人教版八上第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)2-資料下載頁(yè)
2024-11-26 20:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】初中，我會(huì)選擇師范教育。素質(zhì)又起著主導(dǎo)作用。心任務(wù)就是提高國(guó)民素質(zhì)。也很重視勞動(dòng)教育、平。民教育和女子教育。革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。進(jìn)、才華出眾的學(xué)者。著名制堿工藝家。上促進(jìn)了中國(guó)近代科技的發(fā)展中國(guó)。的社會(huì)背景、發(fā)展原因和歷史地位？這說明科技的整體發(fā)展水平。政府的重視程度和教育發(fā)展水平。
【正文】 因素，使近代中國(guó)缺乏有利的社會(huì)條件，從而制約了近代科技的發(fā)展與進(jìn)步。 發(fā)展原因：“科技救國(guó)”思潮的推動(dòng)、詹天佑等科技工作者積極學(xué)習(xí)西方科技并加以創(chuàng)新、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)外國(guó)科技，西方近代科學(xué)知識(shí)的引進(jìn)、新式學(xué)堂教育的發(fā)展等，一定程度上促進(jìn)了中國(guó)近代科技的發(fā)展中國(guó)。 問題、回憶中國(guó)近代史，分析近代科技發(fā)展的社會(huì)背景、發(fā)展原因和歷史地位？ 歷史地位：中國(guó)雖然出現(xiàn)了“侯式制堿法”等一部分達(dá)到世界先進(jìn)水平的科技成果，但總體水平落后于西方。這說明科技的整體發(fā)展水平取決于有利的社會(huì)環(huán)境，更取決于政府的重視程度和教育發(fā)展水平。
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