【總結(jié)】1 古詩兩首之六月二十七日望湖樓醉書 一、導入新課: (1)有這么一句俗語:六月天,娃娃臉。你知道是說什么的嗎 (六月的天氣變化無常) (2)今天我們要來看看古人是怎么來描寫這種奇怪的天...
2025-08-06 00:26
【總結(jié)】1 古詩兩首之六月二十七日望湖樓醉書 一、導入新課: 〔1〕有這么一句俗語:六月天,娃娃臉。你知道是說什么的嗎 〔六月的天氣變化無?!? 〔2〕今天我們要來看看古人是怎么來描寫這種奇怪的天...
2024-09-23 05:10
【總結(jié)】蘇軾(公元1037~公元1101年)字子瞻,號東坡居士,眉州(今屬于四川)人,是中國北宋時期(公元960~公元1127年)著名的文學家、書畫家。他曾擔任嘉佑進士等官方職位,與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合稱"三蘇",在文學藝術(shù)界很有名氣。我會認遮遮蓋zhē望湖樓:在杭州西湖邊。
2024-12-11 11:39
【總結(jié)】西師版六年級語文2古詩兩首隆濟小學:何祖華?范成大(另有說法名范大成)(1126---1193),字致能,號石湖居士,宋朝蘇州人。詩與陸游、楊萬里、尤袤齊名,合稱“南宋四大家”。官至參知政事、資政殿大學士。?四時田園雜興?【宋】范成大
2024-11-29 14:04
【總結(jié)】西師大版小學語文六年級下冊密西西比河風光呂營小學?夏多布里昂(1768—1848),法國作家,法國浪漫主義文學的代表之一。著有小說《阿達拉》《勒內(nèi)》和散文集《墓畔回憶錄》《美洲游記》等。他的文學活動,對19世紀浪漫主義文學產(chǎn)生了深刻的影響。走近作者作者簡介?《密西
【總結(jié)】《六月二十七日望湖樓醉書》教案教材分析《六月二十七日望湖樓醉書》是蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的一首七絕,描寫的是乍雨還晴、風云變幻的西湖景象。表現(xiàn)作者對西湖雨景的喜愛之情。教學目標:1、理解詩的大致意思并背誦古詩;2、學習詩人抓住特點描寫景物的方法;3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。教學重點:教學目標1、3
2024-11-28 15:57
【總結(jié)】部編版六年級上冊語文《六月二十七日望湖樓醉書》課件【三篇】 【篇一】部編版六年級上冊語文《六月二十七日望湖樓醉書》課件 1、學會生字“遮”:理解古詩詞句的意思。 2、體會詩的意境美,感受...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾?蘇軾(1037-1101)字子瞻,號“東坡居士”世人稱其為“蘇東坡”,眉州人(今四川),“唐宋八大家”之一,豪放派詞的創(chuàng)始人,他的詩豪放自然,富有情趣。他的父親蘇洵、弟弟蘇轍也是著名的文學家,他們合稱“三蘇”。簡要提示黑云翻墨未遮山,
2024-12-11 15:36
【總結(jié)】六月二十七日望湖樓醉書作者:蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。題目的意思是什么?(六月二十七日在望湖樓被美景深深陶醉了寫的詩。)作者簡介:蘇軾(1037-1101),北宋詩人。字子瞻,號東坡居士
2024-09-29 13:54
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】1 古詩兩首(第一課時六月二十七日望湖樓醉書) 教材簡析: 《六月二十七日望湖樓醉書》和《曉出凈慈寺送林子方》兩首 詩的優(yōu)化組合,相映成趣,相得益彰。詩題內(nèi)涵豐富:點明時間、 地點、事件...
2025-08-06 00:25
【總結(jié)】蘇教版小學語文五年級下冊復習資料古詩兩首翻墨:跳珠:打翻的黑墨水,烏黑一片,沒有規(guī)則。畢竟跳動的珠子。說明雨點大,雜亂無序。終歸;到底無窮碧:一片碧綠,無邊無際,寫蓮葉之多,望不到頭別樣紅與往日不一樣的紅,因為荷花在陽光映照下,顯得特別紅艷。六月二十七日望湖樓醉書:
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】1 《古詩兩首》(《六月二十七日望湖樓醉 書》《曉出凈慈寺送林子方》) 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。 ...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】六月二十七日望湖樓醉書作者:蘇軾六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。六月二十七日:宋熙寧五年(1072年)的六月二十七日蘇軾,字子瞻,號東坡居士,與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。1.望湖樓:在杭
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】1 ?古詩兩首?〔?六月二十七日望湖樓醉書?? 曉出凈慈寺送林子方?〕 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。 ...
2024-09-23 04:34