【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在具體情境中初步體會乘法的意義,掌握乘法算式的寫法和讀法。②你能提出什么數(shù)學(xué)問題?③誰能③誰能用算式表示小白兔一共有幾只?3+3+3+3=12(只),4個3相加得。探究新知初步認(rèn)識乘法創(chuàng)設(shè)情境,引入乘法。加法算式:4+4+4+4+4=20(只)。為自己在這節(jié)課上表現(xiàn)怎么樣?
【總結(jié)】....乘法的初步認(rèn)識聽課有感《乘法的初步認(rèn)識》是學(xué)生學(xué)習(xí)了百以內(nèi)數(shù)的加減法后進行的教學(xué),也是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的初始課,因此這節(jié)課就顯得尤為重要。我認(rèn)為這節(jié)課的重點要落實到讓學(xué)生理解這樣幾個問題上:一、加法可以用乘法表示,為什么要用乘法。二、什么樣的加法才可以用乘法表示。三、怎樣用乘
2025-05-16 00:05
【總結(jié)】數(shù)學(xué)乘法的初步認(rèn)識說課稿 二年級數(shù)學(xué)《乘法的初步認(rèn)識》1、教材簡析: 乘法的初步認(rèn)識是乘法知識體系的起點,也是整數(shù)四則運算系列中的一個重點概念。學(xué)生掌握了乘法的意義,可以幫助理解乘法口訣的和意義,...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】課題:乘法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:P46—47頁例1教材編排特點:突出了乘法意義的教學(xué)。乘法的意義是學(xué)習(xí)乘法計算和用乘法解決問題的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生理解乘法的意義,教材提供了大量同數(shù)連加的現(xiàn)實情趣,為學(xué)生提供了豐富直觀的表象,使學(xué)生形成對乘法現(xiàn)實模型的認(rèn)識。也構(gòu)架起加法算式與乘法算式之間的橋梁,便于學(xué)生將相同數(shù)連加的算式改寫成乘法算式,明確了乘法的意義。教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生進一步體會乘法的
2025-05-11 22:56
【總結(jié)】《乘法的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)相同加數(shù)的加法,為學(xué)習(xí)乘法打基礎(chǔ)。2、結(jié)合具體情境讓學(xué)生體會乘法的意義。3、了解乘法與加法之間的關(guān)系,感受學(xué)習(xí)乘法的必要性。4、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在我們身邊是無處不在。教學(xué)重點、難點:理解乘法算式的意義,溝通相同加數(shù)和乘法的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體展臺、投影儀
2024-11-21 04:55
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 乘法的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標(biāo): 1、在解決實際問題中,使學(xué)生初步了解乘法的含義,了解乘法與加法之間的聯(lián)系。初步掌握乘法算式的讀法和寫法。通過多媒體演示,...
2024-12-06 03:14
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=12(人)3+3+3+3=12(人)4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12都是連加加數(shù)相同求相同加數(shù)的和玩摩天輪、過山車、火車的小
2024-11-22 01:14
【總結(jié)】第一篇:乘法的初步認(rèn)識教案 乘法的初步認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級上冊P45-46例1。教學(xué)目標(biāo): 一、通過操作等實踐活動,經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算...
2024-10-17 12:41
【總結(jié)】第一篇:說課稿《乘法的初步認(rèn)識》 《輕松課堂,快樂學(xué)習(xí)》 人教版二年級上冊《乘法的初步認(rèn)識》說課 PPT1各位評委,各位老師,大家好!今天我說課的題目是《輕松課堂,快樂學(xué)習(xí)》,人教版二年級上冊,...
2024-11-14 22:57
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(二)鄭學(xué)玉讀一讀3×8=244×2=89×5=452×6=125×7=35把加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=2×6或6×2把加法算式改寫成乘法算式9+9+9+9=9×4或4×9把加法算
2024-11-21 23:49
【總結(jié)】3+3+3+3+3=156+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=146+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=12都是連加加數(shù)相同求相同加數(shù)的和每個算式有什么特點呢?3+3+3+3+3=15加法算式:
2024-11-21 22:23
【總結(jié)】一共有多少只兔子?一共有多少只?一共有多少只小動物?555加法算式:乘法算式:2+2+2+2=84×2=8或2×4=852222210251052102551025101052
【總結(jié)】3+3+3+3+3+3=4+4+4+4+4=1820老師擺100個三角形,大家說,應(yīng)該怎樣列式子算出小棒的總數(shù)?乘法是什么??求幾個相同加數(shù)和的一種簡便的運算方法。?什么叫相同加數(shù)?在加法算式中,我們把相同的加數(shù)叫做相同加數(shù)乘法的初步認(rèn)識?3+3+3+3+3+3=18
2025-01-22 00:20
【總結(jié)】第一篇:乘法的初步認(rèn)識教案 《乘法的初步認(rèn)識》 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級上冊P44~46乘法的初步認(rèn)識 二、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 三、教學(xué)目標(biāo) ⑴在認(rèn)...
2024-11-04 17:07
【總結(jié)】《乘法的初步認(rèn)識》說課稿 一、說教材 (一)人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級上冊P46~51乘法的初步認(rèn)識 (二)教學(xué)目標(biāo)與策略選擇 1、教材分析 本節(jié)教材主要是讓學(xué)生在具體情...
2024-11-08 22:00
【總結(jié)】執(zhí)教:王英8×54×910×87×6讀作:8乘5讀作:4乘9讀作:10乘8讀作:7乘6游樂場有些什么活動?坐飛機的有多少人?3×5或5×3有多少