【導讀】木制音管來發(fā)音。音域最高的樂器。者小牛皮或是塑膠制的面皮。者就是借此來調節(jié)定音鼓的音高。定音鼓通常以兩個以上為。的音樂會序曲,強調詩意和哲理的表現。它是標題音樂的主要體裁之一。常多采用單樂章的曲式,結構較自由。詩相類似的音樂體裁。
【總結】《優(yōu)雅》教案教學目標:1、能夠積極地參與音樂實踐活動,喜歡這種蘇格蘭風格的民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、聆聽風笛合奏《優(yōu)雅》,能夠聽辨其音色。感受、體驗歌曲那奔放熱情,氣勢宏偉的音樂情緒及音樂特點。教學重點:在欣賞中感受、體驗河北民間音樂的特點。教學難點:喜歡這種蘇格蘭民間音樂風格,并樂于了解其音樂文化。教學
2024-12-07 22:59
【總結】天鵝問題:欣賞樂曲,請你說出這首樂曲主奏樂器是什么,樂曲所描寫的是一種什么動物,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版樂器動物畫出前兩小節(jié)的旋律線,看看像什么動物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象?作者簡介謝謝觀賞
2024-12-07 22:21
【總結】《優(yōu)雅》蘇格蘭民間樂曲《優(yōu)雅》?樂器介紹:風笛亦稱“風裝管”,管樂器。有皮袋、吹管、曲調管、伴音管等部件構成并連接在皮袋上。用嘴吹,也可用風袋供氣。曲調管上裝有按孔,前七后一,用以吹奏曲調。伴音管有1-3支,無按孔,每管只能發(fā)一個音,起持續(xù)低音的作用。有部分課件由于控制文件大小,
【總結】拉卡拉卡——湯加舞蹈你知道湯加這個地方嗎?有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版你喜歡這里美麗的海島風景嗎?《拉卡拉卡》“拉卡拉卡”在湯加語中的意思是“快速而又謹慎的舞步”,源自一種被稱之為“米婁弗拉”的舞蹈。該舞蹈出現于19世紀,20世紀在王室的大
2024-12-08 04:57
【總結】《月亮河》教案教材分析:《月亮河》是一首優(yōu)美抒情的歌曲,歌詞簡潔,比喻貼切,由月亮到夢想,由夢想到追隨夢想,表達了對月亮的質樸感情。教學目標:1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲《月亮河》。2、能選擇適合的打擊樂器為歌曲伴奏。3、通過演唱、聆聽、伴奏,體驗音樂要素在歌曲中的表現作用。教學重點:感受二拍子歌曲的特點,有
2024-12-07 22:57
【總結】《悍牛與牧童》教案教學分析:《悍牛與牧童》是選自電影動畫片《悍牛與牧童》的音樂,它始終配合動畫片牧童馴服悍牛的劇情發(fā)展。作者運用了現代音樂創(chuàng)作技法,使音樂與畫面、情節(jié)緊密配合相得益彰。教學目標:欣賞《悍牛與牧童》,能主動思考音樂在電影藝術中的作用,進一步參與探討電影音樂的特點。教學重難點:1、重點:欣賞《悍牛與牧童》。2、
【總結】任光曲前言:這是一首民樂合奏的曲子,是由任光做的曲??赡墁F在同學們對任光這個人不怎么熟悉,但他卻是中國著名的作曲家,一個大家!下面,我們就先來了解一下任光這個人……有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版任光簡介1
2024-11-26 18:59
【總結】《你是這樣的人》教案教學課題:1、欣賞并演唱《你是這樣的人》。2、欣賞并朗誦表現總理的詩歌。3、跟老師唱《為了誰》,從中感受英雄人物的無私奉獻精神。教學目標:1、能飽含深情地演唱《你是這樣的人》,體驗表現對周總理的懷念崇敬之情。2、感受詩歌如何塑造總理的光輝形象。3、通過演唱歌曲,感受英雄人物的無私奉獻精神,從而感悟人生、樹立
2024-12-09 02:46
【總結】鳳陽花鼓——安徽民歌這是什么表演呢?有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版歌曲介紹?《鳳陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲還表達當地老百姓以歌抒情,即興演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞的形式迚行,歌曲充滿安徽風陽地方民歌的風味特色,節(jié)奏平穩(wěn),略帶有跳躍性,襯詞非常有韻味特色。
2024-12-07 13:35
【總結】舞曲《化裝舞會》[烏拉圭—阿根廷]馬·羅德里格斯曲《化裝舞會》是一首著名的探戈舞曲。是阿根廷家喻戶曉的樂曲,被人們稱作是阿根廷的第二國歌?!痘b舞會》也是最早傳到我國的探戈舞曲之一。作者為作曲家馬托斯·羅德里格斯,他生于烏拉圭,后到阿根廷定居?!痘b舞會》
2024-12-07 13:34
【總結】簡介:冬不拉,又名東不拉、東布拉,是中亞地區(qū)的哈薩克,諾蓋,卡拉卡爾波克等民族的傳統(tǒng)彈撥樂器,在哈薩克斯坦以及中國新疆的哈薩克族中尤其流行。2021年6月入選國家級非物質文化遺產名錄。冬不拉的傳說:很久以前,哈薩克人就居住在靠近一片森林的地方,過著寧靜的游牧生活。結果
【總結】《蜜蜂過江》教案教學目標:1、對納西族的音樂風格有所了解。2、喜愛民間音樂的特色,讓學生感受到民間音樂的魅力。教學重點、難點:1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、感受歌曲中的變化音級。課前準備:小提琴、鋼琴、多媒體課件等。教學過程:一、組織教學師生問好,開始上課。二、聆聽《蜜蜂過江》
2024-12-07 23:00
【總結】《卡林卡》教案教學目標:1、知識目標:能夠用不同的力度、速度、及情感演奏《卡林卡》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標:了解俄羅斯民歌的演奏特點。3、情感目標:通過學唱歌曲使學生對俄羅斯有所了解,激起學生對外國文化的興趣。教學重難點:了解樂曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。教學過程:一、組織教學:師生問
【總結】《斑鳩調》教案教學理念及設計思路:歌曲《斑鳩調》是江西安遠的民間小調,也是當地節(jié)日歌舞活動中的一種傳統(tǒng)“燈歌”。將“燈歌”這種載歌載舞的形式作為本課的知識點和動點貫穿于學生的實踐活動中,讓學生在課堂上動起來,調動學生聽覺的動、視覺的動、全身的動。使學生在動中體驗,在動中愉悅,從而真正了解江西燈歌的音樂與舞蹈特征。教學方法:采用情境教學法、對比欣賞
【總結】《辛德勒名單》教案教學課題電影《辛德勒的名單》主題音樂。課型器樂欣賞。學情分析《辛德勒的名單》這部經典影片及其配樂信息量龐大,是本單元的重點欣賞內容,課堂必須突出音樂性,該影片的輝煌史、在電影界里程碑式的重要地位、創(chuàng)作背景,以及養(yǎng)成良好觀影習慣等內容,應留給學生課外自主學習;要通過引導學生關注旋律(波浪式進行)、音色等音樂