20xx春人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第四單元寫作怎樣選材ppt練習(xí)課件-資料下載頁
2024-11-26 19:02本頁面
【導(dǎo)讀】單擊此處編輯母版文本樣式。第五級(jí)寫作怎樣選材?；乇苣吧?、首選熟悉，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來。說，這應(yīng)該是選材的一個(gè)原則。聞的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真實(shí)動(dòng)人的。己，才有可能感動(dòng)別人。容易出現(xiàn)漏洞，因此，一定要慎重選用。2．把獨(dú)特的材料篩出來。保證選材的獨(dú)特性，有個(gè)很簡(jiǎn)單的操作方。選材新而立意深，著眼于新鮮材料，對(duì)深化中心效果明顯。，材料選得好，作文就成功了一半。這里的“選得好”，除了指有意義。以外，很大程度上是指新穎。社會(huì)在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話。題層出不窮，選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才具有時(shí)代感。對(duì)于舊材料，可以再次使用。展，沿著原有的故事繼續(xù)設(shè)想后來可能出現(xiàn)的新情況；可以逆向解讀，人的思想是不受時(shí)間和空間限制的，圍繞。材料的精華部分，主要是與主旨緊密勾連。這樣，才能實(shí)現(xiàn)其應(yīng)。囂，行人的話語，把街道的一天推向高潮，將街道的一天送向尾聲。賠了理道了歉，還罵了他個(gè)狗血淋頭。
【正文】 兒是什么日子啊 ？ 大清早就被我老爸忽悠了一把 。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 到了學(xué)校 ， 我開始 ? 辦公 ? —— 交作業(yè) 。 當(dāng)我抱著我的作業(yè)走向講臺(tái) ，? 搞笑大王 ? 王華松的一顆 ? 噪音彈 ? 劃過教室 ， 精確無比的擊中了我那可憐的耳朵： ? 快 ！ 看鐘恒港 ！ ? 瞬間 ， 五十幾雙眼睛 ? 唰 ? 的一聲射在我身上 ， 我像來到了赤道 ， 臉燙得能煮雞蛋 。 看我干什么 ？ 莫非今兒我多長(zhǎng)了一只鼻子還是少了一個(gè)耳朵 ？ 正當(dāng)我大惑不解時(shí) ， 王華松的? 聲波彈 ? 又擊中了我的耳朵 ? 快看 ， 鐘恒港的褲子穿反了 ！ ? 我一聽 ，心里一驚 ， 下意識(shí)地摸了摸屁股 ， 天 ！ 怎么有拉鏈 ？ 我一低頭 ， 只見兩個(gè)屁包正朝著我咧嘴大笑哩 ！ 全班一陣哄堂大笑 。 我紅著臉 ， 仰天長(zhǎng)嘆：? 今兒是什么日子啊 ？ ? 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 下午的班隊(duì)活動(dòng)課是競(jìng)選班干部 。 我對(duì)紀(jì)律委員早就垂涎三尺 ！ 我分析了所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ， 修改了 n遍競(jìng)選稿 。 站在演講臺(tái)上 ， 我發(fā)揮出自己文章寫得好的優(yōu)勢(shì) ， 以我那 ? 慷慨激昂 ? 演講戰(zhàn)勝了所有對(duì)手 ， 終于坐上了紀(jì)律委員的 ? 寶座 ? 。 我得意極了 ， 邁著 ? 鐘恒港 ? 式的步伐得意洋洋的走向座位 。 我邊走邊在心里盤算著 ? 王華松 ， 你還出我洋相 ，以后可別犯錯(cuò)誤 ， 嘿 ， 我可不留情喲 ！ ? 想必是樂極生悲吧 ， 我一得意忘形 ， 又沒有管住我那張臭嘴 ， 開始前后左右在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去發(fā)表? 演講 ? 。 可憐的我當(dāng)然沒有逃過何老師火眼金睛 。 何老師大怒： ? 鐘恒港 ， 你這個(gè)紀(jì)律委員怎么自己老講話 ？ 馬上停職 ！ 看以后表現(xiàn)再?zèng)Q定你可不可以 ‘ 復(fù)位 ’ ！ ? 不要啊 ， 我這個(gè)位置前后才坐了兩個(gè)小時(shí) ， 我還沒坐熱呢 ， 我心里吶喊著 。 我一下子就像被霜打的茄子 —— 蔫了 ！ 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 終于熬到放學(xué)了 。 回到家 ， 我小心翼翼地寫作業(yè) ， 小心翼翼地吃飯 ，生怕觸動(dòng)了我家的 “ 全能冠軍 ” —— 我親愛的老媽 。 我終于平安地躺在了床上 ， 我雙手合十： “ 今兒是什么日子啊 ！ 總算過去了 。 我今后可得好好表現(xiàn) ， 爭(zhēng)取早日被何老師 ‘ 官?gòu)?fù)原職 ’ 啊 ！ ” 【 名師點(diǎn)評(píng) 】 小作者運(yùn)用輕松活潑的語言敘述出了自己的一天 ， 選材都是自己經(jīng)歷的 ， 真實(shí)又合情理 ， 敘述有詳有略 ， 突出了這一天的忙碌 ，搞笑的學(xué)校生活 ， 讓人忍不住為學(xué)生生活點(diǎn)贊 ， 為這樣的作文點(diǎn)贊 。
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