20xx蘇教版小學語文一年級教案——草原的早晨教學設計及反思-資料下載頁
2025-09-14 05:53本頁面
【正文】 【板書設計】： 羊兒一只只涌出 醒美 牧民跨上追趕 【課后反思】： 9 心中有教材，眼中有學生 通過講授 ?草原的早晨 ?這一課，我明白了要想上好一節(jié)成功，生動的課，千萬不能在課堂中形成學生死角 在這一節(jié)課上，由于自己本身對教案的不熟悉，導致在上課時不能更多的關注全體學生，尤其表現(xiàn)在學生答復下列問題方面： 教師在設計問題以及在課堂上與學生生成問題時，應首先以學生思維及角度從實際出發(fā)考慮。而在讓學生答復下列問題時，如果大局部學生還答復不出來，此時教師應讓學生再繼續(xù)深入地理解，吃透教材，教師切不可在此時只叫那些反響快，優(yōu)秀的孩子答復，而要面向全體。 所以我也更加清楚地知道，在以后的課堂教學中一定要首先自己得把教材，教案 深熟于心，只有這樣在實際的課堂教學中才能與學生的配合游刃有余，面向全體，關注每一個受教育的孩子，正所謂心中有教材，眼中有學生！ 內容總結 10 〔 1〕【課前反思】： 本課是一篇文字優(yōu)美，內容新穎的散文 〔 2〕綠綠的草原，藍藍的天空，歡快蹦跳的羊兒，快樂的牧民，動聽的歌聲都值得我們慢慢品位，細細學習 〔 3〕真是天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊 〔 4〕 ，老師范讀，生表演，再齊讀 〔 5〕〔來吧，小牧民們，讓我們騎上駿馬，開心沖動地奔馳在大草原上吧 〔 6〕 ，那么美那么響亮的歌聲被風吹著，傳到很遠的地方去，連天上的白云都能聽到呢
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