【正文】 件差的學(xué)校教師緊缺且兩級分化(即低教齡與高教齡教師多，骨干教師少)。三從教育資源利用上看，城鎮(zhèn)教育資源利用得好，農(nóng)村教育資源利用得差。四從教育質(zhì)量上看，城鎮(zhèn)教育質(zhì)量較高，農(nóng)村教育質(zhì)量較差。當(dāng)前，鄉(xiāng)下許多學(xué)校生源不足，出現(xiàn)了一所學(xué)校只有幾十個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級學(xué)生數(shù)為個(gè)位數(shù)一現(xiàn)象，針對這個(gè)問題，相關(guān)學(xué)校要盡早著手研討“小班化”教學(xué)問題，在小班化教學(xué)上搞出特色，展現(xiàn)亮點(diǎn)。　　(七)學(xué)前教育的均衡發(fā)展與規(guī)范問題。當(dāng)前幼兒園辦學(xué)條件與社會需求存在差距?？h城公辦幼兒園無法滿足入學(xué)要求，民辦幼兒園發(fā)展資金不足，師資力量薄弱，辦園條件差，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)還要加大步伐?！　?八)校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的問題。校園文化是學(xué)校的環(huán)境氛圍和辦學(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)，它包括校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、師生的道德規(guī)范、學(xué)風(fēng)教風(fēng)等方面的內(nèi)容，透射出一所學(xué)校的凝聚力、感染力和震撼力。校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的實(shí)施是相輔相成的，學(xué)校要通過建設(shè)社團(tuán)、興趣小組等方式營造學(xué)校濃郁校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。　　(九)教育市場管理與規(guī)范問題。當(dāng)前有償家教問題在我縣有一定市場存在，個(gè)別老師參與有償家教的現(xiàn)象依舊存在?！　?十)學(xué)校安保工作和教育秩序的和諧穩(wěn)定問題。校園周邊環(huán)境、學(xué)校校舍設(shè)施安全、學(xué)生活動的安全監(jiān)管無疑對學(xué)校有著很大的壓力。學(xué)校安保一個(gè)長期的任務(wù)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，更是一塊難啃的骨頭。不可能一蹴而就，也不能簡單化之，更不能畏縮不前。學(xué)校不能因?yàn)榕聦W(xué)生參加的某些活動可能會存在一定程度的安全隱患而回避活動，這對學(xué)生能力培養(yǎng)是很在害的。學(xué)校的安全演練不搞形式，不走過場，要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力。學(xué)校的保安、門衛(wèi)、值日領(lǐng)導(dǎo)及教師要履行相應(yīng)職責(zé)，加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，確保正常的教學(xué)秩序?！　∪?、明確任務(wù)，開拓進(jìn)取，全面實(shí)施《慶元縣“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》　　“十二五”時(shí)期，是我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要?dú)v史機(jī)遇期。在我縣積極構(gòu)建“北承長三角、南接海西區(qū)、當(dāng)好橋頭堡、謀求新跨越”的進(jìn)程中，教育將發(fā)揮著全局性、先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的重要作用。作為縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃重要組成部分的“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，既是縣委、縣政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、優(yōu)先發(fā)展教育的要求，也是縣政府各部門依法履行工作職責(zé)、研究制定教育政策措施和編制教育年度計(jì)劃的重要依據(jù)，更是全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工未來五年為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化強(qiáng)縣的行動綱領(lǐng)?！　　笆濉逼陂g，我們要以堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以教育體制機(jī)制改革為動力，以促進(jìn)學(xué)生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工程、基礎(chǔ)教育工程、職成教育工程、教育隊(duì)伍素質(zhì)工程、素質(zhì)教育工程、科研先導(dǎo)與評價(jià)激勵(lì)工程、教育裝備信息化工程、平安和諧校園工程”的教育八大工程建設(shè)，努力開創(chuàng)“和諧、自信、有為”的教育發(fā)展新局面，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，著力提高教育的優(yōu)質(zhì)化、均衡化、信息化、國際化水平，進(jìn)一步提升人民群眾對教育的滿意度，為慶元經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供人才保證和智力支持?！　〗逃到y(tǒng)上下要齊心協(xié)力，落實(shí)責(zé)任，分解任務(wù)，強(qiáng)化措施，凝聚師生員工和全社會的力量，為實(shí)現(xiàn)與全省全市同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化不斷努力?！　?一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)教育工作責(zé)任　　一是加強(qiáng)和改進(jìn)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞《麗水市現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展計(jì)劃》、《麗水市現(xiàn)代化學(xué)校評估指標(biāo)體系》要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確各級各類學(xué)校的實(shí)施步驟、資源配置、教育改革、管理創(chuàng)新等目標(biāo)內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟、有特色地實(shí)施現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建?！　《羌訌?qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)培訓(xùn)和交流任職力度，不斷提高思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。要嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，堅(jiān)決懲治腐敗，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的各種不正之風(fēng)。增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)愛崗意識，做到教書育人，為人師表，廉潔從教，自覺抵制有償家教?！　∪乔袑?shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。深入開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動。建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機(jī)制，建設(shè)視頻監(jiān)控安全保障機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)校保安隊(duì)伍建設(shè)，完善人防、物防和技防措施。加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高學(xué)校預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動的能力。重視解決好師生員工的實(shí)際困難和問題。完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制和學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治安綜合治理，完善公安、教育、工商、文化、衛(wèi)生等部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！　∷氖桥δ劢逃l(fā)展合力。建立“學(xué)校、家庭、社會”三位一體育人機(jī)制。要充分發(fā)揮老干部、老同志、老教師的積極性，形成全社會共同關(guān)心下一代成長的良好氛圍。強(qiáng)化黨委、政府推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任，宣傳、文化、新聞出版、廣播影視、教育、工商、公安、共青團(tuán)等部門要合力為青少年的健康成長，營造安全健康的良好環(huán)境。