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正文內(nèi)容

江蘇省江陰市澄江鎮(zhèn)、要塞鎮(zhèn)20xx屆九年級語文下學期模擬試題-資料下載頁

2024-11-26 19:37本頁面

【導讀】①,不亦君子乎?②居廟堂之高則憂其民,。③,奉命于危難之間。⑤,寒光照鐵衣。⑥吳楚東南坼,。,抵制一切污染、褻瀆..母語的不良傾向。言,指責我國海軍的正常巡航,其目的是不屑置辯....的。江上架起的橋梁愈見其美,造型獨特的橋身與兩岸美麗的景色彼此呼應,相得益彰....。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙.夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之。明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。察和對家人師友的真摯感情。18歲時舉行加冠禮,叫作冠。即戴上表示已成人的帽子,但體猶未壯,還比較年。少,故稱“弱冠”,20歲才為成年。D.由于路上堵車非常嚴重,我趕到約定地點的時候,對方早已恭候多時。一泡尿滅了皇宮之火,也因此招致皇后的怨恨。元和二年,轉(zhuǎn)兗州刺史,亦有清平稱。鄧太后以殤帝初育,欲令重臣居禁內(nèi),乃詔禹舍宮中。

  

【正文】 處可見,自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞照等,比比皆是。照片記錄了生活點滴,照片 呈現(xiàn)了大千世界,有的令人喜悅、感動,有的令人痛苦、慚愧,有的令人思索、回味??總有那么一張照片會讓你印象深刻。 請以《總會想起那張照片》為題,寫一篇文章。 要求:①文體自選(詩歌除外)。 ② 600字以上。 ③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。 9 2017—— 2018年第二學期 九年級語文期中考試答案 一、積累與運用(共 28分) 2略 C B D(古代男子 20歲成年,行加冠禮,又稱“弱冠”,而非 18歲) C A項,承蒙:是敬辭,表示心懷感激地接受。 B項,高足:贊揚別人的弟子本領高強,用 作敬辭。 D項,恭候:敬辭,恭敬地等候。 ( 1)火眼金睛;吳用。 ( 2)①楊志押送金銀擔(吳用智取生辰綱、智取生辰綱);老都管對楊志稱謂的變化,表現(xiàn)出老都管內(nèi)心的怒火越來越盛( 1分),也寫出了運送隊伍的內(nèi)部矛盾越來越激烈( 1分),從側(cè)面寫出了楊志不聽勸告、粗暴蠻橫、剛愎自用的性格( 1分)。這也是生辰綱丟失的原因之一。 ②下聯(lián):知底細早埋伏巧下藥(對仗工整,能表現(xiàn)“智”即可。) 二、閱讀與賞析(共 42分) D C 原文的意思是皇上準備到南方祭祀長江,恰好得到張禹的奏章,臨近漢水又馬上回來了。所以“皇上祭 祀完了”錯。 (1)連接 (2) 完成 (3) 居住 (4) 屢次;多次 1 (1)張禹準備渡江,官吏堅決請求,張禹不聽。(采分點: 固,省略成分) (2)張禹走遍所屬的郡縣,一些偏僻的地方也都全部去過。(采分點:歷,畢) 1 ( 1)“疾”指的是獵鷹眼力的銳利,也寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷 (1分);“輕”指的是馬走得輕快,寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。( 1分);表現(xiàn)出了狩獵過程中人物輕快、興奮的心情。 (1分) ( 2)塑造了一個意氣風發(fā)( 1分)、武藝不凡( 1分)的狩獵將軍的形象。表現(xiàn)了作 者志存高遠的感情( 1分)。 13.我們要從小誦讀古詩文( 1分),讓中華傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心( 1分)。(也可概括,意思要涉及兩個方面) 14.舉例論證( 1分),列舉了由于學生不理解杜甫“沉郁頓挫”的詩風,在考試中對他的詩句進行了歪解的事例( 1分),具體有力地論證了“多讀多記不等于死記硬背,理解體會至關(guān)重要”的觀點,進而證明了中心論點,有說服力( 1分)。 15.首先提出了“古詩文的底子要從小打下,更要常讀常新”的觀點( 1分),然后引用古語作為道理論據(jù),再用小時候我們對詩句的粗淺理解和若干年后的深刻理解的事例作為事實 論據(jù),來證明這一觀點( 1分),最后得出“從小打下深厚的古詩文功底會終身受益”的結(jié)論( 1分)。 16.?老柿樹帶來歡樂,也帶來煩惱,讓人愛憐又煩惱( 2分)。 10 ?老柿樹欲被砍伐,“我”哀傷、忐忑( 2分)。 17. ①交代了老柿樹得以留存的原因,豐富故事內(nèi)容( 1分); ②增添故事的神秘色彩,增強文章的可讀性( 1分); ③隱喻小說主旨:傳統(tǒng)根基不能丟( 1分)。 18.?運用景物描寫(環(huán)境描寫)( 1分),寫出老柿樹受冷落的現(xiàn)狀(營造出蕭條冷落的氛圍)( 1分),含蓄地表達出“我”對鄉(xiāng)村蕭條景象的感慨( 1分)。 ?運用疊詞,音韻 和諧,富有美感( 1分);營造出溫馨靜謐的意境,真切細膩地寫出了柿花帶給“我”的甜美感受( 1分)。 19.小說通過對老柿樹及其命運的描寫,傳達出豐富而深刻的主題:①有對童年生活的美好回憶( 1分);②對故鄉(xiāng)和親人的懷念( 1分);③還有對現(xiàn)代化進程中物質(zhì)文明沖擊鄉(xiāng)村的隱憂( 1分);④對繼承傳統(tǒng)、保留生命根基的呼喚( 1分)。 ,建議切入分為 45分。 參考譯文: 張禹字伯達,趙國襄地的人。張禹生性忠厚節(jié)儉。 父親死了,汲地的官吏和百姓送來給他父親 辦喪事的財物前后達數(shù)百萬之多。張禹都沒有接 受。還把家里的田地住宅讓給伯父,自己寄居在伯父家里。 漢明帝永平八年,張禹被推舉為孝廉,不久就升遷;漢章帝建初年中,張禹被授予揚州刺史。任職后應當渡江巡行所屬郡縣,中原的人都認為江中有伍子胥的魂魄,很難成功渡過去。張禹準備渡江,官吏堅決請求,張禹不聽。張禹嚴厲地說:“伍子胥如果在天有靈,知道我立志要審理冤案錯案,難道會危害我嗎?”張禹于是就揮動船槳,成功過了江。張禹走遍所屬的郡縣,一些偏僻的地方也都全部去過。親自核查記錄囚犯的罪狀案卷,多數(shù)察其情,明其冤。 漢章帝元和二年,張禹調(diào)任兗州刺吏,也有清廉公正的口 碑。元和三年,升為下邳國相。徐縣北部邊界有個蒲陽坡,附近有許多良田,可是都淤塞荒廢,沒有人修整。張禹帶領百姓修建水閘,疏通溝渠,引水灌溉,于是開墾出幾百頃常年耕種的水田。勸勵率領官吏和百姓,借給他們種子,并親自參加勞動,于是田地大豐收。鄰近郡縣貧窮的人,投靠張禹的有一千多戶。屋子一棟接一棟,蒲陽坡的下面成了一個城鎮(zhèn)。后來一年多,開墾的田地達一千多頃,老百姓解決了溫飽,能自給自足。 永元十五年,漢和帝南巡祠園廟,張禹憑借太尉兼衛(wèi)尉的身份留守。張禹聽說皇上準備到江陵,他認為不應該冒險到遠地去。張禹用驛馬送去勸諫 的奏章。皇上下詔回復說:“巡視祠園廟已經(jīng)完成,準備到南方祭祀長江,恰好得到你的奏章,臨近漢水又馬上回來了?!钡鹊胶偷刍貋硪院螅瑥堄響{借這得到了皇上特別的賞賜。 延平元年,張禹升為太傅,總領尚書事務。鄧太后因為殤帝年幼,想讓重要職位的大臣居住在皇宮中,于是下詔讓張禹住在宮中。賜給帷帳和被褥,讓太官每天早晚送飯,五天回一次家。每次朝見,太后特別贊賞張禹,不與三公同席(獨坐一席)。等到安帝即位后,多次上書請求告老還鄉(xiāng)。 永初元年,憑借尊立天子的功勞被封為安鄉(xiāng)侯。永初七年,張禹死在家中。
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