【正文】 依法保障適齡兒童,法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的,可以自知道該具體行政行為之日起60 《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定,營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,.《刑法》是規(guī)范有關(guān) 犯罪 .《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過 8 小時,小學不超過 6 ,除法律,法規(guī)另有規(guī)定的外,其考試成績作廢, 3 ,體育設(shè)施,消防設(shè)施,各種儀器設(shè)備安全狀況,應立足于教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治 受教育權(quán) ,.《民法》是調(diào)整平等主體的自然人,行政訴訟期間,.《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定,實行教育,感化,挽救的方針,堅持教育為主 , .《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人,選擇題(分單項選擇和多向選擇,共30分)(一)單項選擇(共10小題,每小題1分,計10分):“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應當避讓.”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征(C)A,優(yōu)益性 B,單方性 C,強制性 D,執(zhí)行性《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A,14周歲以下 B,14周歲以上不滿16周歲 C,16周歲以上不滿17周歲 D,18周歲以下(D)A,校長 B,教職工代表大會 C,學校工會 D,學校董事會,學校以王某服務期未滿,受理申訴的機構(gòu)應當是(A)A,當?shù)乜h教育局 B,當?shù)乜h人民政府 C,地市教育局 D,省教育廳:“禁止男女生之間互訪宿舍.”此規(guī)定從法學的角度看,也可以解釋為:“男女生不得無故進入異性宿舍.”這一解釋屬于(A)A,目的解釋 B,文法解釋 C,歷史解釋6.“學校應當于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動.”這是(D),《教育法》 B,《山東省實施〈教師法〉辦法》 C,《教師法》 D,《青島市實施〈教師法〉若干規(guī)定》,下列有可能成為行政訴訟被告的是(C)A,某教育局局長 B,某市市長 C,某市公安局 D,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記8.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究(B)A,民事責任 B,刑事責任 C,一般責任 D,行政責任《憲法》的規(guī)定,國務院有權(quán)制定和發(fā)布(B)A,教育法律 B,教育行政法規(guī) C,教育政府規(guī)章 D,教育單行條例,途中有學生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,(B)A,司機負責 B,某寄宿學校負責C,司機和某寄宿學校共同負責 D,司機和王某共同負責(二)多項選擇(共10小題,每小題2分,計20分)(ABCD)A,民事法律責任 B,行政法律責任 C,刑事法律責任 D,違憲責任,依法享有的權(quán)利有(ABCD)A,參加教育教學計劃安排的各種活動 B,使用教育教學設(shè)施,設(shè)備,圖書資料C,按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金,貸學金,助學金 D,完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書,學位證書(AD)A,行政復議 B,民事訴訟 C,仲裁 D,教師申訴,其職責是(ABC)A,聽取校長工作報告,審議學校重大問題,提出意見和建議B,聽取和反饋教職工對學校工作的意見,團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C,決定有關(guān)教職工福利的重要事項,監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D,罷免校長(BCD)A,不能團結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的 B,故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C,體罰學生,經(jīng)教育不改的 D,品行不良,侮辱學生,影響惡劣的 (BC)A,讓12年級的小學生一個生字抄寫10遍 B,王某上課講話,老師令其抄課文5遍C,李某等八人上自習課講話,老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D,體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作,令其反復練習4次(ABCD)A,權(quán)力和自由的廣泛性 B,權(quán)利和自由的現(xiàn)實性 C,權(quán)利和義務的平等性 D,權(quán)利和義務的一致性(AB)A,法定監(jiān)護 B,指定監(jiān)護 C,委托監(jiān)護 D,代理監(jiān)護(ABCD)A,學前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育(ABD)A,警告 B,記過 C,送勞動教養(yǎng) D,開除學籍三,簡答題(共6小題,14小題各3分,56小題各4分,計20分):(1)法律規(guī)則。(2)法律原則。(3)《民法通則》的規(guī)定,我國所保護的知識產(chǎn)權(quán)有哪幾種答:著作權(quán),專利權(quán),商標權(quán),發(fā)現(xiàn)權(quán),:行政復議是公民,法人或者其他組織認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益,按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機關(guān)提出申請,:⑴教育和被教育的關(guān)系。⑵管理和被管理的關(guān)系。⑶保護和被保護的關(guān)系。⑷:(1)遵守法律,法規(guī).(2)貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學標準,保證教育教學質(zhì)量.(3)維護受教育者,教師及其他職工的合法權(quán)益.(4)以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他情況提供便利.(5)按照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目.(6):⑴進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗。⑵從事科學研究,學術(shù)交流,參加專業(yè)的學術(shù)團體,在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。⑶指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績。⑷按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。⑸對學校教育教學,管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理。⑹,案例分析(共2小題,每小題10分,計20分), ,還不如早下來賺錢,學校老師,領(lǐng)導,村干部多次上門家訪,李某拒不說明其去向,有時還惡語相報:“孩子讀不讀書是咱們自家的事,你們不要狗咬耗子——多管閑事.”請問:⑴該案例中有沒有違法行為 ⑵違反了什么法律規(guī)定 ⑶違法主體是誰 ⑷應該承擔什么法律責任答案要點:(1)有違法行為.(2)違反了《義務教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條,第28條等規(guī)定.(3)李某及個體戶.(4)《義務教育法》第15條規(guī)定,除因疾病或者特殊情況,經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?適齡兒童,少年不入學接受義務教育的,由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育,少年就業(yè)的組織或者個人,由當?shù)厝嗣裾o予批評教育,責令停止招用。情節(jié)嚴重的,可以并處罰款,責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照.《未成年人保護法》第49條規(guī)定,企業(yè)事業(yè)組織,個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人,由勞動部門責令改正,處以罰款。情節(jié)嚴重的,發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,吳老師看了十分生氣,后在班會上宣讀了此信,:“我作為教師,對學生進行教育和管理是我的職責,與我的工作沒有關(guān)系.”請問:⑴吳老師的哪些做法不正確試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款.⑵吳老師的解釋是否正確為什么答案要點:⑴《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定.⑵吳老師的解釋不正確,因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責,但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格,平等相待的基礎(chǔ)上.《教師法》規(guī)定,教師要“關(guān)心,愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德,智力,體質(zhì)等方面全面發(fā)展.”尊重學生,平等對待學生是教師的最基本的職業(yè)道德,論述題(共1小題,計10分)請結(jié)合對市教育局《學校安全工作暫行規(guī)定》的學習,談談你對建設(shè)“平安校園”、案例分析1小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應該擔負責任？（學生陳某負主要責任，由其監(jiān)護人負責賠償。學校負有管理失職責任，負次要責任，應進行相應賠償。）1人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規(guī)定嗎？（不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。）1小學生張某因為沒有按時完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎?（不可以，學校教職員工不得對未成年學生、兒童實施體罰或變相體罰。）1兩名中學生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔？（由兩名學生的家長（監(jiān)護人）承擔民事責任?！睹穹ㄍ▌t》規(guī)定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔民事責任。）某電視臺在新聞節(jié)目中這樣報道：“今天上午公安機關(guān)破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學初三年級學生李、趙并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報道可以嗎？（不可以。根據(jù)《預法》規(guī)定對未成年人罪犯案件，新聞報道、影視節(jié)目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。）2某中學高一年級2名學生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學校因此立即作出取消這2名學生學籍的處分決定，學校的處分決定正確嗎？（不正確，對被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學籍。）2小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務嗎？為什么？（有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務。）2初二學生郭某偷了同學的飯菜票被發(fā)現(xiàn)，在以后的學校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數(shù)學成績是班級最好的，省是數(shù)學競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學校參加競賽。請問學校的做法合法嗎？為什么？（不合法。學校對有不良行為的學生不得歧視。）2小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說：”明天你不要去上學了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來。“小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學。小芳爸爸說：”女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學得由我說了算?！罢垎枺盒》及职值恼f法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？（不對。中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。《中華人民共和國教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。《中華人民共和國義務教育法》第5條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。讓孩子上學接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務，而且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學的行為是違法的。聽了老師的話應當讓小芳趕快回到學校繼續(xù)讀書。如果不改正的話，當?shù)卣畱獙λM行批評教育，并責令他送小芳返回學校上學。另外，為保護兒童受教育權(quán)利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。）2王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？后一觀點是正確的。國務院《禁止使用童工規(guī)定》第3條：國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個體經(jīng)營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務教育，那么她就應該繼續(xù)她的學校生活；如果她已經(jīng)完成了九年義務教育，并且不想繼續(xù)升學，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業(yè)技能培訓，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準備。2濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說：”你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。“濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學應該怎樣做呢？對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權(quán)利，法律還專門規(guī)定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予更多的關(guān)心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。這位班主任應當認識到自己的錯誤。經(jīng)過的教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權(quán)利。四,案例分析(共2小題,每小題10分,計20分), ,還不如早下來賺錢,學校老師,領(lǐng)導,村干部多次上門家訪,李某拒不說明其去向,有時還惡語相報:”孩子讀不讀書是咱們自家的事,你們不要狗咬耗子——多管閑事.“請問:⑴該案例中有沒有違法行為 ⑵違反了什么法律規(guī)定 ⑶違法主體是誰 ⑷應該承擔什么法律責任答案要點:(1)有違法行為.(2)違反了《義務教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條,第28條等規(guī)定.(3)李某及個體戶.(4)《義務教育法》第15條規(guī)定,除因疾病或者特殊情況,經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?適齡兒童,少年不入學接受義務教育的,由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育,少年就業(yè)的組織或者個人,由當?shù)厝嗣裾o予批評教育,責令停止招用。情節(jié)嚴重的,可以并處罰款,責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照.《未成年人保護法》第49條規(guī)定,企業(yè)事業(yè)組織,個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人,由勞動部門責令改正,處以罰款。情節(jié)嚴重的,發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XX