【導(dǎo)讀】如圖,畫∠AOB的角平分線AD.的直尺和圓規(guī)作圖。據(jù)傳為了顯示誰的邏輯思維能力更強,故∠A’O’B’就是所求作的角.線段首尾順次相接即可?!鰽BC,使AC=b,AB=c,BC=a.邊的端點作為角的頂點進一步確定兩個角。故直線CD就是線段AB的垂直平分線?,F(xiàn)要在公路上造一個加油站到兩個。村莊的距離相等,置,并說明理由.請在圖中標(biāo)出點O的位置,并
【總結(jié)】第一篇:浙教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊教材分析 浙教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊教材分析 教材總體分析 八年級上冊共有7章,其中屬于空間與圖形領(lǐng)域的有3章(平行線、特殊三角形、直棱柱),屬于統(tǒng)計與概率領(lǐng)域的有...
2025-10-27 00:50
【總結(jié)】函數(shù)(2)2、函數(shù)有哪幾種表示方法?(1)解析法(關(guān)系式法)如y=2x+1(2)列表法x1230-1y3571-1如(3)圖象法如一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中
2025-11-28 13:02
【總結(jié)】函數(shù)(1)跳遠運動員按一定的起跳姿勢,其跳遠的距離S(米)與助跑的速度v(米/秒)有關(guān),根據(jù)經(jīng)驗,跳遠的距離vS?(2)請你計算當(dāng)v分別為,相應(yīng)的跳遠距離S是多少?(結(jié)果保留3個有效數(shù)字)(3)v的值確定時,S的值能確定嗎?當(dāng)v=,當(dāng)v=,助跑速度v跳遠距離svS?
2024-12-07 23:41
【總結(jié)】基本作圖?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.?其中,直尺是沒有刻度的;?一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:1、作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段
2025-11-14 10:57
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)(1)求作一角等于已知角(2)已知三邊求作三角形(3)已知兩邊及其夾角求作三角形(4)已知兩角及其夾邊求作三角形利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形,你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎?已知:線段AB.求作:線段A’B’,使A’B’=AB
2025-01-01 01:40
【總結(jié)】(2)我們已熟悉尺規(guī)的兩個基本作圖:畫線段,畫角.那么利用尺規(guī)還能解決什么作圖問題呢?;.圖24.4.7如圖,已知線段AB,畫出它的垂直平分線.圖24.4.7如圖,已知線段AB,畫出它的垂直平分線.以點A為圓心,以大于AB一半的長
2025-07-23 06:31
【總結(jié)】新浙教版數(shù)學(xué)八年級(下)一元二次方程的解法(2)如圖,工人師傅為了修屋頂,把一梯子擱在墻上,梯子與屋檐的接觸處到底端的長AB=13米,墻高AC=5米,問梯子底端點離B離墻的距離是多少?ABC設(shè)梯子底端點離墻的距離為x米,可列出方程:
2025-10-02 16:51
【總結(jié)】基本作圖在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.其中,直尺是沒有刻度的;一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.以前學(xué)過的”作一條線段等于已知線段”,就是一種基本作圖.下面介紹幾種基本作圖:2、作一個角等于已知角已知:∠AOB。
2025-11-09 21:19
【總結(jié)】八年級(上冊)數(shù)學(xué)第四章四邊形性質(zhì)探索第七節(jié)中心對稱圖形彭義你想學(xué)魔術(shù)嗎??仔細(xì)觀察,認(rèn)真聽講,積極思考,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你將會表演這個魔術(shù)的!(1)下面哪些圖形是軸對稱圖形?(2)你是否還發(fā)現(xiàn)其中有一些圖形具有另一種對稱性?同學(xué)們在以前做過
2025-07-18 09:54
【總結(jié)】將命題“對頂角相等”改寫成“如果…那么…”的形式已知:∠1與∠2是對頂角,求證:∠1=∠2如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等3證明:∵∠1+∠3=180°∠2+∠3=180°∴∠1=∠2DCBA21如何證明
2025-11-28 13:18
【總結(jié)】1、你對命題有什么印象?判斷下列句子中,哪些是命題?哪些不是命題?(1)同角的余角相等。(2)在直線AB上任取一點C。(3)相等的角是對頂角。(4)不相交的兩條直線叫做平行線。(5)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。是不是是是是真命題:正確的命題叫做真命題。假命題
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí),取的一些不同的值,算出相應(yīng)的的值:2Sr??rS2_____Scm?___rcm?2_____Scm?___rcm?2_____Scm?___rcm?32___rcm?2_____Scm?325?9?4?94
【總結(jié)】ABC對于三角形,我們已經(jīng)有哪些認(rèn)識?合作探索定義分類內(nèi)角和…………三角形的三個內(nèi)角的和等于180°.例1、求證:ABC已知:求證:如圖,∠A,∠B,∠C是△ABC的三個內(nèi)角.∠A+∠B+∠C=180°實驗1:先將紙片
2025-11-28 13:03
【總結(jié)】第七章尺規(guī)作圖及圖形變換第27講尺規(guī)作圖01課后作業(yè)02能力提升目錄導(dǎo)航課后作業(yè)1.(2022河北)尺規(guī)作圖要求:Ⅰ、過直線外一點作這條直線的垂線;Ⅱ、作線段的垂直平分線;Ⅲ、過直線上一點作這條直線的垂線;Ⅳ、作角的平分線.如圖是按上述要求排亂順
2025-06-12 12:58
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)函數(shù)例題講解:例1:溫度的變化,是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},請你根據(jù)下圖,與同伴交流討論某地某天的溫度變化的情況。(1)上午9時的溫度是多少?12時呢?(2)這一天的最高溫度是多少?是在幾時達到的?最低溫度是多少?(3)這一天的的溫差是多少?從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多少時間?
2025-11-18 22:55