【導(dǎo)讀】樣,內(nèi)容豐富,難易適中。開放性的題目給學(xué)生較大的答題空間,給。予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間。試卷中考查的字音、字詞都是本教材中學(xué)。生必須掌握的內(nèi)容,比較容易完成。個(gè)別同學(xué)失分的主要原因:答題時(shí)粗心,對(duì)字音字詞掌握不牢固,沒有仔細(xì)讀句子就匆忙填寫等等。真閱讀短文,很容易找到答案。從卷面情況來看,學(xué)生能夠根據(jù)圖意發(fā)揮想象,整,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),書寫不規(guī)范、潦草、錯(cuò)別字多。從本次檢測(cè)中,我。發(fā)現(xiàn),有部分學(xué)生字、詞不過關(guān)。因此,以后我在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫,詞語抄寫和組詞。解、欣賞、評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。要提倡整體感悟,抓住。向40分鐘要質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí)地提高閱讀教學(xué)效率。書面表達(dá)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后教學(xué)中,我要注意平時(shí)的教學(xué),功夫下在平時(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。