事先。句意：比以前的工作室要好。根據(jù)常識(shí)可知是比以前倒塌的那個(gè)要好，故選 D。 54． A 考查動(dòng)詞短語辨析。 A. faced with 面對(duì)； B. concerned about 關(guān)注，關(guān)心； C. cautious about好奇；D. aware of意識(shí)到。句意：如果我們面對(duì)的不幸沒有發(fā)生過。本句是虛擬語氣，根據(jù)文章可知，這個(gè)不幸已發(fā)生，讓我們面對(duì)，而不是關(guān)注的，好奇地或意識(shí)到，在此也不恰當(dāng)，而是我們現(xiàn)在面對(duì)的，故選 A。 55． D 考查副詞辨析。 A. ever 曾經(jīng)； B. already已經(jīng)； C. even甚至； D. still仍然。句意：我們可能仍然在舊的工作室工作，那是一個(gè)效率較低的工作室。根據(jù)文章的內(nèi)容可知，如果原來的工作室沒倒塌的話，它仍然在那里，故選 D。 第二節(jié) 英語知識(shí)運(yùn)用（共 10 小題：每小題 分，滿分 15 分） 56． differences 57． how 58． for 59． a 61． strongly 62． burning 63． be finished 64． that 65． whose 第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分 35 分） 第一節(jié) 應(yīng)用文寫作（滿分 15 分） Dear John, I’m Li Hua, one of your students from Grade Three. In an attempt to seek for your suggestions on our building a SpokenEnglish classroom, I am specially writing to you. As you know, with significantly important role of spokenEnglish, we are in great need of a SpokenEnglish classroom. First of all, we can have a special place for our spokenEnglish class. Meanwhile, it will be an ideal centre for us to carry out our various colorful English activities. However, lacking related experience. I would appreciate it very much if you can give us some constructive suggestions on our program. Looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 第二節(jié) 書面表達(dá) （滿 25 分）略 One possible version: Fortune called and thanked Almazroue