福建省南平市20xx屆高三下學(xué)期第二次5月綜合質(zhì)量檢查政治試題-資料下載頁(yè)
2024-11-26 19:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷分第1卷(選擇題)和第1卷兩部分，第1卷1至8頁(yè)。第2卷9至14頁(yè)，，我國(guó)部分消費(fèi)品進(jìn)口關(guān)稅平均稅率由%降至%.比如，東盟的榴蓮，荔枝、火龍果等熱帶水果，進(jìn)口關(guān)稅由15%到30%降為零關(guān)稅。不考慮其他因素，中國(guó)聯(lián)通通過(guò)引入戰(zhàn)略投資者、控股股東老股轉(zhuǎn)讓、核心員工的股權(quán)激勵(lì)等三步完成泥改，包括騰訊、百度、阿里、京東等在內(nèi)的14家戰(zhàn)略投資者入股中國(guó)聯(lián)通。全要素生產(chǎn)率的來(lái)源包括技術(shù)進(jìn)步、組織創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)化和生產(chǎn)創(chuàng)新等。下列不符合提高全要素生產(chǎn)事的是。頓、破壞單車(chē)二維碼等方面問(wèn)題開(kāi)始凸顯。②經(jīng)營(yíng)者充分履行應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。堅(jiān)持社會(huì)效益首位。貧，貧用發(fā)生率下降了169個(gè)百分點(diǎn)。今后寧夏將努力打造西部地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展先行。智能所引發(fā)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)將會(huì)出現(xiàn)無(wú)法控制的局面。
【正文】 的現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理模式，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化，用鄉(xiāng)賢智慧扮靚美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。 （ 1）結(jié)合材料一，用辯證否定觀(guān)的知識(shí) 對(duì)鄉(xiāng)贊文化的發(fā)展進(jìn)行分析。 (12分 ) （ 2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)述 A鄉(xiāng)的做法對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)鄉(xiāng)村振興的啟示。 (10分 ) （ 3）某校開(kāi)展鄉(xiāng)賢文化的研學(xué)執(zhí)行活動(dòng)，請(qǐng)你為該活動(dòng)報(bào)定兩個(gè)研究主題。 (4分 ) 政治試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 39. 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則，個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合的原則，有序參與社會(huì)治理；通過(guò)社情民意反映制度等方式參與民主決策， 為共建共治共阜的社會(huì)治理格局建言獻(xiàn)策 。 積板行使監(jiān)督權(quán)， 敢于同社會(huì)治理中的失職和違法行為作斗爭(zhēng) : 增強(qiáng)主人與意識(shí)、貴任意識(shí)和法律意識(shí)，提高政治素養(yǎng)。 (其他答案，言之有理可酌情給分 ) 40.（ 1）辯證的否定，是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)，發(fā)展的環(huán)節(jié)。既肯定又香定，實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，新鄉(xiāng)賢文化既損棄了傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢文化中的精柏，又繼承傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢文化的優(yōu)秀基因，是取其精華，批判繼承的發(fā)展過(guò)程， (2分 )要推陳出新，弘揚(yáng)主旋律，體現(xiàn)時(shí)代精神。 （ 2）挖掘本地鄉(xiāng)賢資源，注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合，形成鄉(xiāng)村地域文化 :加強(qiáng)鄉(xiāng)貸文化與經(jīng)濟(jì)、政治相結(jié)合，推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)；依托現(xiàn)代信息技術(shù)，傳承與創(chuàng)新鄉(xiāng)賢文化，提升鄉(xiāng)村文化軟實(shí)力；注重文化對(duì)人的影響，提高村民素質(zhì)；通過(guò)鄉(xiāng)貸文化加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，培育和政行社會(huì)主義核心價(jià)值 觀(guān)，推動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)文明。 （ 3）答題示側(cè) :鄉(xiāng)賢文化提升學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究，鄉(xiāng)賢文化在鄉(xiāng)村道德教化過(guò)程中的路徑研究。 (本題為開(kāi)放性試題，要求提出與鄉(xiāng)資文化有關(guān)的研究主題，言之有理即可給分 )
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